Сочинение – описание по картине Рембранта Возвращение блудного сына

блудного сына»
автор:
Мартынова Лидия Николаевна
учитель русского языка
МБОУ СШ

№63
г.Ульяновска

на земле»

основе таких мыслительных операций, как анализ, сравнение, обобщение
Формирование умения

обоснованно включать в текст накопленную информацию
Совершенствование умения работать с черновым вариантом
Развитие вербальных способностей учащихся

в процессе работы над описанием картины;

материал

лазурь и полуденный зной…
Срок настанет- Господь сына блудного спросит:
«Был ли

счастлив ты в жизни земной?».
И забуду я все- вспомню только вот эти
Полевые пути меж колосьев и трав –
И от сладостных слез не успею ответить,
К милосердным колосьям припав.
Иван Бунин

великий мастер светотени, крупнейший представитель золотого века голландской живописи.

с такой эмоциональной насыщенностью, которой до него не знало изобразительное

искусство

духовный мир человеческих переживаний и чувств

сына»
В Эрмитаже есть такое полотно,
приближаясь к которому,
вспоминаешь

библейское:
«Сними обувь твою...»

старой дидактической литературе: краткий иносказательный поучительный рассказ. Евангельская п. П.

о блудном сыне. 2. перен. О непонятном, труднообъяснимом явлении, событии (разг.). Что за п.? * Притча во языцех (книжн., обычно ирон.) - предмет общих разговоров.

и сказал младший из них отцу: отче! дай мне следующую

мне часть имения. И отец разделил им имение. По прошествии немногих дней младший сын, собрав все, пошел в дальнюю страну и там расточил имение свое, живя распутно. Когда же он прожил все, настал великий голод в той стране, и он начал нуждаться; и пошел, пристал к одному из жителей страны той, а тот послал его на поля свои пасти свиней; и он рад был наполнить чрево свое рожками, которые ели свиньи, но никто не давал ему.

избыточествует хлебом, а я умираю от голода; встану, пойду к

отцу моему и скажу ему: отче! я согрешил против неба и пред тобою и уже недостоин называться сыном твоим; прими меня в число наемников твоих. Встал и пошел к отцу своему. И когда он был еще далеко, увидел его отец и сжалился; и, побежав, пал ему на шею и целовал его. Сын же сказал ему: отче! я согрешил против неба и пред тобою и уже недостоин называться сыном твоим. А отец сказал рабам своим: принесите лучшую одежду и оденьте его, и дайте перстень на руку его и обувь на ноги; и приведите откормленного теленка, и заколите; станем есть и веселиться! Ибо этот сын мой был мертв и ожил, и пропадал и нашелся. И начали веселиться.

приблизился к дому, услышал пение и ликование; и, призвав одного

из слуг, спросил: что это такое? Он сказал ему: брат твой пришел, и отец твой заколол откормленного теленка, потому что принял его здоровым. Он осердился и не хотел войти. Отец же его, выйдя, звал его. Но он сказал в ответ отцу: вот, я столько лет служу тебе и никогда не преступал приказания твоего, но ты никогда не дал мне и козленка, чтобы мне повеселиться с друзьями моими; а когда этот сын твой, расточивший имение свое с блудницами, пришел, ты заколол для него откормленного теленка. Он же сказал ему: сын мой! Ты всегда со мною, и все мое твое, а о том надобно было радоваться и веселиться, что брат твой сей был мертв и ожил, пропадал и нашелся.

говорят о человеке, который по легкомыслию пренебрёг своими близкими и

уехал на чужбину.

Основная часть
Композиция картины.
Передний план.
Второстепенные персонажи.
III. Заключение
Эмоциональная сила произведения
Нравственная нагрузка художественного

полотна
Мнение о картине

В левой части картины изображён спиной ко зрителю коленопреклонённый блудный

сын. Его лица не видно, голова написана в profil perdu. Отец нежно касается плеч сына, приобнимая его. Картина — классический пример композиции, где главное сильно сдвинуто от центральной оси картины для наиболее точного раскрытия основной идеи произведения.

потрёпанная одежда свидетельствуют о падении. Воротник хранит намёк на былую

роскошь. Туфли изношены, причем трогательная деталь — одна упала, когда сын становился на колени. В глубине угадывается крыльцо и за ним отцовский дом. «Глубина пространства передаётся последовательным ослаблением светотеневых и цветовых контрастов, начиная от первого плана. Фактически она строится фигурами свидетелей сцены прощения, растворяющимися постепенно в полумраке»

персонажа. Это тёмные силуэты, которые с трудом различимы на тёмном

фоне, но кто они такие — остаётся загадкой. Некоторые называли их «братьями и сёстрами» главного героя. Характерно, что Рембрандт избегает конфликта: в притче говорится о ревности послушного сына, а гармония картины ничем не нарушена.

Сострадание к поседевшему отцу, радость за него, сочувствие к сыну,

который много перенёс;

картина?
Об ответственности за свои дела, о тех страданиях, которые мы

можем порой принести своим родным, о любви и добру к своим близким, об умении прощать

палитра
Рисовать: отображать, создавать, изображать, творить