Тест. Правописание слов с безударными гласными в корне 3 класс

Содержание

1. Тест. Правописание слов с безударными гласными в корне 3 класс
2. Как найти проверочное слово при написании безударных
3. 2. В каком варианте допущена ошибка в
4. 4. В каком слове выделена буква, обозначающая
5. 6. В каком случае перестановка ударения изменит
6. 8. В какой строке во всех словах
7. 10. В каком ряду дана неверная характеристика
8. 12. В каком ряду в слове можно
9. 13. Сосчитай, сколько ошибок допущено в тексте.Замирзает
10. Проверь себя:1. а2. г3. б4. г5. в6. а7. В8. б9. г
11. Источник:Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 3 класс/ Сост.
12. Скачать презентанцию

Как найти проверочное слово при написании безударных гласных?А) безударные гласные проверить нельзяБ) проверочным может быть любое однокоренное слово.В) определить количество звуков в проверяемом слове.Г) изменить проверяемое слово или подобрать однокоренное слово

Главная
Русский язык
Тест. Правописание слов с безударными гласными в корне 3 класс

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Тест № 6
Правописание слов с безударными
гласными в корне.
Русский

язык
3 класс
Сазнова Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов
МОУ «Школа №

222» г. Заречный Пензенской обл.

Тест № 6Правописание слов с безударными гласными в корне. Русский язык3 классСазнова Татьяна Евгеньевна, учитель начальных классов

Слайд 2Как найти проверочное слово при написании безударных гласных?

А) безударные гласные

проверить нельзя
Б) проверочным может быть любое однокоренное слово.
В) определить количество

звуков в проверяемом слове.
Г) изменить проверяемое слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы безударный гласный стал ударным.

Как найти проверочное слово при написании безударных гласных?А) безударные гласные проверить нельзяБ) проверочным может быть любое однокоренное

Слайд 32. В каком варианте допущена ошибка в подборе проверочного слова?
А)

тяжёлый – тЯжесть
Б) похвала –

хвАлит
В) столовая – стОлы
Г) гостиница – гОсть

3. В каком слове ударный второй слог?
А) торопись
Б) темнеть
В) голова
Г) встреча

2. В каком варианте допущена ошибка в подборе проверочного слова? А) тяжёлый – тЯжесть

Слайд 44. В каком слове выделена буква, обозначающая безударный гласный звук?
А)

плАмя
Б) сИльный
В) хвАлит
Г) крИчит

5. В каком слове допущена ошибка?
А) морской
Б)

песьмо
В) посадить
Г) страна

4. В каком слове выделена буква, обозначающая безударный гласный звук?А) плАмяБ) сИльныйВ) хвАлитГ) крИчит5. В каком слове

Слайд 56. В каком случае перестановка ударения изменит смысл слова?
А) тяжёлые
Б)

косит
В) малыш
Г) спортивные

7. В каком ряду в слове безударную гласную

можно проверить:
   А) тарелка
   Б) пальто
   В) улица
   Г) часовой

6. В каком случае перестановка ударения изменит смысл слова?А) тяжёлыеБ) коситВ) малышГ) спортивные7. В каком ряду в

Слайд 68. В какой строке во всех словах в корне пишется

проверяемая безударная гласная «я»:
А) ст.пной, кр.вой, пр.мой
Б) ч.тать, пл.сать,

м.чтать
     В) м.сной, загл.нул, р.бой
   Г) п.тёрка, мес.ц, гр.да

9. В какой строке в словах в корне 2 проверяемые безударные гласные:
    А) положить
    Б) гороховый
    В) переделать
    Г) заколосится

8. В какой строке во всех словах в корне пишется проверяемая безударная гласная «я»: А) ст.пной, кр.вой, пр.мой

Слайд 710. В каком ряду дана неверная характеристика звуку в слове

«НОЖИ»
А) н - [н] – согласный, звонкий, твердый
Б) о -

[о] – гласный, безударный
  В) ж - [ж] – согласный, звонкий, твердый
  Г) и - [ы] – гласный, ударный

11. В каком ряду записано сначала проверочное слово, затем проверяемое:
    А) весло – вёсла
    Б) чистый – чистота
    В) шалун – шалость
    Г) гроза – грозный

10. В каком ряду дана неверная характеристика звуку в слове «НОЖИ» А) н - [н] – согласный, звонкий,

Слайд 812. В каком ряду в слове можно проверить безударный гласный

в корне слова, изменив форму слова:
   А) ковёр
   Б) шалун
   В)

волна
Г) свисток

12. В каком ряду в слове можно проверить безударный гласный в корне слова, изменив форму слова: А)

Слайд 913. Сосчитай, сколько ошибок допущено в тексте.
Замирзает зимля.

Но зема ещё не настала. К вечиру стало

теплее. Снежинки полители по воздуху, а потом поволили хлопьями. Кругом стояла тешина.

А) 10
Б) 9
В) 8
Г) 7

13. Сосчитай, сколько ошибок допущено в тексте.Замирзает зимля. Но зема ещё не настала.

Слайд 10Проверь себя:
1. а
2. г
3. б
4. г
5. в
6. а
7. В
8. б
9.

Проверь себя:1. а2. г3. б4. г5. в6. а7. В8. б9. г

Слайд 11Источник:
Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 3 класс/ Сост. В. В. Никифорова.

– 3-е изд., перераб.- М.: ВАКО, 2011.

Скачать презентацию