Учимся писать сочинение по картинке "Кролик в корзинке"

Сочинение Гномика

«Учительская»

его части. (приложение 1)
Что делает животное, его поза.
Где находится это

животное, что ты видишь на заднем плане.
Особенности этого животного (размер, возраст, свойства…) (приложение 3 4 6).
Какая у него морда.
Какое у него настроение, какой характер. (приложение 7)
Какие краски использовал художник (приложение 2)
Твое отношение к этому животному (нравится, хотел бы поиграть, погладить, встретить, дружить.
Твое отношение к картинке. (приложение 9)

3

На рисунке изображён очень хорошенький кролик в корзиночке. Он сидит тихо-тихо. Ему очень удобно в плетёной корзинке с душистым сеном. Сам кролик чёрненький и очень пушистый. У него большие чёрные глаза, похожие на пуговицы., а вокруг глаз белая каёмочка. Носик – белый, и выглядит как кнопочка. Ушки маленькие, аккуратненькие. За передними лапками есть большое белое пятно. С ним кролик выглядит очень нарядным.
Это очень спокойный кролик. Видно, что он очень добрый и ласковый. Так и хочется его погладить.

В лес дремучий я

пойду,
Кролика я там найду.
Принесу его домой –
Будет этот кролик мой.
Как вы думаете, от чьего лица написано это стихотворение? (От лица взрослого? От лица ребёнка? От лица пожилого человека?)
Почему вы так думаете? (Помощь: Не знает, сложно найти, прячется, быстро бегает, тяжело поймать,…)
Как вы думаете. Можно обнаружить в лесу под кустиком корзиночку с живым кроликом?
Что бы сделал настоящий кролик, если бы его посадили в корзинку?
Как вы думаете. Можно ли проиллюстрировать это стихотворение таким рисунком?
Вы согласны с тем, что художник изобразил мечту ребёнка?
О каком кролике мечтает ребёнок? (Помощь: Тихий, послушный, ласковый, мягкий, тёплый, хорошенький, симпатичный, с ним можно играть).
Можно ли всё это сказать о кролике, который здесь изображён?
Какого цвета кролик?
На чём стоит корзинка?
Попробуйте сами устно описать картинку по плану. (Памятка 3)
Послушайте, как описал этот рисунок Гномик, сравните его описание с вашими. (Кролик в корзине)

план. (памятка 3). Запишите то, что придумали.
Сочините волшебную историю про

кролика, которая бы начиналась так: «Однажды кролику подарили хорошенькую корзиночку…..».
Запишите то, что придумали.

Литература:
Узорова О.В. , Нефёдова Е.А. Как научиться писать сочинения по картинкам.
Учебное пособие. ООО «Издательство Астрель», Москва.-2005.

возраста. Как научиться писать сочинения по картинкам. Москва: ООО «Издательство

Астрель», 2005.







Автор презентации: Шилина Марина Юрьевна
учитель начальных классов ГОУ СОШ № 521
с углублённым изучением математики и информатики
Красногвардейского района Санкт-Петербурга