Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными

Учитель русского языка и литературы Кызылкайынской СШ Алакольского района

умения находить главную и придаточную части предложений; 3) дополнить и систематизировать

знания о СПП с придаточными определительными;

4) развивать умения самостоятельно находить нужную
информацию, анализировать лингвистический
материал, делать выводы;
5) развивать критическое мышление через чтение
информационного текста;

6) воспитывать умение слушать и слышать мнение
других;
7) воспитывать любовь к Родине.

Лебедева Н.Г.

что мне мила
Была та очаровательная пора,
когда лес роняет свой

убор
багряный.

В душе моей постоянно роятся
воспоминания, которые
возвращают меня в детство.

Петр Ильич Чайковский находил свою прелесть.
2. Он любил ясные

осенние дни, когда можно побродить по шуршащему ковру из опавших листьев и поискать под березами и елями белые грибы.
3. Ему нравилась и холодная осенняя пора, когда подолгу моросит частый мелкий дождик.
4. Настроения и чувства, что навеяны картинами природы,
он выражал в своей музыке.
5. Слушая ее, мы проникаемся любовью к родной природе, которая дарит нам незабываемые минуты высокого наслаждения прекрасным.

с придаточными определительными

дыханием осени.

Горький запах полыни, который смешивался с нежным ароматом осенних

цветов, был разлит в утреннем воздухе.

Воздух был полон острой свежести, которая бывает только
после дождя.

ЕГЭ

А26