Понятие о бессоюзном сложном предложении 9 класс

учитель
русского языка и литературы
МБОУ «Инякинская СОШ»
Антипова Н.В.

связью; увидеть различие между предложениями союзными и бессоюзными, а также между предложениями

сложными бессоюзными и предложениями простыми с однородными членами предложения;
Учиться выделять главное, сравнивать, обобщать.

Правописание Н и НН в суффиксах слов различных частей речи.

Правописание суффиксов различных частей речи. Правописание личных окончаний глаголов.
Алгоритм выполнения задания:
Внимательно прочитайте задание.
Найдите слово той части речи, которое требовалось отыскать согласно заданию.
Убедитесь, что правописание суффикса в нем определялось правилом, обозначенном в формулировке задания.

Правописание Н и НН в суффиксах слов различных ч

астей речи.

Правописание суффиксов различных частей речи. Правописание личных

окончаний глаголов.

Ученик должен знать, выполняя задание: правописание суффиксов различных

частей речи. Правописание

–

Н

-

и

–

НН

-

в различных частях речи. Правописание

личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени.

Алгоритм выполнения задания:

1.

Внимательно прочитайте все слова.

2.

Найдите среди них слово той части речи, которое требовалось отыскать согласно

заданию.

3.

Убедитесь, что правописание суффикса в нем опреде

лялось правилом,

обозначенном в формулировке задания.

утешенье дураков.
Повторенье – мать ученья,
дыр много, а выскочить некуда.
Не все коту масленица,
пирожка не поднесет.
За двумя зайцами погонишься -
баню топить не надо.
Голод не тетка будет и великий пост.
Везет как субботнему утопленнику:
ни одного кабана не поймаешь.
В здоровом теле здоровый дух-
а старики бранятся – бесятся.
Молодые бранятся – тешатся
а люди – крепнут.
От работы кони дохнут,
редкая удача.
Чудеса в решете: да и глубоко не вспашет.

поговорке нашей! Что за золото! А.С. Пушкин
.

Пословица – самый любопытный жанр фольклора, изучаемый многими учеными, но во многом оставшийся непонятным и загадочным. Пословица – народное изречение, в котором выражается не мнение отдельных людей, а народная оценка, народный ум. Все, что не принято большинством людей, их мыслями и чувствами, не приживается и отсеивается. Пословица живет в речи, только в ней емкая пословица приобретает свой конкретный смысл. Пословицы и поговорки представляют собой сгустки народной мудрости, они выражают истину, проверенную многовековой историей народа, опытом многих поколений. В них выражаются радость и горе, и звучат гнев и печаль, и дышат любовь и ненависть, и сверкают ирония и юмор. Они обобщают различные явления окружающей нас действительности, а их осмысление помогает понять историю нашего народа. Поэтому в текстах пословицы и поговорки приобретают особое значение.

предложение. Напишите номер этого предложения.
(1) Морозная ночь высушила размокший за

день снег, затянула сверху его хрупкой коркой - настом. (2) Собаки не пришли. (3) Рано утром идем нартовым следом обратно к перевалу искать Бойку и Кучума. (4) Слева в полном разливе заря, справа над горами висит запоздалый месяц. (5) Идем ходко. (6) Вокруг тихо. (7) Только под лыжами хрустит снег. (8) Следа собак все еще не видно, а уже скоро перевал. (Г.Федосеев)
2. Среди предложений 1-5 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения.
(1) Утром молочница не застала дома троих постоянных покупателей. (2) На базар было идти уже поздно, и, взвалив бидон на плечи, она отправилась по квартирам. (3)Она ходила долго без толку и, наконец, остановилась возле дачи, где жил Тимур. (4) За забором она услышала густой приятный голос: кто-то негромко пел. (5) Значит, хозяева были дома и здесь можно было ожидать удачи. (А.Гайдар)
3. Среди предложений 1-11 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения.
(1) Луна взошла, светло стало, ветер утих, угомонилось озеро. (2) Успокоился и лебедь, дремлет. (3) Тихо.(4) Лишь изредка всплеснет в камышах щука да выпь угукает… (5) Перед утром ветерок вновь дунул, зашелестел камышом ласково, усыпляет. (6) Не слышно лебедю мягких шагов вороватой рыжей лисы. (7) А она уже близко. (8) Рядом! (9) Проснись, лебедь! (10) Проснись! (11) Всполошился лебедь, подставил сильный клюв, да поздно. (В.Свинцов)

интонации.
Частями БСП могут быть распространенные и нераспространенные предложения.
Между предложениями,

входящими в состав БСП, может ставиться только запятая или точка с запятой. 
Постановка знаков препинания в БСП зависит от смысловых отношений и от особенностей интонационного оформления предложения.
Смысловые отношения в БСП выражаются ярче, чем в ССП и СПП.

из тем:
«Моя любимая пословица»
«Любимая пословица

(поговорка) моей семьи»
«Любимая пословица (поговорка) моей мамы (бабушки, папы, брата, друга и т.д.)». 
Назовите пословицу (поговорку), объясните ее значение, в каких случаях она употребляется вами или членами вашей семьи, почему именно эта пословица (поговорка) любимая.