Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Презентация для урока русский язык Деепричастие оборот"
Содержание
- 1. "Презентация для урока русский язык Деепричастие оборот"
- 2. ДеепричастиеОсобая неизменяемая форма глагола, которая обозначает добавочное
- 3. 1. (Предчувствуют) неприятную встречу, (ворчат) и (оглядываются),
- 4. ПРОВЕРИМ1. ПредчувствуЯ неприятную встречу, ворчА и оглядываЯсь,
- 5. Признаки деепричастийПризнаки глаголаПризнаки наречияВозвратностьВидНе изменяетсяОбстоятельство
- 6. Образование деепричастий Несовершенный вид: Основа глагола настоящего
- 7. Найдите деепричастия, определите их вид
- 8. .Творческая работа по картине
- 9. Вышел и закрыл, выйдя, закрыл,вышел,закрыв.Посмотрите на рисунок
- 10. Составьте деепричастие из букв:БАЯСЬЯУЛЫУЛЫБАЯСЬь
- 11. Кричать, сверкать, увидеть, стирать, качать, работать, журчать,
- 12. Схватить, рассказать, ударить, прибыть, заметить, ждать, обратиться,
- 13. Приехав в город, Андрей остановился у знакомого
- 14. Не заниматься, не тренироваться, не сомневаться, не
- 15. Какова роль деепричастия в речи?Каковы признаки глагола
- 16. Домашнее задание:Задание 7.Замените деепричастиемсначала первый глагол, потом
- 17. Скачать презентанцию
ДеепричастиеОсобая неизменяемая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном, объединяет признаки глагола и наречия.Н/р: Монета упала, звеня и подпрыгивая.Отвечает на вопросы что делая? Что сделав? Как? Каким образом? и др.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Деепричастие
Особая неизменяемая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном,
объединяет признаки глагола и наречия.
Н/р: Монета упала, звеня и подпрыгивая.
Отвечает
на вопросы что делая? Что сделав? Как? Каким образом? и др. Н/р: Деревья в парке, раскачиваясь, шелестели листвой.
На освещенную луной поляну, оглядываясь, выбрался зверек.
В предложении является обстоятельством
как?
Я шел ,ничего ничего не замечая.
Слайд 3
1. (Предчувствуют) неприятную встречу, (ворчат) и (оглядываются), Каштанка вошла в
маленькую комнату и в страхе попятилась (увидеть)
что-то неожиданное.
2. (Пригнуть) к
земле шею и голову, (растопырить) крылья и (шипят) , прямо на неё шёл серый гусь.3. Белый кот, (посмотреть) на Каштанку, вскочил, выгнул спину в дугу, (задрать) хвост и (взъерошить)
шерсть, тоже зашипел.
4. Собака испугалась, но, не желая выдавать своего страха, громко (залаять), бросилась к коту.
От глаголов, стоящих в скобках, образуйте деепричастия.
Слайд 4ПРОВЕРИМ
1. ПредчувствуЯ неприятную встречу, ворчА и оглядываЯсь, Каштанка вошла в
маленькую комнату и в страхе попятилась, увидеВ что-то неожиданное
2.ПригнуВ к
земле шею и голову, растопыриВ крылья и шипЯ, прямо на неё шёл серый гусь.3. Белый кот, посмотреВ на Каштанку, вскочил, выгнул спину в дугу, задраВ хвост и взъерошиВ шерсть, тоже зашипел.
4. Собака испугалась, но, не желаЯ выдавать своего страха, громко залаяВ, бросилась к коту.
Слайд 5Признаки деепричастий
Признаки глагола
Признаки наречия
Возвратность
Вид
Не изменяется
Обстоятельство
Слайд 6Образование деепричастий
Несовершенный вид: Основа глагола настоящего времени + суф.
- А ; - Я
Кричат-крича; сидим-сидя; плачем-плача.
Совершенный вид: Основа инфинитива
прошедшего времени + суф. -В; -ВШ; -ВШИ Крикнуть-крикнув; умыться-умывшись; принести-принёсши.
Слайд 7Найдите деепричастия, определите их вид
1 группа
И ночь тянулась без конца...
Порой, дремотой обвевая.
Шумела
тише вьюга злая,Шуршала снегом у крыльца.
Стеклянный, редкий и ядреный,
С веселым шорохом спеша,
Промчался дождь, и лес зеленый
Затих, прохладою дыша.
2группа
Опять привольные поля
Проходят мимо нас кругами,
И хутора и тополя
Плывут, скрываясь за полями.
Блистая, облака лепилисьВ лазури пламенного дня.Две розы под окном раскрылись –Две чаши, полные огня.
Слайд 9Вышел и закрыл, выйдя, закрыл,
вышел,закрыв.
Посмотрите на рисунок составьте 3 предложения,
из которых было бы ясно, какие действия совершил мальчик.
Слайд 11Кричать, сверкать, увидеть, стирать, качать, работать, журчать, дарить, любить, дышать,
одевать, лежать.
От данных глаголов образуйте деепричастия несовершенного вида.
Слайд 12Схватить, рассказать, ударить, прибыть, заметить, ждать, обратиться, закрыться, отдать, прочитать,
открыть.
От данных глаголов образуйте деепричастия совершенного вида.
Слайд 13
Приехав в город, Андрей остановился у
знакомого друга. Он сидел
неподвижно на
том месте, взирая на тихое течение реки. Не
изучив ремесла, не считай себя мастером.
Мой волк сидит прижавшись в уголь задом,
зубами щёлкая и ощетиня шерсть.
Выписать деепричастие с зависимыми словами.
Слайд 14Не заниматься,
не тренироваться,
не сомневаться,
не приближаться,
не замыкаться,
не упражняться,
недоумевать,
не спрашивать,
не думать.
Образуйте от данных глаголов
деепричастия, объясняя правописание не с деепричастиями.
Слайд 15Какова роль деепричастия в речи?
Каковы признаки глагола у деепричастия?
Какова синтаксическая
роль деепричастия в предложений?
Какой еще признак наречия имеет деепричастие ?
Слайд 16Домашнее задание:
Задание 7.
Замените деепричастием
сначала первый глагол,
потом второй. Запишите предложение,
расставив знаки препинания.
Белочка распушила хвост и прыгала по веткам.
Снег падал на землю и покрывал её п пушистым ковром.Фонарь мигал и тускло освещал
улицу.
Вып лните упражнение 2.3 стр. 175
