Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к открытому уроку "Систематизация знаний по теме "Имя существительное"
Содержание
- 1. Презентация к открытому уроку "Систематизация знаний по теме "Имя существительное"
- 2. От чего зависит правописание слов?сокрека Сок
- 3. От чего зависит правописание слов?золотая рожьфутбольный мяч
- 4. От чего зависит правописание слов?встретил в лесуна опушке леса
- 5. Повторение по теме «Имя существительное»
- 6. Цели 1.Проверить усвоение учащимися изученного материала
- 7. Тест
- 8. Проверяем!
- 9. Склонение имен существительных с.186. задание 3Существительные, обозначающие
- 10. Склонение имен существительных с.186. задание 3КолибриДрачуньяСемья
- 11. Зимой, чтобы не простудиться, нужно надевать тёплое
- 12. Употребление имен существительных во мн.числе
- 13. Употребление имен существительных в Р.П. 1)носок
- 14. Запишите только выделенные слова.
- 15. Запишите
- 16. Запишите только выделенные слова 4.Скоро нам исполнится
- 17. Слайд 17
- 18. Произношение имен существительныхАлфавит, договор, процент, квартал, портфель, каталог, нефтепровод, мусоропровод, километр, досуг, арбузы, торты, жалюзи, щавель.
- 19. Домашнее задание1.Исправьте ошибки в тексте.2.Определите род и
- 20. Скачать презентанцию
От чего зависит правописание слов?сокрека Сок
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Презентация- публичное представление чего-л. нового, недавно появившегося,
созданного (книги, журнала, организации и т.п.).
Т.Ф.Ефремовой.
Слайд 6Цели
1.Проверить усвоение учащимися изученного материала в 6 класс.
2. Развивать умение доказывать и объяснять
правила употребления и склонения имен существительных.3.Воспитывать интерес к русскому языку,
познавательную активность учащихся на уроке.
Слайд 9Склонение имен существительных
с.186. задание 3
Существительные, обозначающие животных, птиц и другие
одушевленные предметы, относятся к мужскому роду.
Слово колибри является двуродовым под
влиянием слова птица .(В современном разговорном языке это слово все чаще употребляется в женском роде (крошечная колибри).
Слайд 11
Зимой, чтобы не простудиться, нужно надевать тёплое пальто.
Мы проснулись,
а на кухне нас уже ждёт горячий кофе.
Кто-то играл
на пианино, которое стояло в большой комнате.
Исход игры решил досадный пенальти.
В комнате отдыхала пожилая мадам.
ср. р.
м. р.
ср. р.
м. р.
ж.р.
Слайд 12Употребление имен существительных во мн.числе
1)офицеры
2)торты3)договора
4)доктора
5) повары
офицера
торта
договоры
докторы
повара
Слайд 13Употребление имен существительных в Р.П.
1)носок
2)валенок
3)помидор
4)монгол
5)сплетен
носков
валенков
помидоров
монголов
сплетней
Слайд 14 Запишите только выделенные слова. 1.В нашем классе учатся несколько русских,
армян(ов), татар(ов).
Слайд 15 Запишите только выделенные слова.
2 .Мы любим праздники, чаепития, которые не
обходятся без конфет, фруктов: яблок(ов), мандарин(ов). 3.Среди нас растут будущие доктор(а,ы), бухгалтер(а,ы), мастер(а,ы) на все руки.
Слайд 16Запишите только выделенные слова 4.Скоро нам исполнится 14 лет, и многие
из
нас получат паспорт(а,ы).
5.Пройдут год(а,ы), мы разъедемся,
поменяем номер(а,ы) сотовых телефонов, но всегда будем помнить наш дружный класс!
Слайд 18Произношение имен существительных
Алфавит, договор, процент, квартал, портфель, каталог, нефтепровод, мусоропровод,
километр, досуг, арбузы, торты, жалюзи, щавель.
Слайд 19Домашнее задание
1.Исправьте ошибки в тексте.
2.Определите род и склонение имен существительных.
3.Составьте
свой текст, используя разносклоняемые существительные.
Как-то рано по утру
С
другом сели мы в метруИ поехали в метре
Фильм смотреть о кенгуре.
Вот сидим мы с ним в кине
Без пальта и без кашне,
А вернее, я и ты
Без кашна и без пальты.
