Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Повторение изученного о глаголе 4 класс
Содержание
- 1. Повторение изученного о глаголе 4 класс
- 2. Где труд, там и радость!
- 3. Слайд 3
- 4. Тема урока:Повторение изученного о глаголе.
- 5. Цели урока:Повторить изученный материал о глаголе как
- 6. Не спеши …, торопись делом.Не … красит
- 7. Работа в группах.
- 8. Группа 1.Прочитайте и сделайте вывод, как изменяются
- 9. Кроссворд:
- 10. Кроссворд:
- 11. Группа 2.Выпишите сначала глаголы первого спряжения, затем
- 12. Мальвина Буратино
- 13. Проверь себя:Девочки – 2, 5, 4, 7.Мальчики – 1, 3, 6, 8.
- 14. Группа 3.Выпишите глаголы. Вставьте пропущенные буквы. На час
- 15. Группа 4.Прочитайте и сделайте вывод, как изменяются
- 16. Игра "Собери пословицу".
- 17. Часть речи.Обозначает действие предмета.Отвечает на вопросы: что
- 18. Спасибо за урок!
- 19. Скачать презентанцию
Где труд, там и радость!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5Цели урока:
Повторить изученный материал о глаголе как части речи.
Развивать устную
и письменную речь.
Воспитывать любовь к родному языку с помощью пословиц
и поговорок.
Слайд 6
Не спеши …, торопись делом.
Не … красит человека, а его
добрые дела.
Много … - добра не видать.
Слайд 8Группа 1.
Прочитайте и сделайте вывод, как изменяются глаголы?
Я веселю.
Мы веселим.
Ты веселишь. Вы веселите.Он веселит. Они веселят.
Выпишите из пословиц глаголы, укажите их лицо и число.
Мир освещается солнцем, а человек - знанием.
Шила в мешке не утаишь.
Двое одного не ждут.
Слайд 9 Кроссворд:
п
р о с и
т ьт е р п е т ь
с о б р а т ь
п о н я т ь
б е ж а т ь
б о л е т ь
п о д н я т ь
л о в и т ь
б е р е ч ь
Слайд 10 Кроссворд:
п
р о с и
т ьт е р п е т ь
с о б р а т ь
п о н я т ь
б е ж а т ь
б о л е т ь
п о д н я т ь
л о в и т ь
б е р е ч ь
Слайд 11Группа 2.
Выпишите сначала глаголы первого спряжения, затем – глаголы второго
спряжения.
Потушить, дышать, тянуть, встречать.
2. Расскажите, какие глаголы относятся к
первому спряжению, а какие – ко второму спряжению.
Слайд 14Группа 3.
Выпишите глаголы. Вставьте пропущенные буквы.
На час отстан…шь – за
день не догон…шь.
И сам тон…т, и других топ…т.
2. Расскажите,
как определить какую гласную надо писать в безударном личном окончании глагола?
Слайд 15Группа 4.
Прочитайте и сделайте вывод, как изменяются глаголы?
Школьник учится.
Школьник учился.
Школьник
выучится.
Выпишите пословицу, в которой встречаются глаголы прошедшего времени.
Труд кормит, лень
портит.Терпенье и труд, всё перетрут.
Раз солгал - навек лгуном стал.
Слайд 17
Часть речи.
Обозначает действие предмета.
Отвечает на вопросы: что делает? Что сделает?
И др.
Изменяется по временам, числам, лицам, родам (в прошедшем времени).
Имеют
начальную форму.В предложении чаще бывают сказуемым.
Глагол
