в
6 классеУрок русского языка
Правописание НЕ с существительными
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Правописание НЕ с существительными
Содержание
- 1. Правописание НЕ с существительными
- 2. Мобилизующий этап1. В…сеннее (не)настье – семь п…год
- 3. Формирование темы и цели урока1. Весеннее (не)настье
- 4. Не с существительными1. Весеннее (не)настье – семь
- 5. Знаюправило о написании не с глаголомВыяснить, когда
- 6. Не с существительнымиЦель урока: 1) познакомиться с
- 7. (не)настьеНе с существительными Чем в этом случае является не в слове?
- 8. ненастьеНе с существительными В этом случае не
- 9. Не с существительныминеряханенастьенелепицанеистовствонеурядицанехватка негодникнедовес невольникнедоделканедоросльнедотёпаневежаневеличка небрежность невзгода незнайка невериеЗАПОМНИТЬ!Эти существительные без НЕ не употребляются
- 10. Не с существительнымиНазовите существительное с не из
- 11. Счастье(не)счастьегоребедаНе является в слове приставкой Не с
- 12. СчастьенесчастьегоребедаНе с существительнымиСделайте вывод о написании не
- 13. Не с существительнымиЕсли слово без не не
- 14. Не с существительнымиПрочитайте вслух третью пословицу. Какой
- 15. Не с существительнымиКратко этот вывод можно изобразить следующим образом. Не пером пишут, а умом.
- 16. Не с существительнымиПрочитайте вслух четвертую пословицу. Какое
- 17. Слова-«магниты»Далеко неВовсе неОтнюдь неНе с существительнымиСовсем неНисколько неНичуть не
- 18. Не с существительнымиЕсли есть скрытое или явное
- 19. НЕ с существи-тельнымиСлитноРаздельно Не с существительными Без
- 20. Не с существительнымиУпражнение 1Схемы(Не)работа сушит, а з..бота.(Не)печ..
- 21. Не с существительнымиУпражнение 1Схемы Не работа
- 22. Слайд 22
- 23. От свиньи родится не бобренок, а
- 24. ВЕСЕЛЫЙ КРОССВОРД
- 25. Скажите, над чем мы сегодня работали?
- 26. Спасибо за урок!
- 27. Скачать презентанцию
Мобилизующий этап1. В…сеннее (не)настье – семь п…год на дв…ре.2. (Не)было бы счастья, да (не)счастье пом…гло.3. (Не)пером пишут, а умом.4. Свой своему вовсе (не)брат.5(Не)бойся дороги, были б кони здоровы.Раскройте скобки перед словами
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Мобилизующий этап
1. В…сеннее (не)настье – семь п…год на дв…ре.
2. (Не)было
бы счастья, да (не)счастье пом…гло.
3. (Не)пером пишут, а умом.
4. Свой
своему вовсе (не)брат.5(Не)бойся дороги, были б кони здоровы.
Раскройте скобки перед словами той части речи, написание которой с не вам знакомо.
Слайд 3Формирование темы и цели урока
1. Весеннее (не)настье – семь погод
на дворе.
2. Не было бы счастья, да (не)счастье помогло.
3. (Не)пером
пишут, а умом.4. Свой своему вовсе (не)брат.
5Не бойся дороги, были б кони здоровы.
Назовите остальные слова с не из пословиц. Определите, к какой части речи они относятся. Сформулируйте тему сегодняшнего урока.
Слайд 4Не с существительными
1. Весеннее (не)настье – семь погод на дворе.
2.
Не было бы счастья, да (не)счастье помогло.
3. (Не)пером пишут, а
умом.4. Свой своему вовсе (не)брат.
5Не бойся дороги, были б кони здоровы.
-Сформулируйте цель нашего урока, опираясь на его тему. Используйте опорные слова:
Познакомиться с …;
Учиться …
Слайд 5Знаю
правило о написании не с глаголом
Выяснить, когда не с существительным
пишется слитно, а когда - раздельно
Мыслительный лист
Слайд 6Не с существительными
Цель урока:
1) познакомиться с правилом написания не
с существительными;
2) учиться правильно писать не с именами существительными.
Весеннее (не)настье – семь погод на дворе.
Назовите существительное с не из первой пословицы. Отнимите не от существительного (не)настье. Употребляется ли слово (не)настье без не? Объясните, почему вы так считаете. Сделайте вывод о написании таких слов.
Слайд 8
ненастье
Не с существительными
В этом случае не является частью корня.
На письме мы будем обозначать это так:
Слайд 9Не с существительными
неряха
ненастье
нелепица
неистовство
неурядица
нехватка
негодник
недовес
невольник
недоделка
недоросль
недотёпа
невежа
невеличка
небрежность
невзгода
незнайка
неверие
ЗАПОМНИТЬ!
Эти существительные без
НЕ не употребляются
Слайд 10Не с существительными
Назовите существительное с не из второй пословицы.
Не было
бы счастья, да (не)счастье помогло.
Сравните слова счастье и (не)счастье. Замените
слово (не)счастье синонимом без не или близким по значению выражением.
Слайд 11
Счастье
(не)счастье
горе
беда
Не является в слове приставкой
Не с существительными
Несчастье – это
горе, беда. Что-то очень неприятное.
Не придает слову новый смысл, т.е.
образует новое слово. Если с помощью не образуется новое слово, то чем не в нем является?Как пишется не с существительными в этом случае?
Слайд 12
Счастье
несчастье
горе
беда
Не с существительными
Сделайте вывод о написании не с существительными по
второй части нашего рассуждения.
Не с существительным пишется слитно, если существительное
с не может быть заменено синонимом без не или близким по значению выражением. В этом случае не является в слове приставкой.
Слайд 13Не с существительными
Если слово без
не
не употребляется.
Если слово можно
заменить синонимом без не или близким по значению выражением
Итак,
НЕ
с существительными пишется слитно:
Ненастье
Несчастье
Слайд 14Не с существительными
Прочитайте вслух третью пословицу. Какой смысл – отрицательный
или утвердительный – вносит не в стоящее после нее существительное?
3.
(Не)пером пишут, а умом.Не вносит отрицательный смысл.
Если не имеет отрицательный смысл, то она является отрицательной частицей и пишется с существительными раздельно. В предложении с отрицательной частицей не есть скрытое или явное (с союзом а) противопоставление.
Слайд 15Не с существительными
Кратко этот вывод можно изобразить следующим образом.
Не
пером пишут, а умом.
Слайд 16Не с существительными
Прочитайте вслух четвертую пословицу. Какое слово стоит перед
не?
4. Свой своему вовсе (не)брат.
Вовсе. Это, так называемое слово-«магнит»,
которое как бы притягивает частицу не к себе. Таких слов в русском языке несколько:вовсе не, ничуть не, отнюдь не, нисколько не, совсем не, далеко не
Слайд 17
Слова-«магниты»
Далеко не
Вовсе не
Отнюдь не
Не с существительными
Совсем не
Нисколько не
Ничуть не
Слайд 18Не с существительными
Если есть скрытое или явное противопоставление (с союзом
а).
Если есть слова- «магниты»
далеко не, вовсе не, ничуть не,
отнюдь не, нисколько не, совсем неИтак,
Не с существительными пишется
раздельно:
Не пером, а умом.
Вовсе не брат
Слайд 19
НЕ с существи-тельными
Слитно
Раздельно
Не с существительными
Без не не употребляется
Можно заменить синонимом без не или близким по значению выражением
Есть скрытое или явное противопоставление (с союзом а)
далеко не,
вовсе не,
ничуть не,
отнюдь не, нисколько не, совсем не
Слайд 20Не с существительными
Упражнение 1
Схемы
(Не)работа сушит, а з..бота.
(Не)печ.. кормит, а руки.
Чу..ствовать
(не)пр..язнь.
Рас..казывать (не)былицы.
Слезы (не)г..д..вания.
(Не)р..ш..тельность действий.
(Не)точность в ..твете.
Отнюдь (не)дурак.
1.
не 2. не
3. слово-«магнит» не…
4. не , а
Прочитайте предложения и словосочетания. Внимательно рассмотрите схемы к ним. Сформулируйте задание к упражнению.
Слайд 21Не с существительными
Упражнение 1
Схемы
Не работа сушит, а забота.
4.
Не печь кормит, а руки.
1. Чувствовать неприязнь.
Рассказывать небылицы. Слезы негодования.
2. Нерешительность действий.
Неточность в ответе.
3. Отнюдь не дурак.
1. не
2. не
3. слово-«магнит» не…
4. не , а
Слайд 22
Какова яблоня,
таковы и яблочки.
От свиньи родится (не)бобренок, а такой же
поросенок. 2. Лишний ум (не)помеха.
Упражнение 2
1. Ум хорошо, а два лучше.
Не с существительными
Кто в понедельник бездельник, тот и во вторник (не)работник.
Внимательно прочитайте пословицы под цифрами один и два.
Сформулируйте к ним задание в соответствии с темой урока.
Ленивому всегда праздник.
Слайд 23
От свиньи родится не бобренок, а такой же поросенок.
Лишний
ум не помеха.
Упражнение 2
Не с существительными
Кто в понедельник бездельник, тот
и во вторник не работник.Лишний ум не помеха.
Слайд 25
Скажите, над чем мы сегодня работали?
Расскажите правило правописания
НЕ с существительными. Приведите свои примеры.
Домашнее задание
Мы познакомились с
правописанием НЕ с именами существи- тельными, учились правильно писать существительные с НЕ.Итог урока
Теги
