Переходные и непереходные глаголы (6 класс)

Содержание

1. Переходные и непереходные глаголы (6 класс)
2. Цель Знать: критерий переходности-непереходности глаголов; Уметь:
3. Поэтическая пятиминуткаПоэт! В плену своих возвышенных идей
4. Повторим изученное-Какие глаголы относятся к разноспрягаемым и почему?-Назовите глаголы особого спряжения?-Почему их отнесли в разряд особых?
5. Понаблюдаем вместе!Его нет дома, пошёл гулять собаку.Няня
6. Понаблюдаем вместе!- Таким образом построить данные высказывания
7. Познакомьтесь с правилом Глаголы, которые обозначают
8. Познакомьтесь с правиломПри переходных глаголах существительное или
9. Понаблюдаем вместе!Запишите слова ОБЛИВАТЬ, СМОТРЕТЬ, СТУЧАТЬ, добавляя к ним
10. Сделаем выводКогда к приведенным в качестве примеров
11. Распределительный диктантРаспределить глаголы на 2 группы. Образец: озарить(что?)
12. Практические заданияЗадание 1Выберите переходные глаголы Сидеть, командовать, почистить, удерживать, вспомнить, сделать, лежать, прийти, определить. Задание 2Выберите непереходные глаголы Поздравлять бабушку, бегать по стадиону, болеть гриппом, чувствовать обиду, прыгать набатуте, придумать головоломку, напевать песню, гордится успехом, заниматься музыкой,вышивать узор.
13. Практические заданияЗадание 3Выберите из предложений переходные глаголы1. Сидел я за столом в комнате. Синичка принимает снежинки за мошкару. 2. Трещат кузнечики в тихом вечернем воздухе.3. Тишину нарушает лишь звонкая трель жаворонка4. За морем заря погасает, сливается с синею далью. 5. Фее платье подвенечное дал колокольчик полевой.6. Только гудение пчел нарушало безмолвие. 7. Может, гномы строят царские хоромы?
14. Практические заданияЗадание 4Выберите из предложений непереходные глаголы1. С давних времен полюс притягивал к себе отважных и дерзких путешественников. 2. В 1886году Левитан впервые уехал из Москвына юг, в Крым. 3. Закат тяжело пылает на кронах деревьев. 4. Невдалеке я увидел ветхую избушку. 5. Пестрые суслики выползали из своих нор.6. Грузчики и носильщики доставляют багаж на пароход.
15. Практические заданияЗадание 5Выберите переходные глаголы Принести воды, проспать охоту, побежать на реку, купить слив, кричит петух, не писать писем,искать кота, срубить елку, глядеть назвезды, скакать на лошади.
16. Домашнее заданиеВыучить параграф 82Выполнить упражнение 475
17. Скачать презентанцию

Цель Знать: критерий переходности-непереходности глаголов; Уметь: различать переходные и непереходные глаголы, правильно употреблять их в речи; развивать речь учащихся.

Главная
Русский язык
Переходные и непереходные глаголы (6 класс)

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Переходные и непереходные глаголы
Урок русского языка в 6 классе подготовлен

учителем русского языка и литературы МБОУ СОШ № 46 г.Белгорода

Захаровой Л.Н.

Переходные и непереходные глаголыУрок русского языка в 6 классе подготовлен учителем русского языка и литературы МБОУ СОШ

Слайд 2Цель
Знать:
критерий переходности-непереходности глаголов;
Уметь:
различать переходные и

непереходные глаголы, правильно употреблять их в речи;
развивать речь учащихся.

Цель Знать: критерий переходности-непереходности глаголов; Уметь: различать переходные и непереходные глаголы, правильно употреблять их в речи;

Слайд 3Поэтическая пятиминутка
Поэт! В плену своих возвышенных идей
Не игнорируй

прозу средней школы.
Чтобы глаголом жечь сердца людей
Необходимо

твёрдо знать глаголы.

Поэтическая пятиминуткаПоэт! В плену своих возвышенных идей Не игнорируй прозу средней школы. Чтобы глаголом жечь

Слайд 4Повторим изученное
-Какие глаголы относятся к разноспрягаемым и почему?
-Назовите глаголы особого

спряжения?
-Почему их отнесли в разряд особых?

Слайд 5Понаблюдаем вместе!
Его нет дома, пошёл гулять собаку.
Няня гуляет ребёнка только

по будним дням.
- Возможно ли таким образом построить данные высказывания?
-

Какие слова «режут» слух?
- Какие ошибки вы видите в употреблении глаголов?
- Как исправить эти ошибки?
В данном случае правильность построения высказывания была нарушена, т. к говорящий пренебрёг одной из важнейших категорий глагола – категорией переходности, употребив в данной категории непереходные глаголы

Понаблюдаем вместе!Его нет дома, пошёл гулять собаку.Няня гуляет ребёнка только по будним дням.- Возможно ли таким образом

Слайд 6Понаблюдаем вместе!
- Таким образом построить данные высказывания нельзя.
- Глаголы «гулять»,

«гуляет».
- Данные глаголы не сочетаются с существительными в винительном падеже

без предлога.
- Поставить существительное при глаголе в нужном падеже.
Его нет дома, пошёл гулять с собакой.
Няня гуляет с ребёнком только по будним дням.

Понаблюдаем вместе!- Таким образом построить данные высказывания нельзя.- Глаголы «гулять», «гуляет».- Данные глаголы не сочетаются с существительными

Слайд 7Познакомьтесь с правилом
Глаголы, которые обозначают действие, переходящее на

предмет, называются переходными. Все остальные глаголы являются непереходными. Переходные глаголы имеют (или могут иметь)

при себе имя существительное или местоимение в винительном падеже без предлога:
брал (что?) книгу (в.п.),
встречать (кого?) его (в.п.)

Познакомьтесь с правилом Глаголы, которые обозначают действие, переходящее на предмет, называются переходными. Все остальные глаголы являются непереходными. Переходные

Слайд 8Познакомьтесь с правилом
При переходных глаголах существительное или местоимение может стоять

и в родительном падеже: 1) при

отрицании: не купил (чего?) хлеба (р.п.),
не выпить (чего?) молока (р.п.); 2) при указании на часть предмета: отрезал (чего?) сыру (р.п.),
нарвать (чего?) цветов (р.п.)

Познакомьтесь с правиломПри переходных глаголах существительное или местоимение может стоять и в родительном падеже:

Слайд 9Понаблюдаем вместе!
Запишите слова ОБЛИВАТЬ, СМОТРЕТЬ, СТУЧАТЬ, добавляя к ним суффикс -ся.
Вспомните, как

называются глаголы с суффиксом –ся?
В чём особенность возвратных глаголов?
Действие возвращается

на предмет, который его производит.
Как вы думаете, возвратные глаголы могут быть переходными?
Нет, потому что у переходных глаголов действие переходит на другой предмет.
Определите, переходные или непереходные глаголы у вас получились.

Понаблюдаем вместе!Запишите слова ОБЛИВАТЬ, СМОТРЕТЬ, СТУЧАТЬ, добавляя к ним суффикс -ся.Вспомните, как называются глаголы с суффиксом –ся?В чём особенность

Слайд 10Сделаем вывод
Когда к приведенным в качестве примеров глаголам прибавляется суффикс

-ся, образуются возвратные глаголы. Они всегда непереходные! Таким образом, переходные глаголы не

могут иметь суффикс -ся.

Сделаем выводКогда к приведенным в качестве примеров глаголам прибавляется суффикс -ся, образуются возвратные глаголы. Они всегда непереходные! Таким образом,

Слайд 11Распределительный диктант
Распределить глаголы на 2 группы. Образец: озарить(что?) душу(В.п, перех.)