Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация урока на тему:Морфологический разбор глагола
Содержание
- 1. Презентация урока на тему:Морфологический разбор глагола
- 2. Слайд 2
- 3. научиться определять глагол по его морфологическим признакам Цель урока:
- 4. Слайд 4
- 5. Тип урока:Урок закрепления и обобщения знаний, умений и навыков.Оборудование:презентация,карточки,фишки,тестовые задания.
- 6. Слайд 6
- 7. Ход урока:I Организационный моментПсихологический настрой к уроку:Если хмуриться с утраНам поможет добротаВстаньте, дети,подтянитесьИ друг другу улыбнитесь
- 8. Слайд 8
- 9. Фронтальный опрос: Что такое глагол?Что обозначает глагол?На
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Объяснение нового материала
- 13. I. Часть речи. Общее значение.II.Морфологические признаки.1.Начальная форма
- 14. Скоро наступит прекрасное время года.Наступит- глагол.I. (что
- 15. Слайд 15
- 16. Работа по тексту:Упражнение 448 стр.198-199Прочитайте.Определите основную мысль.Спишите
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Опрятный –тазавежливый – сыпайыприятно – жағымдыгораздо –
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Труд кормит, а лень портит.Смелый находит, робкий
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Несовершенный вид -кормит,находит,видел, слышал, знает, портит, теряет.Совершенный
- 27. Слайд 27
- 28. Я назову вам глаголы,если это:Глагол настоящего времени
- 29. Слайд 29
- 30. I – группа Проспрягать глаголы II
- 31. Проспрягайте глаголы
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. 1.Глагол –этоА) часть слова Б)
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Упр 457,458 стр.201повторить все о глаголеОтгадайте зашифрованное
- 38. Слайд 38
- 39. Скачать презентанцию
научиться определять глагол по его морфологическим признакам Цель урока:
Слайды и текст этой презентации
Слайд 5 Тип урока:
Урок закрепления и обобщения знаний, умений и навыков.
Оборудование:
презентация,карточки,фишки,тестовые
задания.
Слайд 7Ход урока:
I Организационный момент
Психологический настрой к уроку:
Если хмуриться с утра
Нам
поможет доброта
Встаньте, дети,подтянитесь
И друг другу улыбнитесь
Слайд 9Фронтальный опрос:
Что такое глагол?
Что обозначает глагол?
На какие вопросы отвечает
глагол?
На какие виды делится глагол?
Сколько временных форм у глагола?
Сколько спряжений
у глагола?Сколько наклонений у глагола?
Каким членом предложения является глагол?
Слайд 13I. Часть речи. Общее значение.
II.Морфологические признаки.
1.Начальная форма (неопределенная форма)
2. Постоянные
признаки: а) вид, б)спряжение.
3.Непостоянные признаки: а)число, б) время (если
есть), в) лицо (если есть), г) род (если есть).III. Синтаксическая роль
План морфологического разбора глагола:
Слайд 14Скоро наступит прекрасное время года.
Наступит- глагол.
I. (что сделает?)наступит.Н.ф.- насту-пить.
II. Пост.:несов.вид,
II спр.; непост.:в ед.ч., в 3-м л.
III.Что сделает?) наступит.
Образец письменного
разбора глагола:
Слайд 16Работа по тексту:
Упражнение 448 стр.198-199
Прочитайте.Определите основную мысль.Спишите первый абзац,встав-ляя пропущенные
буквы.Обозначьте грамматическую основу предложений.
Выпишите из текста глаголы в неопределенной форме.
Сделать
морфологический разбор глаголаотносятся
Слайд 17 Это не так
уж трудно.
К вежлив...,воспитанн...и добр... человеку окружающие люди относ...тся всегда по-доброму.
Почему же нам не быть внимательными,вежливыми и добрыми друг к другу? Ведь это не так уж трудно!Нетрудно здороваться с людьми при встрече.И говорить им “до свидания”,”всего хорошего” при расставании.
Нетрудно уступить в трамвае или автобусе место пожилому человеку. Нетрудно быть опрятным,причесан-ным и умытым,чтобы окружающим людям было приятно с тобой общаться.Нетрудно помочь по дому старшим.
Но вежливый человек должен выполнять не только эти правила. Их гораздо больше.
Слайд 19Опрятный –таза
вежливый – сыпайы
приятно – жағымды
гораздо – анағұрлым
пожилой- егде
Словарная работа
Слайд 22Труд кормит, а лень портит.
Смелый находит, робкий теряет.
Сядем рядком, поговорим
ладком.
Терпенье и труд, всё перетрут.
Кто много видел и слышал,
тот много знает. Проверьте себя
Слайд 24
Задание 1
Из данных пословиц выписать глаголы.
Сделать морфологический
разбор глаголов: кормит,слышал
Слайд 25
Задание 2
I – группа
Выписать
глаголы несовершенного видаII –группа
Выписать глаголы совершенного вида
Слайд 26Несовершенный вид -кормит,находит,видел, слышал, знает, портит, теряет.
Совершенный вид -
сядем,
поговорим,перетрут.
Проверьте себя
Слайд 28Я назову вам глаголы,если это:
Глагол настоящего времени - руки на
пояс;
Глагол прошедшего времени – присядьте;
Глагол будущего времени – ходьба на
месте.( Глаголы: будут прыгать, катается,сварила,клюет,
промахнулся,нарисую,украсят,поют)
Физминутка
Слайд 30I – группа
Проспрягать глаголы
II – группа
Распределить глаголы по временам
Работа по карточкам
Слайд 341.Глагол –это
А) часть слова Б) часть целого
В) часть речи
2. Глагол обозначает:
А) предмет Б) действие
предмета В) признак предмета3. Отвечает на вопросы:
А) кто? что? Б) что делать?что сделать?
В) какой?чей?
4.Глаголы изменяются:
А) по числам и лицам Б) по родам и по падежам
В)по числам,родам и временам
5. В предложении являются:
А) сказуемым Б)подлежащим В) определением
Мини тест
Слайд 37Упр 457,458 стр.201
повторить все о глаголе
Отгадайте зашифрованное слово.
ЛОЦЫДОМ.
Домашнее задание
