Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Родовые окончания имён прилагательных
Содержание
- 1. Родовые окончания имён прилагательных
- 2. Цели:1. Образовательные:формировать навыки правописания окончаний имён прилагательных;развивать
- 3. Я – свет. Я –
- 4. Слайд 4
- 5. «Будем беспощадны к себе и милостивы даже
- 6. Слайд 6
- 7. Толерантность - (лат. сл.) - терпение, терпимость к чужим мнениям, поведению.
- 8. Динамическая пауза с мыслительной нагрузкойм.р. – 1
- 9. 1. Младший брат порвал твою книгу.А) Ты
- 10. Выпишите словосочетания по родам из текста
- 11. Индивидуальное заданиеОпределите род имени
- 12. Составьте и запишите словосочетания в соответствии с темой урока со словами: СолнечныйМирная Хорошая Радостные
- 13. Напишите мини – сочинение по выбору:«Доброта – это…»«Счастье – это….»«Мир – это….»
- 14. Скачать презентанцию
Цели:1. Образовательные:формировать навыки правописания окончаний имён прилагательных;развивать умения распознавать имена прилагательные в тексте, устанавливать связь имён прилагательных с именами существительными, определять род, число;2. Развивающие:расширять словарный запас учащихся;3. Воспитательные:воспитывать чувство гуманного отношения
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Интегрированный урок
по русскому языку и развитию речи
"Правописание
родовых окончаний
СОШ с. Верхнемарково
Слайд 2Цели:
1. Образовательные:
формировать навыки правописания окончаний имён прилагательных;
развивать умения распознавать имена
прилагательные в тексте, устанавливать связь имён прилагательных с именами существительными,
определять род, число;2. Развивающие:
расширять словарный запас учащихся;
3. Воспитательные:
воспитывать чувство гуманного отношения друг к другу, любовь к своей Родине;
учить толерантно выражать свои негативные чувства, такие как недовольство, обида, огорчение.
Слайд 3 Я – свет.
Я – любовь.
Я –
мир и согласие.
Я не буду боятся никого и ничего.
Я буду делить любовь с теми, кто меня любит.Ибо любовь – всепобеждающая сила.
Слайд 5«Будем беспощадны к себе и милостивы даже к тем, кто
умеет быть снисходитель-ными только к себе».
Плиний.«Умей видеть рядом с собой человека, умей читать его душу, увидеть в его глазах радость, беду, несчастье, горе».
В. Сухомлинский
Слайд 8Динамическая пауза с мыслительной нагрузкой
м.р. – 1 ряд, ж.р. –
2 ряд, с.р. – 3 ряд
Добрый
заботливаяМилосердная любимый
Отзывчивое радостное
Терпеливые ласковое
Слайд 91. Младший брат порвал твою книгу.
А) Ты прощаешь его
Б)
Ты ударяешь его
2. Ты поссорился с другом.
А) Ты попытаешься объясниться
Б)
Ты обижаешься и мстишь3. С тобой поступают жестоко.
А) Ты отвечаешь тем же
Б) Ты говоришь «нет» и стремишься заручиться помощью
4) Ты недоволен собой.
А) Ты говоришь, что людей без недостатков не бывает.
Б) Ты сваливаешь всё на других
Слайд 10Выпишите словосочетания по родам из текста
Доброта – это
прежде всего хорошее чувство к окружающим. Дома нас окружают самые
дорогие нам люди. Счастье – это здоровая душа, потому что когда человек добрый, он всегда будет счастливым.
Слайд 11 Индивидуальное задание
Определите род имени прилагательного, выделите окончание.
1
карточка 2
карточкавнимательный равнодушная
справедливая жестокий
душевное злое
добрый злобный
ласковая ленивая
Слайд 12Составьте и запишите словосочетания
в соответствии с темой урока со
словами:
Солнечный
Мирная
Хорошая
Радостные
