Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие речи у детей дошкольного возраста. Рассказ
Содержание
- 1. Развитие речи у детей дошкольного возраста. Рассказ
- 2. СХЕМА ДЛЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙПростая схемаДевочка рисует карандашами.У девочки есть карандаши.Девочке купили карандаши.Девочке подарили карандаши
- 3. МОДЕЛИРОВАНИЕ МОЖЕТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНО В РАБОТЕ НАД
- 4. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ МОДЕЛЕЙ РАССКАЗА, : Цепная связь
- 5. ЦЕПНАЯ СТРУКТУРА РАССКАЗА: 1. РОМА ПОШЕЛ РЫБАЧИТЬ
- 6. ЛУЧЕВАЯ СТРУКТУРА РАССКАЗА:
- 7. МНЕМОТЕХНИКА – ЭТО СОВОКУПНОСТЬ ПРАВИЛ И ПРИЁМОВ,
- 8. МНЕМОТАБЛИЦЫ ПОТЕШЕКДве рукиКолобок
- 9. МНЕМОТЕХНИКА (МНЕМОТАБЛИЦЫ), КОЛЛАЖ с помощью условных значков
- 10. ЭТАПЫ РАБОТЫ С МНЕМОТАБЛИЦЕЙ:детям предлагают внимательно рассмотреть
- 11. МНЕМОТАБЛИЦАСказка «Три медведя»
- 12. Учимся одеваться по мнемотаблицеС помощью мнемотаблицы легко
- 13. Учимся одеваться по мнемотаблицеС помощью мнемотаблицы легко запомнить потешку «Водичка-водичка»
- 14. К. Д. УШИНСКИЙ ПИСАЛ: «УЧИТЕ РЕБЁНКА
- 15. Скачать презентанцию
СХЕМА ДЛЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙПростая схемаДевочка рисует карандашами.У девочки есть карандаши.Девочке купили карандаши.Девочке подарили карандаши
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1РАЗВИТИЕ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. РАССКАЗ.
28.10.2010
МО г. Балашиха
МДОУ №2 «Зеленый остравок»
Слайд 2
СХЕМА ДЛЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Простая схема
Девочка рисует карандашами.
У девочки есть карандаши.
Девочке
купили карандаши.
Девочке подарили карандаши
Слайд 3МОДЕЛИРОВАНИЕ МОЖЕТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНО В РАБОТЕ НАД ВСЕМИ ВИДАМИ СВЯЗНОГО
ВЫСКАЗЫВАНИЯ:
При пересказе, составлении рассказов по картинке и серии картин, в
описательном и творческом рассказе;При пересказе по опорным схемам используются модели, которые создаются в соответствии с текстом. Они и являются зрительным планом, направляют процесс высказывания.
Слайд 4ОСНОВНЫЕ ВИДЫ МОДЕЛЕЙ РАССКАЗА, :
Цепная связь (предложение «сцепляются между
собой, одно вытекает из другого)
Параллельная связь (предложения сопоставляются или противопоставляются
друг другу);Лучевая связь (называется объект и каждое предложение раскрывает один из его признаков
Слайд 5ЦЕПНАЯ СТРУКТУРА РАССКАЗА: 1. РОМА ПОШЕЛ РЫБАЧИТЬ НА ПРУД. 2. В
ПРУДУ РОМА НАЛОВИЛ ИНОГО РАЗНОЙ РЫБЫ. 3. РЫБУ РОМА СЛОЖИЛ
В ВЕДРО . 4. ВЕДРО С РЯБОЙ ОТ ОТНЕС ДОМОЙ. 5. ДОМА МАМА СВАРИЛА РЫБНЫЙ СУП..
Слайд 7МНЕМОТЕХНИКА – ЭТО СОВОКУПНОСТЬ ПРАВИЛ И ПРИЁМОВ, ОБЛЕГЧАЮЩИХ ПРОЦЕСС ЗАПОМИНАНИЯ
ИНФОРМАЦИИ.
МНЕМОТЕХНИКА ПОМОГАЕТ В РАЗВИТИИ:
связанной речи
ассоциативного мышления
зрительной и слуховой памяти
зрительного
и слухового вниманиявоображения
ускорения процесса автоматизации и дифференциации поставленных звуков.
Слайд 9МНЕМОТЕХНИКА (МНЕМОТАБЛИЦЫ), КОЛЛАЖ
с помощью условных значков закодировать в виде
схемы содержание текста, чтобы в дальнейшем ребенок мог с опорой
на такой вид наглядности декодировать, вспомнить и воспроизвести сказку, рассказ, стихотворение.объединить все объекты, изображенные на нем, в единый сюжет, интересный и познавательный для ребенка.
Слайд 10ЭТАПЫ РАБОТЫ С МНЕМОТАБЛИЦЕЙ:
детям предлагают внимательно рассмотреть коллаж или мнемотаблицу
и догадаться, почему здесь изображены именно эти картинки, модели, буквы,
цифры и т.д. Педагог дает сжатую информацию по содержаниюОбсуждение, педагог задает вопросы и различные задания
Ребенок самостоятельно составляет описательный рассказ.
Слайд 12
Учимся одеваться по мнемотаблице
С помощью мнемотаблицы легко запомнить потешку «Водичка-водичка»
Суть
мнемосхем заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание
придумывается картинка (изображение); таким образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы – рисунки ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.
Слайд 13
Учимся одеваться по мнемотаблице
С помощью мнемотаблицы легко запомнить потешку «Водичка-водичка»
Слайд 14К. Д. УШИНСКИЙ ПИСАЛ: «УЧИТЕ РЕБЁНКА КАКИМ-НИБУДЬ НЕИЗВЕСТНЫМ ЕМУ ПЯТИ
СЛОВАМ – ОН БУДЕТ ДОЛГО И НАПРАСНО МУЧИТЬСЯ, НО СВЯЖИТЕ
ДВАДЦАТЬ ТАКИХ СЛОВ С КАРТИНКАМИ, И ОН ИХ УСВОИТ НА ЛЕТУ». СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.
Теги
