Подготовка к ВПР по русскому языку 5 класс Вариант 8

русского языка и литературы
МБОУ СОШ № 154
г. Екатеринбург
Марина Юрьевна

Горбачёва

назван царем всей вод...плавающей птиц... Это белая птица с бл...стящими, пр...зрач...ными

небольшими глазами, с ч...рным носом и ч...рными лапами, с длин...ой шеей. Лебедь невыразимо прекрасен, когда спокойно плывет между з...леных к...мышей по темно-синей гла...кой п...верхности воды.  Все его дв...жения исполн...ны прел...сти: подним...т голову вверх и вытян...т шею ; начнет ли купат...ся, ра...брызгивая воду, которая скатыва...т...ся с его пуш...стого тела; распуст...т ли крыло по воздуху и стан...т также носом переб...рать в нем каждое перо. Все ж...вописно и в...л...колепно в нем.

1. Перепишите текст , раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

1

2

3

4

разборы: 1 – фонетический разбор 2 – морфемный разбор 3 – морфологический разбор 4

– синтаксический разбор предложения 3. Поставьте знак ударения в следующих словах Эксперт, банты, звонит, шарфы

Запишите, какие из известных вам частей речи отсутствуют в предложении. В

конце зимы на дворе звенит весенняя капель. 5. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. 1. У кого есть гармонь спросил наш командир 2. Все собрались вокруг гармониста и попросили его что-нибудь сыграть 3. Гармонист обратился к солдатам и спросил их о том какую музыку им сыграть 4. Сыграй нам вальс гармонист

внутри предложений не расставлены) Напишите, на каком основании вы сделали

свой выбор. 1. По рассказам деда я знал о войне очень много. 2. Дед расскажи мне о войне. 3. Дед много рассказывал мне о войне. 4. Дед рассказал мне, что на войне было очень трудно.

внутри предложений не расставлены) Напишите, на каком основании вы сделали

свой выбор 1. Дорожки в лесу стали невидимыми и все покрыл туман. 2. На лесных тропинках можно встретить много животных и птиц. 3. Во время прогулки по лесу мы нашли много грибов и ягод и собрали гербарий.
4. Популяция животных и птиц Среднерусской возвышенности очень многообразна.

кошка. (2)Дымчато-серая. (3)С острою мордою - вернейший знак, что хорошо

ловит мышей; с круглой мордочкой - такие кошки больше для того, чтоб ласкаться к людям и мурлыкать. (4)Кошка эта ловила мышей с удивительным искусством. (5)И - никогда их не ела. (6)И совершенно по-человечески знала, что, поймав мышь, сделала нечто заслуживающее похвалы. (7)Она появлялась с мышью в зубах и, как-то особенно, призывно мурлыкая, терлась о ноги мамы. (8)Уже по этому торжествующему, громкому мурлыканью все мы узнавали, что она поймала мышь. (9)Мама одобрительно гладила кошку по голове; кошка еще и еще пихала голову под ее руку, чтоб еще раз погладили. (10)Потом обходила всех нас, и каждый должен был ее погладить и похвалить. (11)Потом она душила мышь, бросала и равнодушно уходила. 

мнению автора текста, свидетельствует о том, что кошка ловила мышей

не для еды? Запишите ответ 10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1-3 текста. Запишите ответ 11. В предложении 6 найдите слово со значением «награда». Выпишите это слово 12. В Предложении 8 найдите антоним к слову «тихий» и выпишите его.

справедливо назван царем всей водоплавающей птицы. Лебедь невыразимо прекрасен, когда

спокойно плывет между зеленых камышей по темно-синей гладкой поверхности воды. Это белая птица с блестящими, прозрачными небольшими глазами, с черным носом и черными лапами, с длинною, гибкою и красивою шеей.  Все его движения исполнены прелести: поднимет голову вверх и вытянет шею; начнет ли купаться, разбрызгивая воду, которая скатывается с его пушистого тела; распустит ли крыло по воздуху и станет также носом перебирать в нем каждое перо. Всё живописно и великолепно в нем.

[ш] — согласный, парный глухой, непарный твёрдый, шипящий  е — [э]

— гласный, ударный  ю — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий  [у] — гласный, безударный 3 б., 4 зв. 3. Начальная форма: царь Часть речи: существительное Грамматика: нарицательное, одушевленное, мужской род, 2-е склонение, творительный падеж, единственное число

2. Блестящими блест - корень ящ - суффикс ими - окончание блестящ - основа 4. Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, неосложненное Все(местоимение) - подлежащее Живописно и великолепно(наречие) - сказуемое В нём - дополнение

предлог конце – существительное зимы – существительное на – предлог дворе – существительное звенит –

глагол весенняя – прилагательное капель - существительное

А.

после него следует поставить запятую.

является сложным, поэтому перед союзом «и» следует поставить запятую.

мышей не для того, чтобы съесть их, а ради похвалы

людей.

подготовки к ВПР:(учебное пособие)/Ж.И. Дергилева. – Москва: Интеллект центр, 2017

– 112 с http://www.playcast.ru/uploads/2016/11/21/20607423.png http://www.picshare.ru/uploads/140726/9Pv37DqvqY.png http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/4/78/423/78423721_0_75782_c1903fc6_XL.png
https://static.apkbird.com/media/f9343c2be659f6071e97b222a4214504
http://www.playcast.ru/uploads/2014/11/13/10611684.png http://www.playcast.ru/uploads/2016/10/31/20369332.png
http://www.playcast.ru/uploads/2016/11/05/20423348.png
http://www.playcast.ru/uploads/2016/02/27/17534536.png
http://900igr.net/up/datai/203178/0040-013-.png
http://cliparts.co/cliparts/rTj/KG5/rTjKG5ygc.png
http://www.playcast.ru/uploads/2016/07/20/19341082.png
http://sungorod.ru/wp-content/uploads/2011/12/ad5424474ea4.png