Петух и краски

Содержание

1. Петух и краски
2. Задачи занятияНаучить детей узнавать и называть красный,
3. Смотрите, ребята – грустный петушок! Петушок, почему ты такой грустный?
4. Нарисовал художник петуха, а раскрасить-то его и
5. - Не печалься, - сказала Собака, -
6. И вот петушок пришел к нам. Как нам помочь петушку?
7. Можно его раскрасить! Чем можно покрасить петушка?Красками, карандашами, мелками, сделать его нарядным, красивым.
8. Какой это цвет?
9. А этот?
10. А этот?
11. А этот?
12. Мы раскрасили петушка! Вот теперь он настоящий Петух!
13. До свидания, петушок. Приходи к нам еще
14. Скачать презентанцию

Задачи занятияНаучить детей узнавать и называть красный, синий, желтый и зеленый цвета;Закрепить умение детей сравнивать предметы по количеству, понимать и правильно употреблять слова: много – мало, один – много, пустая –

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Петух и краски
Конспект занятия по сюжету сказки В. Сутеева
Козлова

Наталья Федоровна
Преподаватель ГОУ специальный (коррекционный) детский дом № 2 для детей с ограниченными возможностями здоровья
Красногвардейского района

Санкт-Петербурга

Петух и краскиКонспект занятия по сюжету сказки В. Сутеева Козлова Наталья ФедоровнаПреподаватель ГОУ специальный (коррекционный) детский дом № 2 для детей с

Слайд 2Задачи занятия
Научить детей узнавать и называть красный, синий, желтый и

зеленый цвета;
Закрепить умение детей сравнивать предметы по количеству, понимать и

правильно употреблять слова: много – мало, один – много, пустая – полная;
Закрепить умение детей ориентироваться в основных направлениях – право и лево;
Классифицировать предметы по величине и цвету;
Сформировать у детей диалогическую речь;
Упражнять в согласовании существительных и прилагательных (коробочка – маленькая, карандаши - маленькие, петушок – большой);
Воспитывать желание прийти на помощь попавшему в беду.