Презентация к уроку "Правописание приставок меняющих конечную согласную"

9 классе

Учитель МКОУ «Школа – интернат №4»
Гришкова Лариса Витальевна

конце приставок; способствовать выработке у учащихся практических навыков

правильного письма приставок на з- и с-;
отрабатывать навык определения согласных по звонкости - глухости, навык выделения приставки слова, отрабатывать умение отличать слова с приставками на з-, с- от слов с приставками единообразного написания ;
развивающая: развивать умение самостоятельно находить в словах изучаемую орфограмму, обозначать её графически, объяснять правописание;
развивать внимание, орфографическую зоркость, зрительную, слуховую и моторную память;
воспитывающая: воспитывать интерес к самостоятельной исследовательской деятельности, доброго отношения к окружающей среде, аккуратности.

Х
Ц
Ч
Щ
П

в два столбика.
1) Ласковым словом и камень ра…топишь.
2)Бе…донную

бочку водой не наполнишь.
3) Кашу маслом (не)и…портишь.
4) Моря веслом (не)ра…плещешь.
5) Маленькое дело лучше большого бе…делья.
6) Огонь тушат пока (не)ра…горелся.

по значению прилагательным.
Ночь без сна
 Труд без пользы
 Небо без

звёзд
 Зима без снега
 Мотор без шума
 Ребенок без забот

снега
Мотор без шума
Ребенок без забот
Приставка на з-, с-
Бессонная ночь
Бесполезный труд
Беззвёздное

небо
Бесснежная зима
Бесшумный мотор
Беззаботный ребенок

- б

на конце приставок перед…