Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку "Второстепенные члены предложения. Дополнение"
Содержание
- 1. Презентация к уроку "Второстепенные члены предложения. Дополнение"
- 2. От данных слов с помощью различных словообразовательных
- 3. Буря ------
- 4. Запишите предложения. Охарактеризуйте их. Составьте схемы. Сказы
- 5. Самостоятельная работа.1) Лунный свет зал..вал 2 п..ляну1.2)
- 6. Рефлексия: Составьте предложения, используя в 1
- 7. Домашнее задание. Написать сочинение-миниатюру, используя прямые
- 8. Скачать презентанцию
От данных слов с помощью различных словообразовательных элементов образовать слова-антонимы:Лить-Тащить-Шум-Воздух-Ледник-Дорога-Доброта- Составьте сложноподчинённое предложение с одним из слов-антонимов. Выполните синтаксический разбор.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
ДОПОЛНЕНИЕ.
Разработка учителя русского языка и литературы МБОУ
СОШ с.Мужиново Клетнянского района Брянской области Малаховой Г. М.
Слайд 2 От данных слов с помощью различных словообразовательных элементов образовать слова-антонимы:
Лить-
Тащить-
Шум-
Воздух-
Ледник-
Дорога-
Доброта-
Составьте сложноподчинённое предложение с одним из слов-антонимов. Выполните синтаксический разбор.
Слайд 3
Буря ------ ---- кроет,
-------
-------- ---------; -----, ------- ---------, она завоет, ----- заплачет, ------
-------, ---- ---- ----- --------- --------- --------- зашумит, -----, ----- --------- -----------, -- -------- ---- -------- застучит. -------- -------- ---------- --- -----------, --- --------. ----- ------ ------, ------- старушка, Приумолкла ---- -------? ------- ------ ----------- -------, ------ -------, --------, ------ дремлешь ----- -------- ------- --------- ?
Слайд 4
Запишите предложения. Охарактеризуйте их. Составьте схемы.
Сказы Бажова я прочитал.
Мне
они понравились.
Расскажите мне сказку.
Пыль принёс ветер.
Дуб сломал ураган.
Баркас выбросили на
берег волны.Лес окутал густой туман.
Направление указывает компас.
Составьте сложное предложение из 1 и 2: СПП с союзн.связью. Произведите синтаксический разбор.
Выпишите из данных предложений прямые дополнения со словами, от которых они зависят. Произведите разбор этих словосочетаний.
Слайд 5Самостоятельная работа.
1) Лунный свет зал..вал 2 п..ляну1.
2) Тучи скрыли остатки
лунного 2 диска.
Звёзды усеяли всё небо полностью.
Все рассматривали причудливые 2
узоры. Дополнительно:
- Выполните указанные виды разборов;
-Выпишите словосочетания со связью согласование и примыкание.
- Устно назовите прямые и косвенные дополнения.
- Составьте 2 предложения: 1 с прямым и 1 с косвенным дополнением. Докажите свой выбор.
Слайд 6 Рефлексия: Составьте предложения, используя в 1 предложении прямое дополнение, во
2-косвенное.
___________
--------- ------- . ---------- _________ .
Слайд 7Домашнее задание.
Написать сочинение-миниатюру, используя прямые и косвенные дополнения, на
тему: Необычный осенний дождь.
Грамматическое задание: Найти в тексте дополнения и
подчеркнуть.
