Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Слово как единица языка
Содержание
- 1. Слово как единица языка
- 2. Слово - не воробей: вылетит – не
- 3. Слово как мгногоаспектное явлениеСлово изучается в разных
- 4. Лексика. Лексикография.СОВОКУПНОСТЬ ВСЕХ СЛОВ, ВХОДЯЩИХ В СОСТАВ ЯЗЫКА.НАУКА О СЛОВАРЯХ.
- 5. Обратимся к самому понятию - СЛОВОВ «
- 6. Примеры с другими значениями2. Дар слова. (
- 7. Как появляются многозначные словаМногозначнось ( полисемия) -
- 8. ПолисемияАвтограф, -а, м. 1. Собственноручная, обычно памятная,
- 9. Прямое и переносное значение словаЕХИДНА, -ы. 1.ж.
- 10. Влияние полисемииКакие грамматические различия наблюдаются в слове
- 11. Основные виды переносных значенийМетафора - перенос значения
- 12. Примеры«В каждый гвоздик душистой сирени, распевая, вползает
- 13. План лексического анализа слова1. Определить значение
- 14. Не путаем многозначные слова с ОМОНИМАМИКЛЮЧ –
- 15. Омонимы никак не связаны, лишь пишутся и
- 16. Рассмотрим слово КЛЮЧ в разных аспектахФонетический разбор.Состав слова и словообразование.Грамматический.Лексический.Роль слова в построении синтаксических единиц.
- 17. Объясните знаки, назовите выразительные средстваКак неизведанные
- 18. Слово обогащает нашу речьСлово есть великий властелин,
- 19. Домашнее заданиеСтр. 21, 22( Правило). Учебник русского языка. А.И. Власенков,Л.М. Рыбченкова. Упр32.
- 20. Используемая литература1.Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи.
- 21. Скачать презентанцию
Слово - не воробей: вылетит – не поймаешьКогда ты хочешь молвить слово,Мой друг, подумай – не спеши.Оно бывает то сурово,То рождено теплом души…Им можно радостиПрибавить,И радость людям отравить.Им можно лёд зимой
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Слово как единица языка
Урок русского языка в 10 классе
Автор работы
учитель
русского языка
Н.Н.
Слайд 2Слово - не воробей: вылетит – не поймаешь
Когда ты хочешь
молвить слово,
Мой друг, подумай – не спеши.
Оно бывает то сурово,
То
рождено теплом души…Им можно радости
Прибавить,
И радость людям отравить.
Им можно лёд зимой расплавить
И камень в крошку раздробить…
( В.А.Солоухин)
Слайд 3Слово как мгногоаспектное явление
Слово изучается в разных разделах языкознания:
в
фонетике, словообразовании, лексикографии, грамматике,
так как имеет фонетическое оформление, лексическое
значение, морфемную структуру, грамматические формы, участвует в построении синтаксических единиц.
Слайд 5Обратимся к самому понятию - СЛОВО
В « Словаре русского языка»С.И.Ожегова
отмечается 9 значений, т. е. оно многозначное.
1. Единица языка, служащая
для называния отдельного понятия.Например: Слова делятся на слоги.
Остальные значения связаны с древнерусским смыслом слова, связанным с понятием РЕЧЬ.
Слайд 6Примеры с другими значениями
2. Дар слова. ( Способность говорить).
3.Понять друг
друга без слов.( Разговор, беседа).
4.Последнее слово подсудимого.( Речь, выступление).
5. «
Слово о пользе стекла» М.В.Ломоносова.( Произведение на тему).
6 Взять слово.( Право говорить публично).
7. Взять слово назад.( То же, что обещание).
8.Романс на слова А.С.Пушкина.(Текст к музыкальному произведению).
Слайд 7Как появляются многозначные слова
Многозначнось ( полисемия) - это следствие переноса
наименования с одного предмета на другой на основе сходства: по
форме, по цвету, по внутренним свойствам, качествам, функции, по сближению эмоционального характера.Различаются первичные и вторичные производные значения, которые иногда понимаются как прямые и переносные.
Прямое значение связано с отражением явлений объективной действительности и имеет широкие словесные связи.
Слайд 8Полисемия
Автограф, -а, м. 1. Собственноручная, обычно памятная, надпись или подпись.
(Напр.Дать свой автограф). 2. Подлинная рукопись автора.(Напр. Пушкинские автографы).
СРАВНИ:
Аббревиатура,-ы, ж.Сложносокращенное
слово (Напр., запчасти, завуч, МХАТ, вуз).
Слайд 9Прямое и переносное значение слова
ЕХИДНА, -ы. 1.ж. Небольшое австралийское млекопитающее,
покрытое иглами и шерстью. 2. м. и ж., перен. Злой,
язвительный и коварный человек (разг.).Значение слова реализуется в контексте
Слайд 10Влияние полисемии
Какие грамматические различия наблюдаются в слове
ГЛУХОЙ
в зависимости от контекста?
1) глухой (
сосед)2) глухой ( звук)
Слайд 11Основные виды переносных значений
Метафора - перенос значения на основе сходства
между предметами.
Метонимия - перенос значения по смежности, связи.
Синекдоха - разновидность
метонимии, основанная на том, что называется часть вместо целого.
Слайд 12Примеры
«В каждый гвоздик душистой сирени, распевая, вползает пчела».
( А.Фет) –
метафора «гвоздик».
« В саду горит костёр рябины красной…»
(С.Есенин) – метафора.Всю ночь читал Бунина - метонимия.
« …Не то на серебре, на золоте едал…»
( А.Грибоедов) - метонимия.
«Швед, русский ,колет, рубит, режет…»
(А.Пушкин) – синекдоха.
Студент сейчас грамотный – синекдоха.
Слайд 13 План лексического анализа слова
1. Определить значение слова в данном
предложении.
2. Определить, в прямом или переносном значении употреблено слово.
3. Определить,
какова стилистическая окраска слова.4. Определить, каково происхождение слова.
Слайд 14Не путаем многозначные слова с ОМОНИМАМИ
КЛЮЧ – 1. Металлический стержень
особой формы.2.Приспособление для отвинчивания и завинчивания.3.Перен. То, что служит для
разгадки.4. Знак в начале нотной строки ( спец.)5. Верхний камень, замыкающий свод сооружения.Ключ-1. Бьющий из земли источник, родник.
Слайд 15Омонимы никак не связаны, лишь пишутся и произносятся одинаково
Между многозначными
же понятиями существует определённая связь:
1. Подобрать ключи к кому -
нибудь.2. Ключ для часов.
3. Нарисовать скрипичный ключ.
Слайд 16Рассмотрим слово КЛЮЧ в разных аспектах
Фонетический разбор.
Состав слова и словообразование.
Грамматический.
Лексический.
Роль
слова в построении синтаксических единиц.
Слайд 17 Объясните знаки, назовите выразительные средства
Как неизведанные страны,
Они понятны лишь
сперва,
Потом значенья их туманны.
Их протирают ,как стекло,
И в этом наше
ремесло.(Д.Самойлов)
Слайд 18Слово обогащает нашу речь
Слово есть великий властелин, который ,
обладая весьма
малым и совершенно незаметным телом, творит чудеснейшие дела. ( Горгий
– древнегреческий учитель красноречия).
Слайд 19Домашнее задание
Стр. 21, 22( Правило). Учебник русского языка. А.И. Власенков,
Л.М.
Рыбченкова. Упр32.
Слайд 20Используемая литература
1.Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. А.И.Власенков, Л. М.
Рыбченкова.
Москва. «Просвещение» 2007 г.
2. Русский язык. Стилистика. Культура речи.
И.
Б. Голуб , Д.Э.Розенталь.Москва. «Просвещение» 1998 г.
3. Словарь русского языка. С.И. Ожегов.
Москва. « Русский язык» 1986 г.
Теги
