Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Предложения с прямой речью. 5 класс.
Содержание
- 1. Предложения с прямой речью. 5 класс.
- 2. Прямая речь – речь какого – либо лица, переданная от его имени без изменения.
- 3. 1. Меня позвала мама: «Саша, иди домой!»;
- 4. Прочтите предложения. Найдите слова автора при прямой речи
- 5. «Вы не подскажите, где находится аптека?» -
- 6. Прочитайте предложения, приведенные внизу. Попробуйте переделать их
- 7. Для оформления прямой речи на письме используют особые знаки
- 8. Если слова автора стоят после прямой речи,
- 9. Если прямая речь заканчивается восклицательным или вопросительным знаком, он ставится внутри
- 10. Схемы предложений с прямой речью.«П», - а.«П!»
- 11. Составьте схемы к предложениям:« Славная погода завтра
- 12. Вставьте пропущенные знаки препинания.Добро пожаловать, мой сын
- 13. Вы сами прочтете стихи или мне вам
- 14. Составьте схемы к предложениям:Тут Мишка говорит: «Не
- 15. Вставьте пропущенные знаки препинания.Брат сказал Я хочу
- 16. Елизавета спросила Как долго вы будете отсутствоватьЕлизавета спросила: «Как долго вы будете отсутствовать?»
- 17. Слова автора содержат глаголы говорения: сказал,
- 18. Предложения с прямой речью.К красну солнцу наконецОбратился
- 19. Прочтите отрывок из русской народной сказки «Царевна- лягушка». Найдите в тексте все глаголы, с помощью которых вводится прямая речь.
- 20. Иван-царевич поблагодарствовал старику и пошёл за клубочком. Идёт чистым полем, попадается ему медведь.«Дай, — говорит, — убью зверя!»А медведь провещал ему: «Не бей меня, Иван-царевич! Когда-нибудь пригожусь тебе».Иван-царевич пожалел и пошёл дальше — к синему морю, видит — на песке лежит издыхает щука-рыба.«Ах, Иван-царевич, — провещала щука, — сжалься надо мною, пусти меня в море».Он бросил её в море и пошёл берегом. Долго ли, коротко ли — прикатился клубочек к избушке; стоит избушка на куриных лапках, кругом повёртывается.Говорит Иван-царевич: «Избушка, избушка! Стань по-старому, как мать поставила, — ко мне передом, а к морю задом».
- 21. Иван-царевич поблагодарствовал старику и пошёл за клубочком. Идёт чистым полем, попадается ему медведь.«Дай, — говорит, — убью зверя!»А медведь провещал ему: «Не бей меня, Иван-царевич! Когда-нибудь пригожусь тебе».Иван-царевич пожалел и пошёл дальше — к синему морю, видит — на песке лежит издыхает щука-рыба.«Ах, Иван-царевич, — провещала щука, — сжалься надо мною, пусти меня в море».Он бросил её в море и пошёл берегом. Долго ли, коротко ли — прикатился клубочек к избушке; стоит избушка на куриных лапках, кругом повёртывается.Говорит Иван-царевич: «Избушка, избушка! Стань по-старому, как мать поставила, — ко мне передом, а к морю задом».
- 22. Запишите предложения, расставьте знаки препинания и составьте
- 23. Найдите и исправьте ошибки в схемах. А
- 24. Указать предложение с пунктуационной ошибкой.1)Попугай кивнул головой,
- 25. Дополните определение прямой речи.Прямая речь — это _______ какого-либо
- 26. Слайд 26
- 27. Скачать презентанцию
Прямая речь – речь какого – либо лица, переданная от его имени без изменения.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 31. Меня позвала мама: «Саша, иди домой!»; 2. «Который час?» -
спросил Саша; 3. «Полпервого» - ответила мама. 4. «Можно я еще немного
погуляю?» - попросил Саша. 5. Мама сказала: «Вначале нужно пообедать и садиться за уроки».Каждое предложение, в котором присутствует прямая речь, состоит из таких двух частей, как слова автора и прямая речь. Эти части предложения связаны между собой по смыслу и интонации.
Слайд 4Прочтите предложения. Найдите слова автора при прямой речи и выделите их. Обратите внимание,
какие знаки препинания стоят до и после слов автора.
1) «Вы не
подскажите, где находится аптека?» - спросил незнакомец.2) Я ответил: «Пройдите один квартал, и там будет аптека».
3) «Огромное спасибо!» - поблагодарил незнакомец.
Слайд 5«Вы не подскажите, где находится аптека?» - спросил незнакомец.
Я ответил:
«Пройдите один квартал, и там будет аптека».
«Огромное спасибо!» - поблагодарил
незнакомец.
Слайд 6Прочитайте предложения, приведенные внизу. Попробуйте переделать их так, чтобы вначале
шли слова автора, а за ними следовала прямая речь:
Слайд 7Для оформления прямой речи на письме используют особые знаки препинания. Прямая речь
заключается в кавычки. Если слова автора стоят перед прямой речью, после них
ставится двоеточие. Из-за двери ответили: «С вами говорит участковый».А: «П». А: «П!» А: «П?»
Слайд 8Если слова автора стоят после прямой речи, перед ними ставится тире, а после
кавычек —запятая.
«Солнышко село», — удивился муравей.
«П», — а.
Слайд 9Если прямая речь заканчивается
восклицательным или вопросительным знаком, он ставится внутри кавычек, а запятая или точка
не ставится.
«Лёша дома?» — поинтересовались на другом конце провода.
«П?» — а.
«Удивительное это
дело – книга!» - написал Лев Кассиль. «П!» — а.
Слайд 11Составьте схемы к предложениям:
« Славная погода завтра будет», - заметил
я.
«П», — а.
«Не пишешь ли ты стихов?» - вдруг
спросил Петр Иванович.«П?» — а.
«Ой, да тут глубоко!» - со смехом сказала она.
«П!» — а.
Слайд 12Вставьте пропущенные знаки препинания.
Добро пожаловать, мой сын сказал с улыбкой
он Руслану.
«Добро пожаловать, мой сын», - сказал с улыбкой
он Руслану.
Слайд 13Вы сами прочтете стихи или мне вам прочесть нерешительно спросил
я.
«Вы сами прочтете стихи или мне вам прочесть?»
- нерешительно спросил я. Да это бунт закричал исправник.
«Да это бунт!» - закричал исправник.
Слайд 14Составьте схемы к предложениям:
Тут Мишка говорит: «Не надо спорить. Сейчас
я попробую».
А: «П».
Алёнка говорит: «Спорим, не пойдёт?»
А: «П?»
Мишка кричит:
«Здорово получается!»А: «П!»
Слайд 15Вставьте пропущенные знаки препинания.
Брат сказал Я хочу с тобой поехать
Брат
сказал: "Я хочу с тобой поехать".
Казбич нетерпеливо прервал его Поди
прочь, безумный мальчишка Казбич нетерпеливо прервал его: "Поди прочь, безумный мальчишка!"
Слайд 16Елизавета спросила
Как долго вы будете отсутствовать
Елизавета спросила:
«Как долго
вы будете отсутствовать?»
Слайд 17Слова автора содержат глаголы говорения:
сказал, подумал, попросил, написал,
прочитал, шепнул, воскликнул, произнёс, проговорил, ответил, крикнул, объявил, объяснил, заметил,
проворчал, буркнул.
Слайд 18Предложения с прямой речью.
К красну солнцу наконец
Обратился молодец:
«Свет наш солнышко!
Ты
ходишь круглый год по небу».
«Ой вы, молодцы честные,
Братцы вы мои
родные», -им царевна говорит.
«Братец мой», - отвечает месяц ясный.
Слайд 19Прочтите отрывок из русской народной сказки «Царевна- лягушка».
Найдите в тексте все глаголы,
с помощью которых вводится прямая речь.
Слайд 20Иван-царевич поблагодарствовал старику и пошёл за
клубочком. Идёт чистым полем, попадается ему медведь.
«Дай, — говорит, — убью зверя!»
А медведь провещал ему: «Не бей меня, Иван-царевич!
Когда-нибудь пригожусь тебе».
Иван-царевич пожалел и пошёл дальше — к синему
морю, видит — на песке лежит издыхает щука-рыба.
«Ах, Иван-царевич, — провещала щука, — сжалься надо
мною, пусти меня в море».
Он бросил её в море и пошёл берегом. Долго ли, коротко ли — прикатился клубочек к избушке; стоит избушка на куриных лапках, кругом повёртывается.
Говорит Иван-царевич: «Избушка, избушка! Стань по-старому, как мать поставила, —
ко мне передом, а к морю
задом».
Слайд 21Иван-царевич поблагодарствовал старику и пошёл за
клубочком. Идёт чистым полем, попадается ему медведь.
«Дай, — говорит, — убью зверя!»
А медведь провещал ему: «Не бей меня, Иван-царевич!
Когда-нибудь пригожусь тебе».
Иван-царевич пожалел и пошёл дальше — к синему
морю, видит — на песке лежит издыхает щука-рыба.
«Ах, Иван-царевич, — провещала щука, — сжалься надо мною, пусти меня в море».
Он бросил её в море и пошёл берегом. Долго ли, коротко ли — прикатился клубочек к избушке; стоит избушка на куриных лапках, кругом повёртывается.
Говорит Иван-царевич: «Избушка, избушка! Стань по-старому, как мать поставила, —
ко мне передом,
а к морю задом».
Слайд 22Запишите предложения, расставьте знаки препинания и составьте схемы предложений.
1) Вот
жадина изумилась сестра. 2) Спасибо Павлуша сказала я. 3) Отец успокоил ты
спи. 4) Ты с людьми плохо обращаешься твёрдо сказал Данил. 5) Стой окрикнул Пётр.
Слайд 24 Указать предложение с пунктуационной ошибкой.
1)Попугай кивнул головой, засмеялся и сказал:
« Хорошо!»
2) «Спасибо тебе» : сказал доктор.
3) «Звери, собирайтесь!» -
крикнул он.4) «Что там случилось?» - спросил Крокодил.
Слайд 25Дополните определение прямой речи.
Прямая речь — это _______ какого-либо лица, которые переданы _________
без изменений. На источник прямой речи указывают слова ________. Они могут стоять __________ прямой
речи. Прямая речь часто вводится специальными словами — глаголами _________ и мышления или существительными с тем же значением.Слова для справок: слова, на письме, автора, до, после и внутри, говорения.
