Публицистический стиль.

Каширова Е.Н.
МОБУ СОШ 11 г.Сергиев Посад
2014/2015

Знакомьтесь: публицистический стиль речи

представление о публицистическом стиле, его признаках; формировать умения определить текст

публицистического стиля, его признаки; узнавать высказывания публицистического стиля при восприятии устной (по радио, телевидению) и письменной (чтение газеты) речи;
кратко познакомить с основными жанрами публицистики и более подробно – с жанром публицистической статьи; формировать умение анализировать тексты публицистического стиля, находить в них характерные языковые средства.

предложения?
С помощью каких языковых средств связываются предложения в тексте?

европейской части России и Западной Европы. Долговечное, мощное дерево до

10 м высотой, в сомкнутых насаждениях со стройным стволом, высоко очищенным от сучьев, при одиноких посадках на открытых местах – с коротким стволом и широкой раскидистой кроной.
(Из учебника ботаники)

Определите стиль данного текста

Докажите! РАБОТАЙТЕ ТОЛЬКО ПО ЗАДАННОМУ ТЕКСТУ!

речи. Этот стиль используется в высказываниях (текстах), обращенных ко многим

лицам, ко всем, интересующимся той или иной научной проблемой. Этим стилем пользуются (к стилю прибегают) в научной литературе, на научных конференциях, совещаниях, т.е. в официальной обстановке. Задача речи (цель высказывания) – сообщить научную информацию (сведения теоретического характера), объяснить причины свойств и явлений. В научном описании нет авторской оценки описываемого предмета, язык точен. Употреблены термины ботаники: дуб черешчатый, со стволом, высоко очищенным от сучьев; слова употреблены в прямом значении. Первое предложение представляет собой логическое определение. Чтобы создать точное представление о предмете речи (дубе черешчатом), в тексте используются цифры – до 10  м высотой, географические названия.

бору не встретишь слабого дерева, но один великан возвышался даже

над ними, словно могучий гридень* в стайке малышей. Я разглядел его с дальней прогалины и долго шел к нему лесом. Но потом я вышел на открытое место и увидел сосну – как человека, во весь рост. Голову великана венчала косматая шапка, но нижние сучья были мертвы и торчали в стороны, словно голые кости...
(М.Семенова. Хромой кузнец)

Определите стили данного текста

Докажите!
РАБОТАЙТЕ ТОЛЬКО ПО ЗАДАННОМУ ТЕКСТУ!

ты думаешь, там кто-нибудь живет? – Не знаю, Вань. Давай

заглянем в дупло. Ой, только не суй туда руку, а то вдруг этот кто-нибудь ее откусит.

Определите стили данного текста

Докажите!
РАБОТАЙТЕ ТОЛЬКО ПО ЗАДАННОМУ ТЕКСТУ!

Как вы думаете, эта проблема частная, касающаяся отдельных людей, или

важная для значительной части общества?

Есть тысячи причин, по которым человек живет или стремится жить в городе. Но, окружая себя камнем и бетоном, асфальтируя улицы, люди все же оставляют участки живой земли, чтобы посадить и вырастить на них деревья. Деревья увлажняют и очищают воздух в городе, обогащают его кислородом, защищают человека от солнечной радиации, ветров и городского шума, поглощают выхлопные газы машин и убивают болезнетворные микробы. Быт, отдых, спорт, детские игры, здоровье – все эти понятия тесно связаны в нашем сознании с понятиями листва, свежесть, трава, земля. Как живется дереву в городе? Как дышится? Поют ли на его ветках птицы? И что можем сделать мы, горожане, чтобы шелест листвы и птичьи голоса заглушали все остальные уличные шумы? Давайте, пока не поздно, задумаемся над этими вопросами и сделаем все, что в наших силах, чтобы сохранить природу в городе.

количество людей живет в крупных городах с крайне тяжелой экологической

ситуацией.

Вывод по тексту

Его название произошло от латинского слова публикус – «общественный». Публицистический стиль

речи используется в общественно-политической сфере жизни. Он существует в устной форме – в выступлениях на собраниях, митингах, а также в передачах радио, телевидения – и в письменной – в газетах, журналах. К этому стилю речи прибегают общественные деятели, журналисты, писатели-публицисты. Это речь, обращенная ко всем людям. Задача публицистической речи – сообщить важную информацию, воздействовать на слушателей (читателей), сформировать гражданскую позицию. Высказывание обычно бывает злободневным по тематике, эмоциональным по тону. Это – характерные черты публицистического стиля.

Характерные черты публицистического стиля

событии как о свершившемся факте.
Репортаж – изображение события как процесса,

поэтапно.
Интервью – беседа журналиста с одним человеком или несколькими по актуальным вопросам.
Портретный очерк – рассказ о реально существующих людях, чья жизнь и деятельность общественно значимы, могут интересовать других.
Статья информирует читателей о событиях общественной жизни и помогает разобраться в этих событиях.

в статье? Тема?
– Как ведут себя подростки в лесу?
– Какова

основная мысль статьи? Идея?
– Какие типы речи использованы в статье? – Какова цель этой статьи?
– Назовите общие стилевые черты статьи.
– Какие языковые средства использует С.Львов, чтобы оказать максимальное воздействие на читателя?

Из статьи Сергея Львова
«Пятнадцать Людовиков Пятнадцатых»

Цель автора – привлечь внимание к проблеме, убедить. 3. Важную роль

играет заголовок, в котором в яркой, подчас неожиданной форме сообщаются тема, основная мысль статьи. 4. Ведущий тип речи – рассуждение, но в него могут органично вплетаться описание и повествование. 5. Композиция:
зачин;
основная часть;
концовка.
6. Чтобы усилить воздействие на читателя, используются богатые языковые средства, лексические и синтаксические.