Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Открытый урок на тему:"Глаголы настоящего времени"
Содержание
- 1. Открытый урок на тему:"Глаголы настоящего времени"
- 2. Деление на 4 группы по мозаикам1 группа-подснежники2 группа-ромашки3 группа-одуванчики4 группа-тюльпаны
- 3. Цели обучения:С1-использование приемов слушанияС2-понимание значений лексических единицГ1-овладение
- 4. Критерии оцениванияС1-слушает и понимает устную речьС2-понимает текст,определяет
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Ответы на вопросыМетод «Бумеранг»Ученики каждой группы сами
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Индивидуальная работа Стратегия «Броуненское движение»
- 12. Групповая работа1 гр.Задание: Прочитать текст и озаглавить
- 13. Физминутка
- 14. Осмысление 1 и 2 гр.Составление кластера 3 и 4 гр.шесть шляп мышления
- 15. Белая шляпа-Какие задания на уроке выполнялись? Факты,что
- 16. Рефлексия
- 17. Домашнее заданиеУпр.2 Прочитать текст и ответить на вопросы
- 18. Скачать презентанцию
Деление на 4 группы по мозаикам1 группа-подснежники2 группа-ромашки3 группа-одуванчики4 группа-тюльпаны
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Деление на 4 группы по мозаикам
1 группа-подснежники
2 группа-ромашки
3 группа-одуванчики
4 группа-тюльпаны
Слайд 3Цели обучения:
С1-использование приемов слушания
С2-понимание значений лексических единиц
Г1-овладение лексическим запасом
Г3-соблюдение речевых
норм
Слайд 4Критерии оценивания
С1-слушает и понимает устную речь
С2-понимает текст,определяет значения незнакомых слов
Г1-использует
необходимые слова для поддержания разговора
Г3-соблюдает речевые нормы
Ч1-читает текст,используя виды чтения
П4-соблюдает
орфографические и каллиграфические нормы
Слайд 8Ответы на вопросы
Метод «Бумеранг»
Ученики каждой группы сами составляют вопросы и
группы обмениваются вопросами и ответят на вопросы.
Слайд 12Групповая работа
1 гр.Задание: Прочитать текст и озаглавить текст.Выпишите из текста
глаголы.
2 гр.Задание: Допишите окончания глаголов и поставьте к ним вопросы.
3
гр. Задание: Собрать пазлы и найти в предложениях глаголы.4 гр. Задание: Заполнить таблицу верным ответом
и угаданное слово разделите на слоги.
Слайд 15Белая шляпа-Какие задания на уроке выполнялись? Факты,что нам известно
Зеленая шляпа-Какие
творческие задания выполнили?
Красная шляпа-эмоция,чувство.Передайте всё эмоционально.
Желтая шляпа-Какое задание вам больше
всего понравилось?Черная шляпа- какие трудности были в выполнении заданий?
Синяя шляпа- вывод делаем..
