Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Правописание О – Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных 5 класс
Содержание
- 1. Правописание О – Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных 5 класс
- 2. .Я рада видеть каждого из вас!И пусть
- 3. Двенадцатое марта. Классная работа.
- 4. Прочная беч…вка, лесная трущ…ба,гладкая ш…рстка, чей-то ш…рох,
- 5. Тема. Правописание О – Е
- 6. Карточка-информатор Певцом, деревцем, ключом, Катюшей, синицей, виражом, крепежом, пищей, скотчем
- 7. деревцем
- 8. Алгоритм1.Найти шипящий (Ц)перед гласным в слове.2.Выделить часть
- 9. Работа по учебнику1.Упражнение 556(1в-1,2 предложение, 2в-3,4 предложение)2.Упражнение 558(устно, работа со словарём)
- 10. Игра «Четвёртый лишний»1.яйц… кольц… письмец…сердц..2.бахч…й, сдач…й, каланч..й, парч…й3.клещ..м,борщ…м, товарищ..м, плющ…м4.луж..й, стуж…й, уж…м, муж…м
- 11. Ключ1.яйцо, кольцо ,письмецо2.бахчой, каланчой, парчой3.клещом,борщом, плющом4.лужей, стужей, мужем
- 12. «Назови другим словом» ключ1.борщом
- 13. Домашнее заданиеА) Выполнить упражнение №559. (по заданию).Б)
- 14. Итог урока– Вспомните, какова была цель урока?
- 15. РефлексияЯ понял…Было интересно…Вызвало затруднение…Нужно выучить…Для чего изучили правило…
- 16. Спасибо за урок, ребята!МОЛОДЦЫ!
- 17. Скачать презентанцию
.Я рада видеть каждого из вас!И пусть весна лучами в окна дышит,Нам будет здесь уютно, ведь наш классДруг друга любит, чувствует и слышит.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Прочная беч…вка, лесная трущ…ба,
гладкая ш…рстка, чей-то ш…рох,
чугунная реш…тка, кислый
крыж…вник, прочный ш..в, вкусный ш…колад, зловещий ш…пот, упавший ж…лудь ,
загородное ш…ссе, красивые щ…чки
Слайд 6Карточка-информатор
Певцом, деревцем, ключом, Катюшей, синицей, виражом, крепежом, пищей, скотчем
Слайд 8Алгоритм
1.Найти шипящий (Ц)перед гласным в слове.
2.Выделить часть слова.
корень
окончание3.Определить часть речи
4.Поставить ударение.
Провер. Непровер. Под ударен. Без ударен
Ё О О Е
Слайд 9Работа по учебнику
1.Упражнение 556(1в-1,2 предложение, 2в-3,4 предложение)
2.Упражнение 558(устно, работа со
словарём)
Слайд 10Игра «Четвёртый лишний»
1.яйц… кольц… письмец…сердц..
2.бахч…й, сдач…й, каланч..й, парч…й
3.клещ..м,борщ…м, товарищ..м, плющ…м
4.луж..й,
стуж…й, уж…м, муж…м
Слайд 11Ключ
1.яйцо, кольцо ,письмецо
2.бахчой, каланчой, парчой
3.клещом,борщом, плющом
4.лужей, стужей, мужем
Слайд 12«Назови другим словом» ключ
1.борщом
8.тучей
2. рощей
9.зайцем 3.пейзажем 10.грачом
4.врачом 11.лещом
5.рубежом 12.ландышем
6.невежей
7.птенцом
Слайд 13Домашнее задание
А) Выполнить упражнение №559. (по заданию).
Б) Для умников и
умниц.Создать мини-проект по теме :«Имя существительное»
В) Составить словарный диктант
из 15 слов на изученные орфограммы в теме «Имя существительное»
Слайд 14Итог урока
– Вспомните, какова была цель урока? Удалось ли её
достичь?
– Сформулируйте итог урока – чему научились .
– Как
вы оценили свою работу на уроке?
Слайд 15
Рефлексия
Я понял…
Было интересно…
Вызвало затруднение…
Нужно выучить…
Для чего изучили правило…
