и при-
в тексте»
Учитель русского языка и литературы
ГБОУ СОШ
№ 215Плетнева Ирина Валерьевна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация Употребление приставок пре- и при- в тексте 6 класс
Содержание
- 1. Презентация Употребление приставок пре- и при- в тексте 6 класс
- 2. Изгнание поляков из Кремля. Э. Лисснер
- 3. Князь Дмитрий Михайлович Пожарский Кузьма Минич Минин (Анкудинов)
- 4. В 1612 году
- 5. Употребление приставоки в тексте.пре-при-
- 6. Цель урока:научиться применять правило написания приставок ПРЕ- и ПРИ-в тексте.
- 7. при-
- 8. пре-
- 9. Главное – значение!!!Пишу при, если передаются значения:«присоединение» - прибить, «приближение» - прибыть, «близость» — придорожный,«неполное действие» — прикрыть.Пишу пре, если передаются значения:«пере» - преграда,«очень» — престранный .
- 10. Заполните таблицу примерамиприклеилпришёлприморскийприоткрылпресечьпрезабавный
- 11. Проверим знание правила.Пр..школьный, пр..строгий, пр..бил, пр..летал,
- 12. Выпишите фразеологизмы, объясните их значение и правописание
- 13. В 1612 году
- 14. Закончите предложенияна урокея узнал………., я понял…………, мне
- 15. Скачать презентанцию
Изгнание поляков из Кремля. Э. Лисснер
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Конспект урока по русскому языку
для 6 класса
«Употребление приставок пре-
и при-
№ 215Плетнева Ирина Валерьевна
Слайд 4 В 1612 году нижегородский староста Кузьма
Минин, муж пр…мудрый, пр…звал народ русский пр…рвать польское нашествие на
землю московскую и пр…гласил князя Дмитрия Пожарского пр…вести народное ополчение в Москву. Пр…шли русские войска на пр…брежные территории Москвы-реки. Пр…смирели поляки, пр…кратилась польская интервенция.Хороший урок пр…подали русские люди всем, кто хотел завоевать земли московские.
Слайд 9Главное – значение!!!
Пишу при, если передаются значения:
«присоединение» - прибить,
«приближение» - прибыть,
«близость» — придорожный,
«неполное действие» — прикрыть.
Пишу пре,
если передаются значения:
«пере» - преграда,
«очень» — престранный .
Слайд 11 Проверим знание правила.
Пр..школьный, пр..строгий, пр..бил, пр..летал,
пр..брежный, пр..мудрый, пр..стал,
пр..скакал.
Приставки пре-, при- не спеша повтори,
Но только не путай их
с корнем смотри.Вспомните слова, в которых пре- и при- являются частью корня.
Прелесть, претензия, претендент, престиж, прелюдия, президент, примат, принципиальный, премьера
Слайд 12Выпишите фразеологизмы, объясните их значение и правописание приставок пре- и
при-.
Я пр…нял новость близко к сердцу. Он
пр..кипел душой к родным местам. Свои увлечения пришлось пр…нести в жертву учёбе. Кто-то пр…делал ноги учебнику. Они пр…открыли завесу этой тайны. Хороший урок я пр…подал своему противнику. Чтобы не ссориться, пришлось пр…кусить язык. Мы уважаем пр…красный пол.
Слайд 13 В 1612 году нижегородский староста Кузьма
Минин, муж пр…мудрый, пр…звал народ русский пр…рвать польское нашествие на
землю московскую и пр…гласил князя Дмитрия Пожарского пр…вести народное ополчение в Москву. Пр…шли русские войска на пр…брежные территории Москвы-реки. Пр…смирели поляки, пр…кратилась польская интервенция.Хороший урок пр…подали русские люди всем , кто хотел завоевать земли московские.
е
и
е
и
и
и
и
и
е
е
Слайд 14Закончите предложения
на уроке
я узнал……….,
я понял…………,
мне трудно……………..
Покажите с помощью
нумератора степень готовности употреблять правило правописания приставок пре- и при-
в тексте.1-все понял,
2- нужно дополнительно объяснить материал
3- ничего не понял.
