Разделы презентаций


Презентация к уроку украинского языка на тему "Дієприслівник як особлива форма дієслова", 7 класс

Содержание

«Гарно говорити – значить гарно думати вголос” (Е.Ренан)

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Дієприслівник як особлива форма дієслова. Дієприслівниковий зворот

Учитель Горлівської
ЗОШ І-ІІ

ступенів №62
Ляпіна Ганна Петрівна

Дієприслівник як особлива форма дієслова. Дієприслівниковий зворотУчитель Горлівської ЗОШ І-ІІ ступенів №62Ляпіна Ганна Петрівна

Слайд 2«Гарно говорити – значить гарно думати вголос” (Е.Ренан)

«Гарно говорити – значить гарно думати вголос”   (Е.Ренан)

Слайд 3Сьогоднішня мандрівка буде присвячена останньому осінньому місяцю – листопаду. А

чи знаєте ви, що походить назва листопад із давньої слов’янської

мови. Листопад у нашій місцевості не завжди збігається з періодом падолисту. Ще за Київської Русі останній місяць осені називався “груднем”, а сучасний грудень – “студнем”. За основу сучасного календаря було взято західноукраїнський поділ часу. В давні часи в різних місцевостях побутували різні назви: “напівзимник”, “ворота зими”, “листопадень”, “падолист”, “грудкотрус” тощо.
Сьогоднішня мандрівка буде присвячена останньому осінньому місяцю – листопаду. А чи знаєте ви, що походить назва листопад

Слайд 4Зупинка “Теоретична”
“Незакінчені речення” (продовжити написані речення)
Дієслово – це самостійна частина

мови, яка ...
Дієслова бувають двох видів: ...
Прислівник – це незмінна

самостійна частина мови, яка ...
Прислівник в реченні найчастіше виступає в ролі ...
Дієприкметник – це особлива форма дієслова, яка має властивості двох частин мови: ...
Дієприкметник і дієслово мають спільні властивості: ...
Дієприкметник і прикметник мають спільні властивості: ...
Зупинка “Теоретична”“Незакінчені речення” (продовжити написані речення) Дієслово – це самостійна частина мови, яка ...Дієслова бувають двох видів:

Слайд 5Зупинка “Прогнозуюча”
Сьогоднішній урок навчить нас:
* давати визначення дієприслівника як особливої

форми дієслова;
* розпізнавати дієприслівники і дієприслівникові звороти в реченнях;
* визначати

морфологічні ознаки та синтаксичну роль дієприслівників;
* розставляти розділові знаки при дієприслівниковому звороті;
* правильно використовувати дієприслівники у власному мовленні.
Зупинка “Прогнозуюча”Сьогоднішній урок навчить нас:* давати визначення дієприслівника як особливої форми дієслова;* розпізнавати дієприслівники і дієприслівникові звороти

Слайд 6З початком листопада для хліборобів наставала пора відносного відпочинку. Зібрано

врожай, зроблено припаси для тварин, спочиває примерзла нива, а отже

можна зібратися в гурт, повеселитися, поспівати. Під цю пору вже справляли весілля, юнаки й дівчата сходилися на вечорниці та досвітки, влаштовували всілякі забави. З листопадом пов’язано багато народних прикмет:
Листопад вересню онук, жовтню син, а зимі рідний брат. Яка погода в листопаді – така і в квітні.
З початком листопада для хліборобів наставала пора відносного відпочинку. Зібрано врожай, зроблено припаси для тварин, спочиває примерзла

Слайд 7Зупинка “Дослідницька”
Творче спостереження над мовою (з ясувати чому дієприслівник має

таку назву)
Складіть речення з поданими словами. Знайдіть схожі

за звучанням слова, визначте, що це за слова? Свою думку обґрунтуйте.
 
А) Класи, учні, спорожніли, розійшлися.
Б) Дня, класи, наступного, чекають, учнів, спорожнілі.
В) Учнів, спорожнівши, дня, чекають, класи, наступного.

Зупинка “Дослідницька”Творче спостереження над мовою (з ясувати чому дієприслівник має таку назву)  Складіть речення з поданими

Слайд 8Зупинка “Дослідницька”
Творче спостереження над мовою (з ясувати чому дієприслівник має

таку назву)
Складіть речення з поданими словами. Знайдіть схожі

за звучанням слова, визначте, що це за слова? Свою думку обґрунтуйте.
 
А) Учні розійшлися – класи спорожніли.
Б) Спорожнілі класи чекають учнів наступного дня.
В) Класи, спорожнівши, чекають учнів наступного дня.

Зупинка “Дослідницька”Творче спостереження над мовою (з ясувати чому дієприслівник має таку назву)  Складіть речення з поданими

Слайд 9Дієприслівник

Дієприслівник

Слайд 10Зупинка “Пошукова”
У поданих словах знайдіть зайве. Поясніть свій вибір.

Працюючи, сміючись, читаючий,

глянувши.
Хитаючись, зникають, граючи, спитавши.
Співаючи, забувши, блукаючи, заперечуючи.
Прокидаючись, знайшовши, зашумівши, сховавши.

Зупинка “Пошукова”У поданих словах знайдіть зайве. Поясніть свій вибір.Працюючи, сміючись, читаючий, глянувши.Хитаючись, зникають, граючи, спитавши.Співаючи, забувши, блукаючи, заперечуючи.Прокидаючись, знайшовши, зашумівши,

Слайд 11Зупинка “Пошукова”
У поданих словах знайдіть зайве. Поясніть свій вибір.

Працюючи, сміючись, читаючий,

глянувши.
Хитаючись, зникають, граючи, спитавши.
Співаючи, забувши, блукаючи, заперечуючи.
Прокидаючись, знайшовши, зашумівши, сховавши.

Зупинка “Пошукова”У поданих словах знайдіть зайве. Поясніть свій вибір.Працюючи, сміючись, читаючий, глянувши.Хитаючись, зникають, граючи, спитавши.Співаючи, забувши, блукаючи, заперечуючи.Прокидаючись, знайшовши, зашумівши,

Слайд 12 14 листопада українці відзначали свято Кузьми і Дем’яна, день зустрічі

зими (так звані курячі іменини). Кузьма і Дем’ян вважалися захисниками

людей і тварин од укусів змій та інших гадів. Крім того, їм приписували покровительство ремесел, зокрема ковальства. З цим святом пов’язані такі народні прикмети: Якщо розвезе дорогу – не жди морозу до початку грудня. Випаде сніг – на весняну повінь.
14 листопада українці відзначали свято Кузьми і Дем’яна, день зустрічі зими (так звані курячі іменини). Кузьма

Слайд 13 27 листопада – свято Пилипа, або запусти на Пилипівку. У

цей вечір, напередодні пилипівського посту, готують смачну обрядову вечерю. За

звичаєм, до батьків приходять вечеряти дочки із зятями, а також запрошують кумів і одиноких сельчан. Із цим днем пов’язано багато прикмет: Іній на Пилипа – буде овес, як липа. Якщо хмарно або сніжно – травень буде негожий. Яка ніч у Пилипівну, такий день у Петрівку.
27 листопада – свято Пилипа, або запусти на Пилипівку. У цей вечір, напередодні пилипівського посту, готують

Слайд 14Зупинка “Я – коректор”
Перебудувати речення, вдосконалити їх і уникнути

помилок. Зразок: Повертаючись зі школи, йшов дощ. Коли я повертався зі школи,

йшов дощ. 
Зупинка “Я – коректор” Перебудувати речення, вдосконалити їх і уникнути помилок.  Зразок: Повертаючись зі школи, йшов

Слайд 15Зупинка «Домашня»
Повторити теоретичний матеріал (п. 11,13),
вправа 131,

3 реч. (за варіантами) Завдання на вибір:  1. Скласти письмовий діалог за

темою “Дієприслівник як особлива форма дієслова”  2. Написати твір-мініатюру з використанням дієприслівників та дієприслівникових зворотів “Народні традиції осінніх свят”. 
Зупинка «Домашня»Повторити теоретичний матеріал (п. 11,13),  вправа 131, 3 реч. (за варіантами) Завдання на вибір:  1.

Слайд 16Дякую за увагу і співпрацю!

Дякую за увагу і співпрацю!

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика