Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему в формате ОГЭ-2015

средняя общеобразовательная школа имени М.И.Берсимбаева»
Работа учителя русского языка и литературы
Аягуль

Еркетаевны Чагиевой
2015

очень важный тип речи:
чтобы убедить другого в чем-то,
нужно

уметь рассуждать, доказывать,
логически мыслить,
делать обдуманные выводы.
Это же умение необходимо,
чтобы опровергнуть точку зрения оппонента,
с которым вы не согласны.

Что такое рассуждение?

есть примеры и аргументы:
а) ....
б)...

чем самая большая цель жизни?
Я думаю: увеличивать добро в

окружающем нас.
Добро – это прежде всего счастье всех людей.
Оно слагается из многого, и каждый раз жизнь ставит
перед человеком задачу, которую важно уметь решать.
Многое начинается с мелочей, зарождается в детстве.

Работа в парах или группах.

2. Пугачев сидел в креслах на крыльце комендантского дома.
На нем был красный казацкий кафтан, обшитый галунами.
Высокая соболья шапка с золотыми кистями была надвинута
на его сверкающие глаза. Лицо его показалось мне знакомо.
Пугачев грозно взглянул на старика и сказал:
“Как ты смел противиться мне, своему государю?»
Пугачев мрачно нахмурился и махнул белым платком.

В 1765 году впервые во множестве появились самозванцы,
в

его недолгое царствование. Наиболее напряженной
в конце 1760-х годов была обстановка на южном Урале,
в западной Сибири и Поволжье.

Работа в парах или группах.

4.Древняя истина гласит: «Жизнь коротка, искусство вечно».
Действительно, непревзойденные шедевры мирового
искусства, которым суждена вечная жизнь, создавались
на протяжении многих тысячелетий.
Стремительный бег времени, смена поколений,
войны, переоценка ценностей и НТП
не изменили представлений человека о вечных истинах
и духовных идеалах. .

выглядит так:
Напишите сочинение-рассуждение, приняв

в качестве тезиса слова известного лингвиста Г. Степанова:
«Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Аргументируя свой ответ, приведите по 1 примеру из прочитанного текста, иллюстрирующему лексические и грамматические явления (всего 2 примера). Приводя примеры, указывайте номер нужных предложений или применяйте цитирование.
Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Г.Степанова.
Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

лингвиста, расшифровать смысл высказывания,  поделиться своими мыслями и  подтвердить свой ответ двумя примерами из прочитанного

текста (один пример должен иллюстрировать лексические явления, а другой - грамматические).

сочинение Вы можете словами Г.Степанова».
Так и поступим…

Известный лингвист Г.Степанов утверждал: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Попробуем разобраться в смысле этого афоризма. 

совокупность слов того или иного языка, части языка или слов, которые

знает тот или иной человек или группа людей. Лексика является центральной частью языка, именующей, формирующей и передающей знания об объектах реальной действительности. Например, лексика современного русского языка состоит более чем из полумиллиона слов.

так:
Лексика (от греч. lexikós — относящийся к слову)

- совокупность слов, словарный состав языка.

ГРАММАТИКА (греч. grammatike, от gramma - буква, написание), 1)

строй языка, т. е. система языковых форм, способов словопроизводства, синтаксических конструкций, образующих основу для языкового общения. 2) Раздел языкознания, изучающий строй языка, его законы. Грамматика объединяет словообразование, морфологию и синтаксис.

Н):
ГРАММАТИКА и, ж. 1. Формальный строй языка (словообразование, морфология

и синтаксис), образующий вместе с фонетикой и лексикой его целостную систему. 2. Наука об этом строе. Теория грамматики. 3. Книга, описывающая этот строй.

привести по 1 примеру из прочитанного текста, иллюстрирующему лексические и

грамматические явления (всего 2 примера).

заключение.
Мне кажется, расширение словарного запаса

делает нашу речь богаче, разнообразнее. Мы говорим и думаем, прибегая к словам. Не случайно Г. Успенский писал: «Если в мире есть вещи, достойные названия "чуда", то слово, бесспорно, первая и самая чудесная из них». Не менее важно хорошо знать грамматику: грамматика дисциплинирует наш язык и объясняет нам, почему следует говорить так, а не иначе. Кроме того, она учит нас правильно писать. Если без грамматики еще можно научиться кое-как разговаривать, выражать свои мысли устно, то писать без нее уж никак не научишься. Будешь до старости делать грубые ошибки.

качестве тезиса слова известного лингвиста, учёного, писателя.
Дай понятие

тем лингвистическим явлениям, о которых идёт речь в формулировке задания.
Напиши, что ты думаешь о функциях данного языкового явления.
Приведи два примера из анализируемого текста, указывая номера нужных предложений или применяя цитирование.
Сделай вывод.