Презентация к уроку в 5 классе на тему Склонение имен существительных

Дождикова Т.В.

Приведите примеры сущ., которые имеют форму только ед.ч - Назовите 3

группы сущ., имеющих только ед. ч, которые выделили на прошлом уроке

существительных» и углубим ваши знания по этой теме.

Запись темы на

доске

На сосне и на березе –
Бахрома
Белой пряжей
Их запутала зима
 
И оставила
Распутывать весне
Эту пряжу на березе
И сосне.
 
Слова какого склонения использовал поэт в этом стихотворении, создавая свой зимний пейзаж? Подписываем склонения (все сущ. - 1 скл). Какой падеж отсутствует? Подписываем падежи (нет родит)
 

ответьте на вопрос, что такое склонение? (изменение по падежам). Как

определить склонение? Сколько склонений в русском языке вы знаете?

Задание 3

– 3 скл., среди них слово ВРЕМЯ. Говорю, если сомневаемся

куда определить слово, то не пишем его.

1 скл. 2 скл. 3 скл.
слава плач изморозь
Слава поклон верность
темнота болото россыпь
сумрак
звездопад

ВРЕМЯ

И.п.(что?)время
Р.п.(чего?) времени
Д.п.(чему?)времени
В.п.(что?)время
Т.п.(чем?)временем
П.п. (о чем?)о времени

заметили?
У существительного есть окончания как II, так и III склонения

У существительного есть окончания II склонения

У существительного есть окончания IIУ существительного есть окончания IIIУ существительного есть окончания III склонения

- разному?
Чтобы с ними познакомиться,
прочитаем стихотворение:

и дверей, Жило-было лохматое ПЛЕМЯ Первобытных людей-дикарей. Они не знали, для чего корове

ВЫМЯ, Как написать свою фамилию и ИМЯ, Зачем на лошадь надевать седло и СТРЕМЯ. Необразованное было это ПЛЕМЯ. Трудно было им жить в эти годы. Угнетало их БРЕМЯ забот. И страдали они от погоды Без зонтов, без плащей и без бот. Никто не знал, как развевает ветер ЗНАМЯ, Что кислород всегда поддерживает ПЛАМЯ. Над тем, как в булку превратить простое СЕМЯ С утра до вечера они чесали ТЕМЯ. Мы сегодня пропели вам песню Из истории древних веков. Что б она оказалась полезней, Мы включили в неё десять слов. Есть в этой песне ИМЯ, ПЛЕМЯ, СЕМЯ, ПЛАМЯ. В неё вошли и ВЫМЯ, ТЕМЯ, СТРЕМЯ, ЗНАМЯ. А для того, что б облегчить учёбы БРЕМЯ, Вы повторяйте эту песенку всё ВРЕМЯ.

10 слов на –мя.
Делаем вывод, что существительные на

мя- разносклоняемые, потому что они относятся ко 2 скл., а имеют окончания в р.п., д.п., п.п. и , а это окончание 3 скл.

у слова пони нет окончания) запишите, что сущ. НЕСКЛОНЯЕМЫЕ не

изменяются по падежам и не имеют окончания!
 


И.п.(кто?)кони – пони
Р.п.(кого?)коней - пони
Д.п.(кому?)коням - пони
В.п.(кого?)коней - пони
Т.п.(кем?) конями - пони
П.п.( о ком?)о конях - пони
 


 

с несклоняемым существительными.

классе.