Виды обстоятельств

Содержание

1. Виды обстоятельств
2. СОГЛАСОВАНИЕПРЕДЕЛЕНИЕБСТОЯТЕЛЬСТВОПУАВЛЕНИЕОПОЛНЕНИЕОДЛЕЖАЩЕЕУ3АКСМОЕЫМИРПАНИЕВид подчинительной связи, при котором зависимое слово
3. Слайд 3
4. Подчеркните грамматическую основу предложений, укажите тип сказуемого
5. ПроверимПетя с другом будет рисовать плакат.Мать с дочерью начали собирать вещи в дорогу.ПГССГСсущ.неделимое сл/соч.
6. ПроверимДень сегодня ясный, солнечный.Жить – родине служить.На ветках иней как серебро.СИССИССГССИСсущ.н.ф. гл.сущ.
7. Подчеркните определения, укажите, чем они выражены. Выпишите
8. Примеры словосочетанийкакой?что?
9. Проверим Цвет «бордо», или бордовый, получил
10. Богдана бордовое платье надела И бодро идёт по проспекту Бордо. ооооБордободробордовый
11. Найдите обстоятельства в предложениях
12. Я побежал вперед. Мы приехали вчера.
13. Я побежал вперед. Мы приехали вчера.
14. Я пришла мириться. Он был очень
15. Прочитайте § 27, запишите вопросы и вид обстоятельств
16. Я побежал вперед.Мы приехали вчера.Мы пошли пешком.
17. Слайд 17
18. Физминутка
19. буква Ибуква Езам ратьиподп ретьерасст
20. Тренировочные упражнения
21. ПроверимБелогорская крепость находилась в сорока верстах от
22. ПроверимМы ехали довольно скоро.  …
23. Замените наречия фразеологизмами, какие виды обстоятельств у
24. Проверим упражнение 148 (возможный вариант) Однажды я
25. Домашнее задание § 27 (выучить виды обстоятельств). Упражнение 150 или 151 (на выбор учащихся).
26. Итогиурока
27. Итоговые вопросыНазовите виды обстоятельств.На какие вопросы они отвечают?Чем могут быть выражены обстоятельства?
28. Слайд 28
29. Слайд 29
30. Слайд 30
31. Рефлексия
32. На уроке я чувствовал себя… Виды обстоятельств
33. Скачать презентанцию

СОГЛАСОВАНИЕПРЕДЕЛЕНИЕБСТОЯТЕЛЬСТВОПУАВЛЕНИЕОПОЛНЕНИЕОДЛЕЖАЩЕЕУ3АКСМОЕЫМИРПАНИЕВид подчинительной связи, при котором зависимое слово отвечает на вопросы какой? чей?, повторяя грамматическую форму главного слова 1Второстепенный член предложения, отвечает на вопросы где? куда? откуда? как? каким образом?, обозначает признак

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Виды
обстоятельств
урок русского языка в 8 классе

Слайд 2С
О
Г
Л
А
С
О
В
А
Н
И
Е
П
Р
Е
Д
Е
Л
Е
Н
И
Е
Б
С
Т
О
Я
Т
Е
Л
Ь
С
Т
В
О
П
У
А
В
Л
Е
Н
И
Е
О
П
О
Л
Н
Е
Н
И
Е
О
Д
Л
Е
Ж
А
Щ
Е
Е
У
3
А
К
С
М
О
Е
Ы
М
И
Р
П
А
Н
И
Е
Вид подчинительной связи, при котором зависимое слово отвечает на вопросы

какой? чей?, повторяя грамматическую форму главного слова
1
Второстепенный член предложения,

отвечает на вопросы где? куда? откуда? как? каким образом?, обозначает признак действия или другого признака

Второстепенный член предложения, отвечает на вопросы какой? чей?, обозначает признак предмета

Второстепенный член предложения, отвечает на вопросы косвенных падежей, обозначает предмет

Главный член двусоставного предложения, отвечает на вопросы кто? что?

Вид подчинительной связи, при котором зависимое слово отвечает на вопросы косвенных падежей

Вид подчинительной связи, при котором зависимое слово - неизменяемая часть речи

Главный член предложения, отвечает на вопросы что делает предмет? каков предмет? что такое предмет?

КРОССВОРД

СОГЛАСОВАНИЕПРЕДЕЛЕНИЕБСТОЯТЕЛЬСТВОПУАВЛЕНИЕОПОЛНЕНИЕОДЛЕЖАЩЕЕУ3АКСМОЕЫМИРПАНИЕВид подчинительной связи, при котором зависимое слово отвечает на вопросы какой? чей?, повторяя грамматическую форму главного слова

Слайд 3

Слайд 4Подчеркните грамматическую основу предложений, укажите тип сказуемого и способы выражения

подлежащего в них.
Петя с другом будет рисовать плакат.
Мать с дочерью

начали собирать вещи в дорогу.
День сегодня ясный, солнечный.
Жить – родине служить.
На ветках иней как серебро.

Подчеркните грамматическую основу предложений, укажите тип сказуемого и способы выражения подлежащего в них.Петя с другом будет рисовать

Слайд 5Проверим
Петя с другом будет рисовать плакат.
Мать с дочерью начали собирать

вещи в дорогу.
ПГС
СГС
сущ.
неделимое сл/соч.

Слайд 6Проверим
День сегодня ясный, солнечный.
Жить – родине служить.
На ветках иней как

серебро.
СИС
СИС
СГС
СИС
сущ.
н.ф. гл.
сущ.

Слайд 7Подчеркните определения, укажите, чем они выражены. Выпишите по одному словосочетанию

с разными видами подчинительной связи.
Цвет «бордо», или

бордовый, получил название от французской провинции Бордо, издавна славящейся производством виноградного вина.

Подчеркните определения, укажите, чем они выражены. Выпишите по одному словосочетанию с разными видами подчинительной связи.

Слайд 8Примеры словосочетаний
какой?
что?

Слайд 9Проверим
Цвет «бордо», или бордовый, получил название от французской

провинции Бордо, издавна славящейся производством виноградного вина.
сущ.
прилаг.
причастный оборот
прилаг.

Проверим Цвет «бордо», или бордовый, получил название от французской провинции Бордо, издавна славящейся производством виноградного вина.

Слайд 10Богдана бордовое платье надела
И бодро идёт по проспекту Бордо.

о
о
о
о
Бордо
бодро
бордовый

Слайд 11Найдите обстоятельства в предложениях

Слайд 12
Я побежал вперед.
Мы приехали вчера.
Мы

пошли пешком.
От усталости у меня кружится голова.

Я пришла мириться.
Он был очень внимателен.
Без звонка туда идти нельзя.
Несмотря на дождь, мы все же вышли из дома.

Слайд 13 Я побежал вперед.
Мы приехали вчера.
Мы пошли пешком.

От усталости у меня кружится голова.

куда?
когда?
каким образом?
почему?

Слайд 14
Я пришла мириться.
Он был очень внимателен.
Без

звонка туда идти нельзя.
Несмотря на дождь, мы все же

вышли из дома.

зачем?

в какой степени?

при каком условии?

несмотря на что?

Я пришла мириться. Он был очень внимателен. Без звонка туда идти нельзя. Несмотря на дождь, мы

Слайд 15Прочитайте § 27, запишите вопросы и вид обстоятельств

Слайд 16Я побежал вперед.
Мы приехали вчера.
Мы пошли пешком.
От усталости у

меня кружится голова.
Я пришла мириться.
Он был очень внимателен.
Без звонка

туда идти нельзя.

Несмотря на дождь, мы все же вышли из дома.

Я побежал вперед.Мы приехали вчера.Мы пошли пешком. От усталости у меня кружится голова. Я пришла мириться.Он был

Слайд 17

Слайд 18Физминутка

Слайд 19буква И
буква Е
зам рать
и
подп реть
е
расст лать
и
выт

рать
и
заж гать
и
подб рать
и
пост лить
е
зат реть
е
зам

реть

прот реть

зат рать

заб ру

заб рать

буква Ибуква Езам ратьиподп ретьерасст латьивыт ратьизаж гатьиподб ратьипост литьезат

Слайд 20Тренировочные упражнения

Слайд 21Проверим
Белогорская крепость находилась в сорока верстах от Оренбурга. Дорога шла

по крутому берегу Яика. Река ещё не замерзала, и её

свинцовые волны густо чернели в однообразных берегах, покрытых белым снегом. За ними простирались киргизские степи.  …

места

времени

обр. д-я

ПроверимБелогорская крепость находилась в сорока верстах от Оренбурга. Дорога шла по крутому берегу Яика. Река ещё не

Слайд 22Проверим
Мы ехали довольно скоро.  … Я глядел во

все стороны, ожидая увидеть грозные бастионы и вал; но ничего

не видал, кроме деревушки, окружённой бревенчатым забором.  … Я велел ехать к коменданту, и через минуту кибитка остановилась перед деревянным домиком.

места

степени

обр. д-я

времени

ПроверимМы ехали довольно скоро.  … Я глядел во все стороны, ожидая увидеть грозные бастионы и

Слайд 23Замените наречия фразеологизмами, какие виды обстоятельств у вас получились?
Он живёт

далеко.
Ответь мне честно.
Наши дома стоят рядом.
Саша проснулся рано.
Петя бежал

быстро.
Наташа трудилась хорошо.
Катя выучила стихотворение отлично.

у чёрта на куличках .

места

положа руку на сердце.

образа действия

бок о бок.

места

ни свет ни заря.

времени

сломя голову.

образа действия

не покладая рук.

образа действия

назубок.

образа действия

Замените наречия фразеологизмами, какие виды обстоятельств у вас получились?Он живёт далеко.Ответь мне честно. Наши дома стоят рядом.Саша

Слайд 24Проверим упражнение 148
(возможный вариант)
Однажды я был на рыбной

ловле. С утра дул ветер и небо хмурилось, но затем

погода улучшилась. В полдень на реке стихло. Рыба клевала хорошо весь день. Всё время попадалась плотва, окуни и ерши. В течение дня я не раз переходил с места на место, но крупной рыбы так и не удалось поймать. Вечером я вернулся домой с кучей мелкой рыбёшки.

Проверим упражнение 148 (возможный вариант) Однажды я был на рыбной ловле. С утра дул ветер и небо

Слайд 25Домашнее
задание
§ 27 (выучить виды обстоятельств). Упражнение 150 или

151 (на выбор учащихся).

Слайд 26Итоги
урока

Слайд 27Итоговые вопросы
Назовите виды обстоятельств.
На какие вопросы они отвечают?
Чем могут быть

выражены обстоятельства?

Слайд 31Рефлексия

Слайд 32На уроке я чувствовал себя…

Виды обстоятельств я запомнил…

Урок

прошёл…

Продолжите предложения, используя различные виды обстоятельств:
(комфортно, удобно, хорошо))

(хорошо, крепко, с

трудом, плохо)

(быстро, весело, интересно)

На уроке я чувствовал себя… Виды обстоятельств я запомнил… Урок прошёл…Продолжите предложения, используя различные виды обстоятельств:(комфортно, удобно,

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Виды обстоятельств

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Видыобстоятельствурок русского языка в 8 классе

какой? чей?, повторяя грамматическую форму главного слова 1Второстепенный член предложения,

Слайд 3

Слайд 4Подчеркните грамматическую основу предложений, укажите тип сказуемого и способы выражения

подлежащего в них.Петя с другом будет рисовать плакат.Мать с дочерью

Слайд 5ПроверимПетя с другом будет рисовать плакат.Мать с дочерью начали собирать

вещи в дорогу.ПГССГСсущ.неделимое сл/соч.

Слайд 6ПроверимДень сегодня ясный, солнечный.Жить – родине служить.На ветках иней как

серебро.СИССИССГССИСсущ.н.ф. гл.сущ.

Слайд 7Подчеркните определения, укажите, чем они выражены. Выпишите по одному словосочетанию

с разными видами подчинительной связи. Цвет «бордо», или

Слайд 8Примеры словосочетанийкакой?что?

Слайд 9Проверим Цвет «бордо», или бордовый, получил название от французской

провинции Бордо, издавна славящейся производством виноградного вина. сущ.прилаг.причастный оборотприлаг.

Слайд 10Богдана бордовое платье надела И бодро идёт по проспекту Бордо.

ооооБордободробордовый

Слайд 11Найдите обстоятельства в предложениях

Слайд 12 Я побежал вперед. Мы приехали вчера. Мы

пошли пешком. От усталости у меня кружится голова.

Слайд 13 Я побежал вперед. Мы приехали вчера. Мы пошли пешком.

От усталости у меня кружится голова.куда?когда?каким образом?почему?

Слайд 14 Я пришла мириться. Он был очень внимателен. Без

звонка туда идти нельзя. Несмотря на дождь, мы все же

Слайд 15Прочитайте § 27, запишите вопросы и вид обстоятельств

Слайд 16Я побежал вперед.Мы приехали вчера.Мы пошли пешком. От усталости у

меня кружится голова. Я пришла мириться.Он был очень внимателен.Без звонка

Слайд 17

Слайд 18Физминутка

Слайд 19буква Ибуква Езам ратьиподп ретьерасст латьивыт

ратьизаж гатьиподб ратьипост литьезат ретьезам

Слайд 20Тренировочные упражнения

Слайд 21ПроверимБелогорская крепость находилась в сорока верстах от Оренбурга. Дорога шла

по крутому берегу Яика. Река ещё не замерзала, и её

Слайд 22ПроверимМы ехали довольно скоро.  … Я глядел во

все стороны, ожидая увидеть грозные бастионы и вал; но ничего

Слайд 23Замените наречия фразеологизмами, какие виды обстоятельств у вас получились?Он живёт

далеко.Ответь мне честно. Наши дома стоят рядом.Саша проснулся рано.Петя бежал

Слайд 24Проверим упражнение 148 (возможный вариант) Однажды я был на рыбной

ловле. С утра дул ветер и небо хмурилось, но затем

Слайд 25Домашнее задание § 27 (выучить виды обстоятельств). Упражнение 150 или

151 (на выбор учащихся).

Слайд 26Итогиурока

Слайд 27Итоговые вопросыНазовите виды обстоятельств.На какие вопросы они отвечают?Чем могут быть

выражены обстоятельства?

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31Рефлексия

Слайд 32На уроке я чувствовал себя… Виды обстоятельств я запомнил… Урок

прошёл…Продолжите предложения, используя различные виды обстоятельств:(комфортно, удобно, хорошо))(хорошо, крепко, с

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 1Виды
обстоятельств
урок русского языка в 8 классе

какой? чей?, повторяя грамматическую форму главного слова
1
Второстепенный член предложения,

подлежащего в них.
Петя с другом будет рисовать плакат.
Мать с дочерью

Слайд 5Проверим
Петя с другом будет рисовать плакат.
Мать с дочерью начали собирать

вещи в дорогу.
ПГС
СГС
сущ.
неделимое сл/соч.

Слайд 6Проверим
День сегодня ясный, солнечный.
Жить – родине служить.
На ветках иней как

серебро.
СИС
СИС
СГС
СИС
сущ.
н.ф. гл.
сущ.

с разными видами подчинительной связи.
Цвет «бордо», или

Слайд 8Примеры словосочетаний
какой?
что?

Слайд 9Проверим
Цвет «бордо», или бордовый, получил название от французской

провинции Бордо, издавна славящейся производством виноградного вина.
сущ.
прилаг.
причастный оборот
прилаг.

Слайд 10Богдана бордовое платье надела
И бодро идёт по проспекту Бордо.

о
о
о
о
Бордо
бодро
бордовый

Слайд 12
Я побежал вперед.
Мы приехали вчера.
Мы

пошли пешком.
От усталости у меня кружится голова.

Слайд 13 Я побежал вперед.
Мы приехали вчера.
Мы пошли пешком.

От усталости у меня кружится голова.

куда?
когда?
каким образом?
почему?

Слайд 14
Я пришла мириться.
Он был очень внимателен.
Без

звонка туда идти нельзя.
Несмотря на дождь, мы все же

Слайд 16Я побежал вперед.
Мы приехали вчера.
Мы пошли пешком.
От усталости у

меня кружится голова.
Я пришла мириться.
Он был очень внимателен.
Без звонка

Слайд 19буква И
буква Е
зам рать
и
подп реть
е
расст лать
и
выт

рать
и
заж гать
и
подб рать
и
пост лить
е
зат реть
е
зам

Слайд 21Проверим
Белогорская крепость находилась в сорока верстах от Оренбурга. Дорога шла

Слайд 22Проверим
Мы ехали довольно скоро.  … Я глядел во

Слайд 23Замените наречия фразеологизмами, какие виды обстоятельств у вас получились?
Он живёт

далеко.
Ответь мне честно.
Наши дома стоят рядом.
Саша проснулся рано.
Петя бежал

Слайд 24Проверим упражнение 148
(возможный вариант)
Однажды я был на рыбной

Слайд 25Домашнее
задание
§ 27 (выучить виды обстоятельств). Упражнение 150 или

Слайд 26Итоги
урока

Слайд 27Итоговые вопросы
Назовите виды обстоятельств.
На какие вопросы они отвечают?
Чем могут быть

Слайд 32На уроке я чувствовал себя…

Виды обстоятельств я запомнил…

Урок

прошёл…

Продолжите предложения, используя различные виды обстоятельств:
(комфортно, удобно, хорошо))

(хорошо, крепко, с