Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Совершенствование комплекса формируемых умений 4 класс
Содержание
- 1. Совершенствование комплекса формируемых умений 4 класс
- 2.
- 3. Чем похожи все глаголы? Увид…шь, угон…шь, удерж…шь, услыш…шь, урон…шь, уед…шь, уступ…шь, украс…шь.
- 4.
- 5. Чтобы определить спряжениеОкончание подударениемОкончаниебезударноеПоставь глагол в неопределённую
- 6. Тест «Спряжение глаголов» Ложные или верные утверждения?
- 7. Вопрос № 1 Спряжение
- 8. Вопрос № 2
- 9. Вопрос № 3 Определить
- 10. Вопрос № 4 Глаголы относятся к 1 спряжению?хочешь, думает, заснут, перепрыгнуть
- 11. Вопрос № 5 В слове бреишь допущена ошибка, т.к это глагол -исключение?
- 12. Вопрос № 6 Мягкий знак пишется в глаголе пишешь, т.к это глагол 2 лица?
- 13. Проверь себя!1. да2. да3. нет4. да5.
- 14. Лесенка успеха
- 15. Спасибо за урок!
- 16. Скачать презентанцию
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Чем похожи все глаголы?
Увид…шь, угон…шь, удерж…шь,
услыш…шь, урон…шь, уед…шь, уступ…шь, украс…шь.
Слайд 5Чтобы
определить
спряжение
Окончание под
ударением
Окончание
безударное
Поставь глагол
в неопределённую
форму
-у -ю
-Ешь
-Ет
-Ем
-Ете
-Ут -Ют
-у
-ю
-Ишь
-Ит
-Им
-Ите
-Ат -Ят
I спр.
II спр.
не на
Ить
+ брить
стелить
на –ИТЬ
+видеть, зависеть,
ненавидеть, обидеть,
терпеть, вертеть,
смотреть, гнать,
держать, слышать,
дышать.
I спр.
II спр.
выясни
или
Слайд 8
Вопрос № 2
Глаголы I спряжения имеют личные окончания -у (-ю),
-ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют)?
Слайд 9
Вопрос № 3
Определить спряжение глагола можно по форме 1 лица
единственного числа 1 лица единственного числа?
Слайд 13Проверь себя!
1. да
2. да
3. нет
4. да
5. да
6.
да
Нет ошибок – «5»
1-2 ошибки – «4»
3 ошибки – «3»
4
и более ошибок – «2»
