Путешествие к планете Наречий

Содержание

1. Путешествие к планете Наречий
2. Добро пожаловать на космодром! Целью этого нового
3. Добро пожаловать на станцию орбитального контроля. Прежде
4. 1.Сформулируйте общее грамматическое значение наречий..
5. Слайд 5
6. (не)лепо; (не)высоко, а низко; неожида(н,нн)о; справ..; засветл...;еле..еле ; во..вторых; наотмаш..; замуж.. .Задание для воздушной разведки
7. Мы высаживаемся на таинственную планету наречий.По..немецки во..первых издавн..начист..невтерпёж.. проч.. не..быстро, а медленно
8. ТРЕВОГАВнимание! Вирус, состоящий из текста с ошибками, проник на корабль! Срочно исправьте это!
9. Слайд 9
10. Лес становился глуше. Ветви деревьев
11. Слайд 11
12. Скачать презентанцию

Добро пожаловать на космодром! Целью этого нового путешествиястанет загадочная планета Наречий. На пути вас ждёт много препятствий, но я надеюсь, что вы справитесь со всеми трудностями. Отправляйтесь, удачного полёта.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Путешествие к планете Наречий

Слайд 2Добро пожаловать на космодром!
Целью этого нового путешествия
станет загадочная планета

Наречий. На пути вас ждёт много препятствий, но я надеюсь,

что вы справитесь со всеми трудностями.
Отправляйтесь, удачного полёта.

Добро пожаловать на космодром! Целью этого нового путешествиястанет загадочная планета Наречий. На пути вас ждёт много препятствий,

Слайд 3Добро пожаловать на станцию орбитального контроля. Прежде чем вы отправитесь

в полёт, вы должны пройти проверку. Нажмите на кнопку для

активации.

Кнопка 

Добро пожаловать на станцию орбитального контроля. Прежде чем вы отправитесь в полёт, вы должны пройти проверку. Нажмите

Слайд 41.Сформулируйте общее грамматическое значение наречий..

Ответ: Признак действий или признак признака.
2.Назовите группы

наречий по значению.

Ответ:
Наречия образа действия.
Наречия меры и степени.
Наречия места.
Наречия времени.
Наречия причины.
Наречия цели.

3.На какие вопросы они отвечают?

Как? Каким образом?
В какой степени? Насколько?
Где? Куда? Откуда?
Когда? Как долго?
Почему? Отчего?
Зачем? Для чего?

4.Назовите морфологические признаки наречий.

Ответ: наречия не имеют рода, числа, падежа, они не склоняются и не спрягаются. Имеют разряд. Могут иметь степени сравнения.

5.Перечислите пройденные орфограммы наречий.

Ответ: слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на о-е. Буквы н и нн в наречиях на о-е. Буквы о-а на конце наречий. Дефис между частями слова в наречиях. Слитное и раздельное написание наречий. Ь после шипящих.

1.Сформулируйте общее грамматическое значение наречий.. Ответ: Признак действий или признак признака.

Слайд 5

Слайд 6(не)лепо; (не)высоко, а низко; неожида(н,нн)о; справ..; засветл...;
еле..еле ; во..вторых; наотмаш..;

замуж.. .
Задание для воздушной разведки

Слайд 7Мы высаживаемся на таинственную планету наречий.
По..немецки

во..первых

издавн..

начист..

невтерпёж..

проч..

не..быстро,

а медленно

Слайд 8ТРЕВОГА
Внимание! Вирус, состоящий из текста с ошибками,
проник на

корабль! Срочно исправьте это!

Слайд 9

Слайд 10 Лес становился глуше. Ветви деревьев сплелись в верху

и не пропускали солнечных лучей. На дороге из жёлтого кирпича

была полутьма.
Шли до позднего вечера. Элли очень устала, и Железный Дровосек взял её на руки. Страшила плёлся с зади. Он згибался под тяжестью топора.
Наконец остановились на ночлег. Железный Дровосек сделал для Элли уютный шалаш из ветвей. Он и Страшила просидели всю ночь у входа в шалаш, прислушивались к дыханию девочки и охраняли её сон.
Новые друзья потихоньку беседовали. Беседа шла Страшиле напользу. Хотя у него и не было мозгов, но он оказался очень способным, хорошо запоминал новые слова и с каждым часом делал всё меньше ошибок в разговоре.
Утром все двинулись впуть. Дорога стала веселее, деревья опять отступили в стороны,и солнышко ярка освещало жёлтые кирпичи.
За дорогой здесь видимо ктото ухаживал. Сбитые ветром сучья и ветки были собраны и акуратно сложены по краям дороги.