Учебники маминой юности и моей жизни

примера, а между всеми другими примерами ничей другой в них

не впечатливается глубже и твёрже примера родителей». Н.И. Новиков

Ванатиева Наталья Абугалиевна
Педагог ДО
МОУ «СОШ № 6»
г. Тырныауза
Дата рождения – 23.12.1966
Образование - Высшее
(КБГУ, факультет «Филология»)

Михайловна, рассказывала, что одним из любимых предметов в школе была

у неё литература. И вероятно, не только эта любовь к предмету, но и бережное отношение к книгам помогли сохранить учебники до сегодняшнего дня, по которым продолжает постигать азы лучшей традиции русской и мировой классической литературы третье поколение нашей семьи. Ничто так не убеждает, как пример. Вероятно, поэтому мне и хочется поделиться с вами, друзья.

эти книги.
«Цель литературы – помогать человеку понимать

самого себя, поднять его веру в себя и развить в нём стремление к истине, бороться с пошлостью в людях, уметь найти хорошее в них, возбуждать в их душах стыд, гнев, мужество, делать всё для того, чтоб люди стали благородно сильными и могли одухотворить свою жизнь святым духом красоты…» М.Горький

совестью и благородными стремлениями".

С.Г. Шаумян

и каким быть. Лучшим советчиков в поисках ответа на этот

вопрос могут стать книги.

старые учебники?

литература» является изложением систематического курса истории русской литературы.
Один из

любимых моих учебников литературы, унаследованный от мамы, мною был частично восстановлен в 1987 году в библиотеке г.Кургана.
С этой книги я черпала знания не только в школьные годы, но и в студенческие. Творческое общение продолжается и в школьной учительской практике.
Следует отметить, что язык раскрытия художественных картин и образов доступен каждому ученику.
Активным пользователем учебника является сейчас и мой сын Ванатиев Гаджимагомед Витальевич.
Про эту книгу можно сказать, что она имеет свою судьбу.

а изучение истории отечественной литературы приобретает исключительно важное общественное значение.

Пособие по русской советской литературе ряда авторов:
А. Дементьева, Е. Наумова, Л. Плоткина, вышедшего в свет в 1960 г., на мой взгляд, уникально. Со мной не каждый согласиться, но на каждое мнение есть объяснение. Наверное, потому, что эта книга своего рода памятник истории; наверное, потому, что по ней училась мама... В школьные годы мне миллион раз хотелось перелистывать страничку за страничкой, следуя за мыслями авторов, задумываться, и, искать ответы на многие вопросы...
А если сравнить это пособие с нашим современным учебником по русской литературе, то мы заметим, что школьной программой упускаются целые художественные произведения, которые дают заряд оптимизма и стойкости на многие годы.

труда, и этот труд надо беречь.
Помня

мамины напутствия, при своих многочисленных переездах, в первую очередь я думала о своих книгах. Я могла оставить всё, что угодно, но только не книги.

находит ответы на них в книгах. Но не всегда точно

он может найти ответы на вопросы. И в эти моменты помогают советы мамы. Поскольку маме нравились произведения А.Т. Твардовского, я хочу выразить мысли мамы словами этого поэта эпохи социалистического строительства:

"Общение с книгой - высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека".

мир и самих себя».

В.Сухомлинский

Китайская народная пословица гласит: "Лучше оставить детям одну книгу, чем горшок золота"

самый благородный, путь подражания – это путь самый лёгкий и

путь опыта – это путь самый тяжёлый». Конфуций. Свой опыт через просвещение с помощью этих книг я передаю своим детям.

не только разными людьми, но и в разное время!

А.И. Герцен
Теперь эта учебная хрестоматия используется моим сыном и его одноклассниками. Она примечательна тем, что в неё включены не только художественные произведения и фрагменты из них, но и критические статьи, а также краткие биографические справки о писателях.

нашей семьи. Так уж повелось, что библиотеки наши с каждым

годом скудеют, а востребования так или иначе не уменьшаются. Она востребована не только школьниками, но и студентами. Очень удобна тем, что построена по принципу хронологического расположения материала.

культуры им. К.Кулиева было списано на утиль множество книг. У

меня защемило сердце. По моему мнению бесценные книги теряли свою жизнь. Я с разрешения администрации эти книги приобрела, и вот уже несколько лет они радуют многих читателей.

мне подарил троюродный брат . Мне он служил дополнительной книгой,

благодаря которой я вникала в науку глубже, так как здесь, неизвестные мне авторы предлагают множество примеров решения задач, что не скажешь об учебниках сегодняшнего дня. К сожалению, обложка утеряна еще в школьные годы. В этой книжке сын нашёл листок с моими решениями и с умилением показывает. Запись на листке 1983 года.

учебников прошло 20 и более лет – большой срок в

нашей быстротечной жизни. Эти годы насыщены эпохальными событиями. Учебники, прошедшие не малый путь за мной: со школьной скамьи и сейчас доставляют не только радость, но и неоценимую помощь. И для сегодняшних учеников это наследство имеет огромную ценность.

Книга открывает человеку мир еще в детстве, в ней есть определенная магия: она завораживает многоликостью времен, красотой человеческой мысли, глубиной внутренних переживаний.

справедливость – вот что в меня вложила мама. И всё

это я стараюсь передать своим детям через любовь и книги.