Сочинение по репродукции картины И. И. Левитана Золотая осень.

века. Искусство стало призванием. Его склонность к изображению природы и

страстная любовь к ней проявилась вскоре после поступления в училище. За свою двадцатилетнюю творческую деятельность Левитаном было создано несколько сотен картин.

ей более сотни картин. Одной из самых любимых публикой картин

является эта Золотая осень, хотя она и не столь уж характерна для творчества художника - слишком ярко, смело выполнена она. Возможно, что и сам Левитан был не вполне удовлетворен ею, ибо через год написал еще одну картину с тем же названием, но написанную более мягко, нежно, хрустально...

Как мы называем картину, на которой художник изобразил природу?

картину?
2) Какие краски преобладают в описании осеннего пейзажа?
3) Что

изображено на переднем плане?




4) Сравните цвет воды в речке у левого берега с цветом на дальнем плане.

Вдоль всей картины протянулась небольшая речка. Она немного изгибается и удаляется в глубину луга. У одиноко стоящей берёзы река резко поворачивает влево.

У левого берега вода темная, а дальше становится светло-голубая.

а на переднем плане – тень.
6) Что растет по берегам

речки?

По краям речки растёт побуревшая трава. Слева растут молодые берёзки с тонкими стройными стволами. Берёзки сплошь покрыты золотой листвой. На тёмном фоне видим, растущий красновато-розовый куст

7) Почему осень на картине названа золотой?

картине Левитана? В начале осени или в конце, в сухую

или дождливую погоду?

9) Сравните ближние берёзки с берёзкой, которая стоит у поворота реки. Почему окраска у них разная?

10).Что мы видим на высоком берегу вдали картины? Почему крестьянские дома такие маленькие?

На заднем плане мы видим крестьянские постройки. А за ними тянутся леса, сливающиеся на горизонте с небом.

красиво?

чём будем рассказывать в первой части?

-
Какими словами можно начать?

-Что будем описывать во второй части?

-Что именно будем описывать?

-Как начнёте описание?

-О чём будем писать в третьей части?

-Как можно начать заключительную часть?

(В первой части будем говорить о том, как называется картина, кто её автор).

«Передо мной картина известного художника…»

(В ней будем описывать картину).

(Реку, берёзки, небо, поле, дома.)

На картине изображена ранняя осень…

О своих чувствах, об отношении к картине.

Когда я смотрю на картину, то у меня возникает чувство…
Мне эта картина нравится тем то…

поле, дома. Цвета картины.)
На картине изображена ранняя осень…
3.Моё отношение к

картине. (Мне эта картина нравится тем, что…

План

ясного дня. Солнечные лучи ярко освещают природу. Молодые берёзки сплошь

покрыты золотой листвой. Розоватые лёгкие облака плывут по нежно – голубому небу.
Слева, на высоком берегу реки, показана небольшая берёзовая рощица.
Справа изображена речка, убегающая вдаль. На переднем плане река. Вода в реке тёмно – синяя, а вдали – голубая. Одиноко стоящая берёзка определяет поворот реки. На заднем плане видны крестьянские домики. Они маленькие и тёмные .
Около них зеленеют поля, на которых взошли озимые.
Вся картина Левитана пронизана светом. Здесь нет тёмных, мрачных цветов. Преобладают яркие, сочные краски: синяя, голубая, красная, золотистая. Смотришь на полотно и словно ощущаешь прохладный, бодрящий осенний воздух.
Пейзаж не вызывает грусти. Вместе с художником мы любуемся, восхищаемся красотой родного края.

Ларисы Николаевны,