Портфолио учителя русского языка и литературы

ПОРТФОЛИО
УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
МАОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 10 С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА» Г.ЗЛАТОУСТА СОКОЛОВОЙ ИРИНЫ ПЕТРОВНЫ

Моё хобби -
работа

(1975-1979 г.г.)

Должность: учитель русского языка литературы МАОУ»СОШ №10 с углублённым изучением иностранного языка»

Квалификация: высшая категория

Стаж педагогической работы: 35 года
Стаж работы в данном учреждении: 15лет

С КОМПЬЮТЕРОМ
Моё хобби
ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ

МАОУ «СОШ №10»;
член методического объединения
учителей ГМО;
- член экспертной группы

по проверке работ ГИА и аттестации учителей

технологий на уроках русского языка и литературы
ИКТ в работе ШМО

и классного
руководителя

Разнообразные формы работы при подготовке учащихся к итоговой аттестации

при подготовке учащихся к итоговой аттестации»
Это позволяет полностью собрать все

необходимые материалы к уроку, а затем продемонстрировать их в нужной последовательности на мониторе компьютера, повторить всё изученное в среднем звене и отработать их при помощи различных форм подачи материала : применение компьютерных технологий, привлечение к составлению презентаций самими учащимися и накопление их в базе данных.В процессе работы над презентацией информацию ученики стараются брать, придумывая собственные примеры или используя произведения, изучаемые на уроках литературы. Особенно хорошо эта работа просматривается на факультативных занятиях по русскому языку и на уроках подготовки к ОГЭ и ЕГЭ: каждый ученик ещё в начале курса выбирает для себя тему и работает над ней в течение факультативного курса , а затем на последних занятиях защищает её при помощи презентации.

тренажёров;


- подготовка и проведение уроков с
использованием мультимедийных

презентаций;

применение интерактивных наглядных
пособий.
- различные формы самостоятельной исследовательской работы учащихся с применением интернет- ресурсов

качественная по русскому языку за 3 последние года - 70

%, по литературе – 80%
2.Рейтинг учащихся по результатам ЕГЭ составил в 2007г.- 64, 4б. , в 2008г.- 70, 5 б, в 2010 г.-70, 5 б., что на 15 % превысило областные показатели, 2 место в городе. В 2007 году ученица Хажипова А., в 2014 Барыев Д.получили за экзамен 100 баллов
3.Ежегодно ученики становятся призёрами по волимпиадах муниципального уровня
4.Участвуя в Международной олимпиаде УРФО по русскому языку, становятся дипломантами
5. За последние три года ученики 5, 6 классов во Всероссийской эвристической дистанционной олимпиаде «Эйдос» заняли 1, 2, 3 места и ежегодно первые командные места

активное участие в городском конкурсе «Литературный календарь», становясь победителями и

призёрами.
2.Театр проводит городской конкурс «Я люблю театр» – в нём моим ученикам присуждаются первые места.
3.Традиционным стал в нашем городе конкурс « Золотые крылышки».Многие работы моих учеников вошли в городской сборник под одноимённым названием.
4.В конкурсе «Грамотей Златоуста» мы тоже принимаем участие. Имеем отличные результаты.

самоуправление под руководством старосты. Ребята с первого класса занимались в

фольклорном ансамбле «Колядки» под руководством В.А. Фахрутдинова. Ежегодно принимали участие во различных конкурсах и занимали призовые места.
В классе совместно с родительским комитетом работают три социальных проекта: 1.Поклонимся великим тем годам (посещение ветеранов и оказание им помощи)
2.Экология родного края ( озеленение пришкольной территории, знакомство с окрестностями родного края)
2.Ключ к пониманию ( совместные мероприятия, помогающие урегулировать взаимоотношения между родителями и детьми)
3. «Алые паруса» ( один раз в триместр издаётся газета, где ученики поднимают и решают наболевшие проблемы)

русского языка и литературы ( 2010 год)
Выступления на методических советах:
Самообобщение

опыта ( курсы учителей - 2007 год)
Работа с одаренными детьми в рамках Научно-практической конференции(2009 год)
Выступления на городских совещаниях:
Обмен опытом по подготовке учащихся к итоговой аттестации в форме ЕГЭ( 2010 год)
Выступления на заседаниях ШМО:
Трудности в работе с одарёнными детьми(2011 год)
Особенности подготовки части «С» ЕГЭ по русскому языку( 2012 год)

работе по
подготовке
учащихся к ЕГЭ
ПУБЛИКАЦИИ
НА САЙТАХ
«Proшколу.ru»
«Открытый класс»
Открытые уроки

с применением ИКТ

Мастерская «Подготовка к ЕГЭ»

Праздник «Ключ к пониманию»

Урок в 6 классе « Притяжательные прилагательные»
Разработки уроков по литературе для подготовки учащихся к ЕГЭ

Выступления на заседаниях ШМО с обобщением опыта работы

языка
Преподавание
литературы