Подготовка к ЕГЭ. Задание 24 (В 8) Изобразительно-выразительные средства языка

стаж –
29 лет.

24 задания ЕГЭ по русскому языку.

2. Развивающий аспект. Способствовать

развитию умений и навыков работы с текстом в творческих группах.

3. Воспитательный аспект. Создать творческую атмосферу социального партнерства.

выполнение задания   24 (В8).
Оно проверяет умение находить

и правильно определять изобразительно-выразительные 
средства языка, используемые авторами в текстах.
За выполнение задания 24 может быть начислено от 0 до 4-х баллов.
За каждую верно указанную цифру, соответствующую номеру термина из списка, экзаменуемый получает 1 балл.
Порядок записи цифр в ответе имеет значение. 

уделить
Во-первых, терминологическому аппарату: знание определений тропов, стилистических фигур

и фонетических средств наизусть – первый шаг к успеху при выполнении задания.
Именно поэтому данная работа начинается со СЛОВАРЯ ТЕРМИНОВ.

умения и навыки находить любые средства в коротких отрывках из

художественных текстов.
Необходимо вставить  на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из предложенного списка.

примерно это вы должны сделать в задании 24 (В8), узнавая

в лицо 4 разных средства выразительности. Благо, список из 9 возможных вам уже предоставят. Повторяться они не могут, так что определённым образом вам поможет метод исключения.
А ещё вам поможет рецензия, в которую вы и должны эти номера вставлять. Средства выразительности делятся на группы, а в рецензии часто указывается название этой группы.

в стихотворении. Лужи хрустят и хрупки, как хрусталь.
Ассонанс - повторение

в художественном тексте одинаковых или похожих гласных, которое служит для создания звукового образа.. (У наших ушки на макушке!
З В У К О П И С Ь 
Звукоподражание - передача слуховых впечатлений словами, напоминаю-щими звучание природных явлений или звуки, издаваемые животными. Чуть слышно, бесшумно шуршат камыши.

Олицетворение
Сравнение Эпитет
Метонимия Гипербола
Оксюморон Литота
Перифраза Синоним
Контекстные синонимы Антоним
Омоним Эллипсис

Эмоционально-оценочная и экспрессивная лексика
Стилистически ограниченная лексика
Фразеологизмы, крылатые слова, пословицы, поговорки

– сопоставление предметов.
Стихи растут, как звезды и как розы.
Как

красота ненужная в семье.
М.Цветаева.

На заре туманной юности
Всей душой любил я милую. Кольцов

И.Бунин

разных предметов и понятий.
Горит костер рябины красной.
Отговорила роща золотая березовым

веселым языком.
В багрец и золото одетые леса.

подчинятся обаянию весны.

громадные,
как прожекторы.
( В. Маяковский

)

Это образное выражение ,содержащее непомерное преувеличение
размера ,силы ,значения какого-либо предмета , явления .

В сто сорок солнц
закат пылал…
(В.Маяковский).

Градоначальник с фаршированной головой (у Салтыкова –Щедрина)
Ирония - троп,

состоящий в употреблении слова или выражения в смысле обратном буквальному
с целью насмешки.

Признаком иронии является двойной смысл ,
где истинным будет не прямо
высказанный, а противо-положный ему, подразумеваемый

Отколе , умная , бредёшь ты, голова?
(И. Крылов.) (в обращении к ослу)

противоположность гиперболе)
Талии никак не толще бутылочной шейки.

(Н. Гоголь.)

Образное выражение ,содержащее непомерное преуменьшение размера ,силы ,значения какого-либо предмета ,явления.

Метонимия - (греч. переименование). Употребление названия одного предмета вместо названия другого предмета на основании внешней или внутренней связи между ними.
Ну , скушай же ещё тарелочку ,мой милый! (Крылов)

«описательный оборот , описание»)

1)Выражение являющееся описательной передачей смысла другого выражения

или слова. 2) Один из тропов, в котором название предмета, человека, явления заменяется указанием на его признаки, наиболее характерные, усиливающие изобразительность речи.

Пишущий эти строки (вместо «я» в речи автора )

Туманный Альбион (вместо «Англия»)

на другой по признаку количественного между ними отношения : часть

вместо целого; целое в значении части; единственное число в значении общего; замена числа множеством.

Все флаги в гости будут к нам.(в значении «корабли»)
( А.Пушкин.);
Швед, русский колет, рубит, режет.

А) Часть вместо целого:

Б) Родовое название вместо видового:

Ну что ж, садись ,светило.(В.Маяковский) (вместо «солнце»)

В) Видовое название вместо родового:

Пуще всего береги копейку.(Н.В.Гоголь) (в значении «деньги»)

Г) Единственное число вместо множественного:

И слышно было до рассвета ,как ликовал француз.(М.Ю.Лермонтов)

я
А н а′ ф о р а
Э п и′ ф

о р а
П а р а л л е л и′ з м
А н т и т е′ з а
Г р а д а′ ц и я
Риторический вопрос
Риторическое восклицание
Б е с с о ю з и е
М н о г о с о ю з и е
П а р ц е л л я′ ц и я

последовательности речи.
Швейцара мимо он стрелой
Взлетел по

мраморным ступеням.
( А. Пушкин.)

Анафора -
(или единоначатие)
Повторение слов или словосочетаний в начале
предложений, стихотворных строк, строф,прозаи-
ческого отрывка.
Черноглазую девицу,
Черногривого коня.

Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид...
(А. Пушкин.)

понятий. Часто основана на употреблении антонимов.
Богатый и в

будни пирует ,а бедный и в праздник горюет. (поговорка)

Градация -(постепенность) —стилистическое средство,
позволяющее воссоздать события и действия,
мысли и чувства в процессе, в развитии,
по возрастающей или убывающей.

Пришёл, увидел , победил.
Юлий Цезарь

Не жалею, не зову, не плачу,
Всё пройдёт, как с белых яблонь дым.
(С. Есенин

понятий, противоречащих
друг другу ,логически исключающих одно другое.
Горькая радость.
Звонкая тишина
Красноречивое молчание
Сладкая

скорбь

Риторический вопрос, восклицание, обращение - Приёмы, использующиеся для усиления выразительности речи. Риторический вопрос задаётся не с целью получения на него ответа , а для эмоционального воздействия на читателя.

Мечты , мечты! Где ваша сладость? А.С.Пушкин.

Эпифора - Стилистическая фигура, противоположная анафоре;
повторение в конце стихотворных строк слова или словосочетания.

Милый друг, и в этом тихом доме
Лихорадка бьёт меня.
Не найти мне места в тихом доме
Возле мирного огня !
(А.Блок )

сходных членов предложения ) сосед-
них предложений или отрезков речи.

Молодым везде

у нас дорога,
Старикам везде у нас почёт.
(Лебедев –Кумач)

Твой ум глубок ,что море.
Твой дух высок ,что горы.
(В.Брюсов)

Эллипсис -(греч. «выпадение ,опущение») Фигура поэтического синтаксиса, основанная на пропуске
одного из членов предложения, легко восстанавливаемого
в данном контексте или ситуации по смыслу.

Во всех окнах – любопытные ,на крышах – мальчишки.
(А.Толстой)

Мы сёла — в пепел, грады — в прах,
В мечи — серпы и плуги.
(В. Жуковский )

как публицист: его речь воздействует на нас, убеждает в важности,

актуальности обсуждаемых проблем. Эмоциональный, проникнутый болью за судьбу культурного наследия страны тон не оставляет читателя равнодушным. Достигается это с помощью разнообразных средств художественной выразительности: (А)______(«музей похож на ледяную глыбу» в предложении 1(1)Я говорил в одном месте, что музей похож на ту ледяную глыбу, большая часть которой скрыта под водой и только подразумевается., «подобно позолоте» в предложении 12) (12) Красота, которая тонко была распределена по всей Русской земле, теперь соскоблена скребком, подобно позолоте, и собрана в горстки., (Б) _______(«горстка» в предложении 12, «блёстки» в предложении 16(16)На северных землях, главным образом архангельских и карельских, среди лесов и по берегам холодных рек, уцелели кое-где деревянные удивительные часовенки и церкви, в которых, говорят, иногда находят ещё как бы присохшие, потемневшие от налета копоти блёстки.), (В)_______(«небольшими», «домовыми» в предложении 6(6)Есть полки с небольшими, "домовыми" иконами.), (Г)_______(предложение 26(26)Где же взять денег Государственному Эрмитажу или Русскому музею?).

Список терминов: 1) парцелляция 2) контекстные синонимы 3) эпифора 4) сравнения 5) метафоры 6) разговорная лексика 7) антитеза 8) риторическое обращение 9) риторический вопрос

Ответ: А4   Б5   В2   Г9