Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Слово в предложении 2 класс
Содержание
- 1. Слово в предложении 2 класс
- 2. Ученье без уменья не польза, а беда.
- 3. 1. Как художник изобразил процесс рождения речи?Из
- 4. Слово - самое общее и самое точное обозначение любой вещи, любого действия, юбого предмета.сущ.сущ.сущ.
- 5. Снежинки, как белые мухи. Летают, словно пух. Зима, как лебедь белая.
- 6. пр. сущ.
- 7. Слайд 7
- 8. Рассмотрите сюжетные картинки.
- 9. Вывод: слово служит названием предмета, признака, действия, количества, состояния; предложение выражает законченную мысль.
- 10. Что ценного вы узнали на уроке? Что
- 11. Изображение колокольчика:http://allforchildren.ru/pictures/showimg/school1/school0119jpg.htm Изображение Незнайки:http://allforchildren.ru/pictures/showimg/neznaika/neznaika06gif.htm Изображение Тюбика:http://allforchildren.ru/pictures/showimg/neznaika/neznaika10gif.htmИзображение Знайки:http://allforchildren.ru/pictures/showimg/neznaika/neznaika17gif.htmИзображение картинок к предложениям:http://www.razumniki.ru/razvivaem_rech8.htmlФизминутка от Галкиной Инны Анатольевны:http://luchiki.ucoz.ru/load/ehlektronnye_fizminutki_dlja_glaz/15Список использованных источников
- 12. Скачать презентанцию
Ученье без уменья не польза, а беда.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 31. Как художник изобразил процесс рождения речи?
Из звуков или букв
образуются ... , из слов образуется ... .
А что может
получиться из нескольких предложений? А можно ли считать, что любые несколько предложений образуют текст?
Слайд 4Слово - самое общее и самое точное
обозначение любой вещи,
любого действия,
юбого предмета.
сущ.
сущ.
сущ.
Слайд 9Вывод: слово служит названием предмета, признака, действия, количества, состояния; предложение
выражает законченную мысль.
Слайд 10Что ценного вы узнали
на уроке? Что вам поможет
в
жизни?
Что у вас сегодня получилось лучше всего? В чём испытали
затруднения? Как бы оценили своё настроение после урока?
Слайд 11Изображение колокольчика:
http://allforchildren.ru/pictures/showimg/school1/school0119jpg.htm
Изображение Незнайки:
http://allforchildren.ru/pictures/showimg/neznaika/neznaika06gif.htm Изображение Тюбика:
http://allforchildren.ru/pictures/showimg/neznaika/neznaika10gif.htm
Изображение Знайки:
http://allforchildren.ru/pictures/showimg/neznaika/neznaika17gif.htm
Изображение картинок к предложениям:
http://www.razumniki.ru/razvivaem_rech8.html
Физминутка
от Галкиной Инны Анатольевны:
http://luchiki.ucoz.ru/load/ehlektronnye_fizminutki_dlja_glaz/15
Список использованных источников
