Подготовка к написанию сочинения - рассуждения 11 класс

класс
МБОУ «Гуменская СОШ» Краснослободского муниципального района Республики Мордовия
Подготовила учитель

русского языка и литературы
Горшкова Татьяна Викторовна

проверяет состояние практических речевых умений

более 300

Оптимальный объем – 180 -200 слов

учащегося + аргументация
Заключение

все время путался у нас под ногами. Сами понимаете, никому

и в голов не приходило дать ему оружие.
Впрочем, у нас и у самих оружия не было…Но в одно прекрасное утро малыш прибежал к нам с «лимонкой» на поясе. И где он только ее раздобыл? Кто мог это знать… Два дня он дожидался случая бросить гранату.
На третье утро он возвратился с задания: мы использовали его как связного…Всю ночь шла стрельба. Мы ожидали атаки. Только что забрезжил рассвет, было холодно. Малыш повалился на мешки с песком, из которых была сложена баррикада, и уснул.
Вдруг кто-то крикнул: «Тревога!» Из-за угла прямо на нас мчался немецкий грузовик. В слабом утреннем свете он показался нам огромным. Тут-то мальчик и вытащил гранату. Военный грузовик мчался на нас. Мы приготовились стрелять…Именно в эту минуту малыш, очевидно, сорвал с гранаты кольцо, и тут, в смутном свете зари, мы увидели французский флаг, выброшенный из окна машины.

нарукавными повязками. Наши товарищи отбили у немцев грузовик и теперь

возвращались к нам, гордые своей победой, громко крича, чтобы мы сразу же опознали их.
У малыша оставалось несколько секунд, чтобы швырнуть гранату. Куда бы он ее ни бросил ,он неизбежно ранил бы своих. А наши ребята на ходу соскочили с грузовика и уже бежали к нам навстречу…Кругом тоже были наши, и еще были здесь женщины с той же улицы. Они поднялись спозаранку и, выйдя из своих домов, принесли нам в кувшинах ячменный кофе… А малыш стоял с гранатой в руке, с гранатой, уже освобожденной от кольца, со своей первой гранатой…
Никто не заметил взгляда малыша. Поначалу вообще никто ничего не понял. Никто не видел, как он припал к мешкам, стиснув гранату обеими ладонями, зажав ее в руках, как птицу, как отравленный плод. Чтобы спасти друзей, он прижал ее к животу и клубочком свернулся среди мешков, как маленький зверек, прячущий добычу…И он не произнес ни одного слова – просто сердце его разлетелось на мелкие кусочки. Да, вот так просто.

Мы увидели, что в грузовике полным-полно наших

так же светился бледным холодным светом, точно лунный диск… Мальчик

умер без крика, без слез, никто даже не заметил, как это случилось…
У нас не было времени для слез. Теперь на баррикады шли настоящие немецкие грузовики. Какой-то предатель из петэновской милиции стрелял нам в спину. Мы никак не могли обнаружить, из какого чердачного окна велась стрельба…
Но малыш – это был настоящий человек.


(По М. Риффо)

исследования.

проблема раскрывается в этом тексте

Помните !
не должно быть просто пересказа

комментируется только сформулированная проблема

следует избегать чрезмерного цитирования

проблему.

Собственную позицию следует доказать (выдвинуть свой тезис и подкрепить 2-3

аргументами)

НЕ ЗАБЫВАЙТЕ ОБ ЭТИЧЕСКИХ ОШИБКАХ!

Северном Вьетнаме. Написано под бомбами»