Слитное и раздельное написание предлогов (7 класс)

течени_ лета готовиться к экзаменам,
(не) легко отыскать оши_ки (в)

следстви_,
остат_ся дома (в)следстви_ непогоды,
узнать о чём(то) (в)продолжени_ романа,
(в)виду пр_ближения шторма,
иметь (в) виду помощ_ друга,
(не) смотря на ож_г руки и рекомендаци_ врача,
(не) смотря в энц_клопедию.

целях
Со стороны

течениЕ, в продолжениЕ, вследствиЕ на конце пишется Е

жизни, надо «дойти до самой сути»…

орфографические трудности возникают при написании

предлогов в течение, в продолжение, вследствие, несмотря на и т. д
Что же делать?

времени биологи (не) могли (н_)чего определённого сказать (на)счёт зрения летучей

мыши.2) (В) виду необходимости решить эту проблему проделали такой опыт.3) Они прин_сли в кабинет летучую мыш_ зашторили окна заткнули щели и дыры.
4) (Не) смотря на полный мрак, летучая мышь спокойно летала по комнате (не) задевая мебель (не) натыкаясь на стены. 5) Когда кусочками ч_рного пластыря биологи заклеили ей глаза мышь продолжала летать свободно.
6) Эту загадку ра_гадали сравнительно недавно.
7) Оказалось, что летучие мыши (не) натыкают_ся на окружающие предметы (в)следстви_ необычайно развитого осязания. 8) Мышь маш_т крыльями и от крыльев ра_ходятся воздушные волны.9) Отражаясь от встречных предметов волны зад_вают мельчайшие ворсинки распол_же(н, нн)ые на внутренней стороне крыльев мыши и она (на) расстояни_ узнаёт о препятстви_.