Слова категории состояния 10 класс

учитель руского языка и литературы



Р.п. Благовещенка.2012

выработка умения различать омонимичные части речи: прилагательные, наречия, слова категории

состояния.
Опираясь на признаки, представленные в таблице, учащиеся анализируют предложения. Организуется самостоятельная работа с самопроверкой.
Сообщаются семиклассникам сведения, не представленные в учебнике, о том, что слова категории состояния могут выражать временные и пространственные отношения, об особой группе со значением возможности, долженствования, необходимости.
Знакомятся учащиеся со словами категории состояния, образованными от существительных.
Используемая литература:
1. Костяева Т.А. . Ориентировочное планирование по русскому языку для 7 класса на 2004-2005 учебный год. РЯШ, №6, 2004. с.108
2. Ерошкина Н.А., Широкова Л.Н. Омонимия слов категории состояния, прилагательных и наречий (7 класс), РЯШ №9, 2010. с.38

долго, близко, глубоко)
Особую группу категории состояния представляют слова со

значением возможности (невозможности), долженствования, необходимости:
Можно, возможно, нельзя, должно, надобно, надо, нужно, необходимо и др.
К этим словам обычно примыкают глаголы в неопределенной форме (Упр. 281).
Слова категории состояния, образованные от существительных: грех, пора, время, крышка, конец, жаль и др.(Шутить не время. Мне лень вставать).
В отличие от исходных существительных, слова категории состояния не изменяются.
Ср.: лень, ленью, лени и Ему лень учить уроки.

о себе.
2. Мне стало смешно.
3. Показное трудолюбие смешно.
4. На улице

ветрено.
5. Тихо пела скрипка.
6. Ее лицо было печально.

- о; объясните орфограммы и пунктограммы
Было совсем темно и за

деревьями поднималась неправильным кругом оранжевая луна.
2. Я вступил в эту жизнь пережив ее уже мысленно и мне стало скучно и гадко.

,

,

,