Суффиксы имён прилагательных

Содержание

1. Суффиксы имён прилагательных
2. «Разминка». Какое утверждение верно?1. В словах сам,
3. Проверка домашнего заданияНазовите предложение с обращением (упр.
4. Самостоятельная работаУпражнение 399 Обратите внимание на многозначность суффиксов.
5. Тренировочные упражненияУпражнения 394, 395 (устно)
6. Тренировочные упражненияУпражнение 396 (письменно)С какой целью использует автор эти прилагательные в художественном описании.
7. Составьте словосочетания, используя данные прилагательные в роли
8. Домашнее задание§ 75 ,словарные слова с.154. 155,Упр.400
9. Обобщение Что нового вы узнали?Какими могут быть
10. Суффикс -Значимая часть слова, которая находится …и
11. Объяснительный диктантВыделите суффиксы прилагательных и существительных. Укажите
12. спасибо за урок!
13. Источники В качестве фона использован авторский рисунок
14. Скачать презентанцию

«Разминка». Какое утверждение верно?1. В словах сам, шрам, там нулевое окончание.2. В словах сам, шрам, там нет окончания.3. В словах сам, шрам (склоняемых) нулевое окончание, а наречие там его не имеет.4.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Суффиксы имён прилагательных Г.Н.Парушкина, учитель МКОУ «Бородинская ООШ», Омской обл.

Слайд 2«Разминка». Какое утверждение верно?
1. В словах сам, шрам, там нулевое

окончание.
2. В словах сам, шрам, там нет окончания.
3. В словах

сам, шрам (склоняемых) нулевое окончание, а наречие там его не имеет.
4. В словах сам, шрам, там окончание одинаковое – ам.

«Разминка». Какое утверждение верно?1. В словах сам, шрам, там нулевое окончание.2. В словах сам, шрам, там нет

Слайд 3Проверка домашнего задания
Назовите предложение с обращением (упр. 398).
Почему слова с

суффиксами, имеющими уменьшительно-ласкательное значение, часто встречаются в народных песнях, пословицах?
Приведите

подобные примеры из известных вам песен или стихов.

Проверка домашнего заданияНазовите предложение с обращением (упр. 398).Почему слова с суффиксами, имеющими уменьшительно-ласкательное значение, часто встречаются в

Слайд 4Самостоятельная работа
Упражнение 399
Обратите внимание на многозначность суффиксов.

Слайд 5Тренировочные упражнения
Упражнения 394, 395 (устно)

Слайд 6Тренировочные упражнения
Упражнение 396 (письменно)
С какой целью использует автор эти прилагательные

в художественном описании.

Слайд 7Составьте словосочетания, используя данные прилагательные в роли зависимых слов.
Горный- гористый,

дружный – дружеский, близкий – ближний.
Однокоренные слова ,выполняющие одинаковые синтаксические

функции, различаются сочетаемостью с другими словами. Смешение паронимов приводит к речевым ошибкам.

Составьте словосочетания, используя данные прилагательные в роли зависимых слов.Горный- гористый, дружный – дружеский, близкий – ближний.Однокоренные слова

Слайд 8Домашнее задание
§ 75 ,словарные слова с.154. 155,
Упр.400

Слайд 9Обобщение
Что нового вы узнали?
Какими могут быть суффиксы по значению?
Однозначные

и многозначные.
Что образуется при помощи суффикса: однокоренные слова или формы

слова?
При помощи суффиксов образуются однокоренные слова.

Обобщение Что нового вы узнали?Какими могут быть суффиксы по значению?Однозначные и многозначные.Что образуется при помощи суффикса: однокоренные

Слайд 10Суффикс -
Значимая часть слова, которая находится …и служит для …
Значимая

часть слова, которая находится после корня и служит для образования

новых слов.

Суффикс -Значимая часть слова, которая находится …и служит для …Значимая часть слова, которая находится после корня и

Слайд 11Объяснительный диктант
Выделите суффиксы прилагательных и существительных.
Укажите роль слов с

суффиксами субъективной оценки для передачи впечатлений автора.
Глаголами какого времени выражены

сказуемые в тексте?
Обратите внимание на суффикс –л- , который указывает на форму прошедшего времени. Перед ним сохраняется гласная, которая была перед –ть: висеть- висели, доставать-доставали.

Объяснительный диктантВыделите суффиксы прилагательных и существительных. Укажите роль слов с суффиксами субъективной оценки для передачи впечатлений автора.Глаголами

Слайд 12спасибо за урок!

Слайд 13Источники
В качестве фона использован авторский рисунок (идея рисунка: http://www.adobetutorialz.com/articles/2909/1/We-wish-you-a-Merry-Christmas-illustration)

.
Использованы задания из пособия Раман Т.В. «Тематическое и поурочное планирование

по русскому языку»(М.: «Экзамен», 2007)

Источники В качестве фона использован авторский рисунок (идея рисунка: http://www.adobetutorialz.com/articles/2909/1/We-wish-you-a-Merry-Christmas-illustration) .Использованы задания из пособия Раман Т.В. «Тематическое

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Суффиксы имён прилагательных

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Суффиксы имён прилагательных Г.Н.Парушкина, учитель МКОУ «Бородинская ООШ», Омской обл.

Слайд 2«Разминка». Какое утверждение верно?
1. В словах сам, шрам, там нулевое

окончание.
2. В словах сам, шрам, там нет окончания.
3. В словах

Слайд 3Проверка домашнего задания
Назовите предложение с обращением (упр. 398).
Почему слова с

суффиксами, имеющими уменьшительно-ласкательное значение, часто встречаются в народных песнях, пословицах?
Приведите

Слайд 4Самостоятельная работа
Упражнение 399
Обратите внимание на многозначность суффиксов.

Слайд 5Тренировочные упражнения
Упражнения 394, 395 (устно)

Слайд 6Тренировочные упражнения
Упражнение 396 (письменно)
С какой целью использует автор эти прилагательные

в художественном описании.

Слайд 7Составьте словосочетания, используя данные прилагательные в роли зависимых слов.
Горный- гористый,

дружный – дружеский, близкий – ближний.
Однокоренные слова ,выполняющие одинаковые синтаксические

Слайд 8Домашнее задание
§ 75 ,словарные слова с.154. 155,
Упр.400

Слайд 9Обобщение
Что нового вы узнали?
Какими могут быть суффиксы по значению?
Однозначные

и многозначные.
Что образуется при помощи суффикса: однокоренные слова или формы

Слайд 10Суффикс -
Значимая часть слова, которая находится …и служит для …
Значимая

часть слова, которая находится после корня и служит для образования

Слайд 11Объяснительный диктант
Выделите суффиксы прилагательных и существительных.
Укажите роль слов с

суффиксами субъективной оценки для передачи впечатлений автора.
Глаголами какого времени выражены

Слайд 12спасибо за урок!

Слайд 13Источники
В качестве фона использован авторский рисунок (идея рисунка: http://www.adobetutorialz.com/articles/2909/1/We-wish-you-a-Merry-Christmas-illustration)

.
Использованы задания из пособия Раман Т.В. «Тематическое и поурочное планирование

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Суффиксы имён прилагательных

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Суффиксы имён прилагательных Г.Н.Парушкина, учитель МКОУ «Бородинская ООШ», Омской обл.

Слайд 2«Разминка». Какое утверждение верно?1. В словах сам, шрам, там нулевое

окончание.2. В словах сам, шрам, там нет окончания.3. В словах

Слайд 3Проверка домашнего заданияНазовите предложение с обращением (упр. 398).Почему слова с

суффиксами, имеющими уменьшительно-ласкательное значение, часто встречаются в народных песнях, пословицах?Приведите

Слайд 4Самостоятельная работаУпражнение 399 Обратите внимание на многозначность суффиксов.

Слайд 5Тренировочные упражненияУпражнения 394, 395 (устно)

Слайд 6Тренировочные упражненияУпражнение 396 (письменно)С какой целью использует автор эти прилагательные

в художественном описании.

Слайд 7Составьте словосочетания, используя данные прилагательные в роли зависимых слов.Горный- гористый,

дружный – дружеский, близкий – ближний.Однокоренные слова ,выполняющие одинаковые синтаксические

Слайд 8Домашнее задание§ 75 ,словарные слова с.154. 155,Упр.400

Слайд 9Обобщение Что нового вы узнали?Какими могут быть суффиксы по значению?Однозначные

и многозначные.Что образуется при помощи суффикса: однокоренные слова или формы

Слайд 10Суффикс -Значимая часть слова, которая находится …и служит для …Значимая

часть слова, которая находится после корня и служит для образования

Слайд 11Объяснительный диктантВыделите суффиксы прилагательных и существительных. Укажите роль слов с

суффиксами субъективной оценки для передачи впечатлений автора.Глаголами какого времени выражены

Слайд 12спасибо за урок!

Слайд 13Источники В качестве фона использован авторский рисунок (идея рисунка: http://www.adobetutorialz.com/articles/2909/1/We-wish-you-a-Merry-Christmas-illustration)

.Использованы задания из пособия Раман Т.В. «Тематическое и поурочное планирование

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 2«Разминка». Какое утверждение верно?
1. В словах сам, шрам, там нулевое

окончание.
2. В словах сам, шрам, там нет окончания.
3. В словах

Слайд 3Проверка домашнего задания
Назовите предложение с обращением (упр. 398).
Почему слова с

суффиксами, имеющими уменьшительно-ласкательное значение, часто встречаются в народных песнях, пословицах?
Приведите

Слайд 4Самостоятельная работа
Упражнение 399
Обратите внимание на многозначность суффиксов.

Слайд 5Тренировочные упражнения
Упражнения 394, 395 (устно)

Слайд 6Тренировочные упражнения
Упражнение 396 (письменно)
С какой целью использует автор эти прилагательные

Слайд 7Составьте словосочетания, используя данные прилагательные в роли зависимых слов.
Горный- гористый,

дружный – дружеский, близкий – ближний.
Однокоренные слова ,выполняющие одинаковые синтаксические

Слайд 8Домашнее задание
§ 75 ,словарные слова с.154. 155,
Упр.400

Слайд 9Обобщение
Что нового вы узнали?
Какими могут быть суффиксы по значению?
Однозначные

и многозначные.
Что образуется при помощи суффикса: однокоренные слова или формы

Слайд 10Суффикс -
Значимая часть слова, которая находится …и служит для …
Значимая

Слайд 11Объяснительный диктант
Выделите суффиксы прилагательных и существительных.
Укажите роль слов с

суффиксами субъективной оценки для передачи впечатлений автора.
Глаголами какого времени выражены

Слайд 13Источники
В качестве фона использован авторский рисунок (идея рисунка: http://www.adobetutorialz.com/articles/2909/1/We-wish-you-a-Merry-Christmas-illustration)

.
Использованы задания из пособия Раман Т.В. «Тематическое и поурочное планирование