Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Правописание безударных падежных существительных 1-го склонения с применением здоровьесберегающей технологии
Содержание
- 1. Правописание безударных падежных существительных 1-го склонения с применением здоровьесберегающей технологии
- 2. учитель письма и чтения, отличник народного просвещения,
- 3. Гигиенические условия в классе (кабинете): Чистота, свежесть
- 4. Создание благоприятного психологического климата на уроке определяет
- 5. Психологическая установка на отличный результат способствует активизации
- 6. Заряд положительных эмоций служит одним из показателей успешности проведения урокаОбдумывают задание.Готово!
- 7. Мыслительная гимнастика дает высокую умственную энергиюЛевой рукой
- 8. Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных
- 9. Гимнастика для глаз-профилактика нарушения зренияВыбрать пословицу и
- 10. Естественные позы учащихся на уроке Авторитаризм учителя
- 11. Работа в парах, группах - активное передвижение
- 12. Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся.Кто выбрал 1й уровень?Кто выбрал 2й?
- 13. Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности
- 14. Элементы игры в качестве обратной связи: поднятие карточек.
- 15. Физкультминутки и физкультпаузыВеселая физминутка. Каждая пара снимает по 2 карточки.
- 16. Выполнение режима динамических поз из положения сидя в положение ходьбы по классу
- 17. Эмоционально-смысловые разрядки. Игра «Приготовь салат» Обсуждают рецепт салата, полезного для здоровья, используя выбранные существительные
- 18. Кто готов поделиться рецептом? А мой лучше!
- 19. Положительные эмоции благотворно влияют на нервную систему
- 20. Формирование внимательного отношения к своему здоровью.Работа в
- 21. Какой же вариант выбрать? Закаляйтесь все со
- 22. Состояние и вид учеников, выходящих с урока – интегральный показатель эффективности занятия.
- 23. Будьте здоровы!
- 24. Скачать презентанцию
учитель письма и чтения, отличник народного просвещения, победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации, награждена медалью «За веру и добро», стаж работы - 45 лет, в данной школе – 33 года. Заливака
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Автор: Заливака
Надежда Васильевна
Фотоальбом открытого урока письма
в
5 классе
применением здоровьесберегающей технологии
Слайд 2учитель письма и чтения, отличник народного просвещения,
победитель конкурса лучших
учителей Российской Федерации, награждена медалью
«За веру и добро»,
стаж
работы - 45 лет, в данной школе – 33 года.
Заливака
Надежда Васильевна
Слайд 3Гигиенические условия в классе (кабинете):
Чистота, свежесть воздуха, рациональность освещения
класса и доски, отсутствие неприятных раздражителей
Слайд 4Создание благоприятного психологического климата на уроке определяет позитивное воздействие на
здоровье ученика.
Поприветствуйте друг друга.
Пожелайте друг другу здоровья и удачи.
Здравствуйте!
Здравствуйте, доброго
здоровья!
Слайд 5Психологическая установка на отличный результат способствует активизации инициативы учащихся.
Вдох, на
выдохе произносить: «Я все знаю! Я все умею!»
Слайд 6Заряд положительных эмоций служит одним из показателей успешности проведения урока
Обдумывают
задание.
Готово!
Слайд 7Мыслительная гимнастика дает высокую умственную энергию
Левой рукой взяться за кончик
носа, а правой – за противоположное ухо. Одновременно отпустить ухо
и нос, хлопнуть в ладоши, поменять положение рук с точностью до наоборот.
Слайд 8Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и
здоровым образом жизни.
Пословицы о здоровье.
Назвать одушевленное существительное
Слайд 9Гимнастика для глаз-профилактика нарушения зрения
Выбрать пословицу и «нарисовать ее глазами»,
а затем написать по памяти в тетрадь.
Слайд 10Естественные позы учащихся на уроке
Авторитаризм учителя не только резко
повышает уровень
невротизации учеников, но и губительно отражается на их
характере..
Слайд 11Работа в парах, группах - активное передвижение (физминутка) из одной
группы в другую.
Переход в группы.
Лидеры групп получают
разноуровневые задания.
Слайд 12Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся.
Кто выбрал
1й уровень?
Кто выбрал 2й?
Слайд 13Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке: внедрение
игровых технологий
Карточки со словами-существительными висят в разных местах кабинета
Слайд 17Эмоционально-смысловые разрядки.
Игра «Приготовь салат»
Обсуждают рецепт салата, полезного для здоровья,
используя выбранные существительные
Слайд 19Положительные эмоции благотворно влияют на нервную систему ребёнка
Написать на «ладошке»
добрые
пожелания своему товарищу и
наклеить «ладошки» на доску,
обозначить
существительные.Будьте здоровы!
Слайд 20Формирование внимательного отношения к своему здоровью.
Работа в парах. Расставить предложения
так, чтобы получилось стихотворение «Чтобы быть здоровым», выписать существительные.
Слайд 21Какой же вариант выбрать?
Закаляйтесь все со мной!
Утром бег и душ
бодрящий,
Как для взрослых,
настоящий!На ночь окна открывать,
Свежим воздухом дышать.
Ноги мыть водой холодной,
И тогда микроб голодный
Вас не сможет одолеть!
Слайд 22
Состояние и вид учеников, выходящих с урока – интегральный показатель
эффективности занятия.
