Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Склонение количественных числительных
Содержание
- 1. Склонение количественных числительных
- 2. Открытие новых знанийЗакреплениеОбобщение Склонение количественных числительныхИсследование Практикум Зачёт
- 3. РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД
- 4. Владение приемом отбора и систематизации материала (ОБ
- 5. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУДОбщеучебныеЛогическиеПостановки и решения проблемСинтез (составление целого из частей)?К…+…=…От…-…=…
- 6. Слайд 6
- 7. ОБЩЕУЧЕБНЫЕСамостоятельное формулирование темы и познавательной цели урокаПрименение
- 8. ПРЕДМЕТНЫЕ Усвоение знаний о склонении количественных числительныхОвладение
- 9. КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД123УРОКИПАРАГРУППАКОЛЛЕКТИВМЕТАПРЕДМЕТНЫЕ СЛУШАТЬВСТУПАТЬ В ДИАЛОГВЫСТУПАТЬ С МОНОЛОГОМСОТРУДНИЧАТЬ
- 10. МОТИВЫЛичностные УУД123УРОКИ(? 1-го урока «Зачем нужно склонять
- 11. Слайд 11
- 12. ЛИТЕРАТУРА
- 13. Скачать презентанцию
Открытие новых знанийЗакреплениеОбобщение Склонение количественных числительныхИсследование Практикум Зачёт
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка в 6
классе по теме
«Склонение количественных числительных»
Слайд 2Открытие новых знаний
Закрепление
Обобщение
Склонение количественных числительных
Исследование
Практикум
Зачёт
Слайд 4Владение приемом отбора и систематизации материала (ОБ ОК)
Умение вести
самостоятельный поиск информации по различным источникам (Интернет, учебник, ноутбук)
Владение различными
видами чтения (поисковое, изучающее, ознакомительное, выразительное)Умение преобразовывать информацию (тексты)
Умение оценить свою работу и работу товарищей
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
Слайд 5ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД
Общеучебные
Логические
Постановки и
решения
проблем
Синтез
(составление
целого из частей)
?
К…+…=…
От…-…=…
Слайд 7ОБЩЕУЧЕБНЫЕ
Самостоятельное формулирование темы и познавательной цели урока
Применение методов информационного поиска
Знаково-символические
действия
Структурирование знаний
Составление текстов различных стилей (публицистического)
Рефлексия
Контроль и оценка результатов
деятельности
Слайд 8ПРЕДМЕТНЫЕ
Усвоение знаний о склонении количественных числительных
Овладение грамматическими, орфоэпическими, орфографическими
нормами современного русского литературного языка
Осознанное и правильное построение речевого высказывания
в устной и письменной формеИсправление грамматических ошибок
Смысловое чтение
ПРЕДМЕТНЫЕ
ПРЕДМЕТНЫЕ
Слайд 9КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД
1
2
3
УРОКИ
ПАРА
ГРУППА
КОЛЛЕКТИВ
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
СЛУШАТЬ
ВСТУПАТЬ В ДИАЛОГ
ВЫСТУПАТЬ С МОНОЛОГОМ
СОТРУДНИЧАТЬ В ПОИСКЕ И
СБОРЕ ИНФОРМАЦИИ
ВЫРАЖАТЬ СВОИ МЫСЛИ
ВЫСТУПАТЬ ПЕРЕД АУДИТОРИЕЙ СВЕРСТНИКОВ
УМЕНИЯ
СПОСОБНОСТЬ УЧАСТВОВАТЬ В
РЕЧЕВОМ ОБЩЕНИИ, ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ С ОКРУЖАЮЩИМИ ЛЮДЬМИ
В ПРОЦЕССЕ СОВМЕСТНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ
Слайд 10МОТИВЫ
Личностные УУД
1
2
3
УРОКИ
(? 1-го урока «Зачем нужно склонять числительные?»)
Подготовка
к
ГИА
Подготовка к
дальнейшей
жизни (профессии)
(оформление деловых
бумаг,
документов, работа
с числами)
48%
17%
35%
Бережное
и уважительноеОтношение к родному
языку как к
ценности русского
народа
Цель: Речевое самосовершенствование (учиться склонять числительные)
