Выборочное изложение по произведению М.М.Пришвина «Кладовая солнца». Митраша.

Содержание

1. Выборочное изложение по произведению М.М.Пришвина «Кладовая солнца». Митраша.
2. М.М.Пришвин – автор сказки – были «Кладовая солнца»
3. План.1.Внешний вид Митраши:а)возраст;б)лицо;в)характер.2.Интересы и занятия мальчика.3.Моё отношение к герою произведения.
4. Слайд 4
5. В одном селе, возле Блудова болота, в
6. Митраша был моложе сестры на два года.
7. И какие это были умные детишки! Если
8. Митраша выучился у отца делать деревянную посуду:
9. Но, кроме бондарства, на нём лежит и
10. Митраша вздумает, подражая отцу, тоже учить свою
11. Возможное начало.В одном селе, возле Блудова болота,
12. Скачать презентанцию

М.М.Пришвин – автор сказки – были «Кладовая солнца»

Главная
Русский язык
Выборочное изложение по произведению М.М.Пришвина «Кладовая солнца». Митраша.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Урок развития речи, 6 класс
Выборочное изложение по произведению М.М.Пришвина «Кладовая

солнца».
Митраша.

Слайд 2М.М.Пришвин – автор сказки – были «Кладовая солнца»

Слайд 3План.
1.Внешний вид Митраши:
а)возраст;
б)лицо;
в)характер.
2.Интересы и занятия мальчика.
3.Моё отношение к герою произведения.

Слайд 4

Слайд 5В одном селе, возле Блудова болота,
в районе города Переславль

– Залесского,
осиротели двое детей. Их мать умерла от
болезни,

отец погиб на Отечественной войне.

В одном селе, возле Блудова болота, в районе города Переславль – Залесского, осиротели двое детей. Их мать

Слайд 6Митраша был моложе сестры
на два года. Ему было всего

только
девять лет с хвостиком. Он был
коротенький, но очень

плотный,
лобастый, затылок широкий. Это
был мальчик упрямый и сильный.
«Мужичок в мешочке», улыбаясь,
называли его между собой
учителя в школе.
«Мужичок в мешочке», как и Настя,
был в золотых веснушках, а носик
его, чистенький тоже, как у сестры,
глядел вверх.

Митраша был моложе сестры на два года. Ему было всего только девять лет с хвостиком. Он был

Слайд 7И какие это были умные детишки! Если только возможно было

, они присоединялись
к общественной работе. Их носики можно было видеть

на колхозных полях, на лугах, на скотном дворе, на собраниях, в противотанковых рвах: носики такие задорные.

И какие это были умные детишки! Если только возможно было , они присоединялиськ общественной работе. Их носики

Слайд 8Митраша выучился у отца делать деревянную посуду: бочонки, шайки, лохани.

У него есть фуганок, ладило длиной больше чем в два

его роста. И этим ладилом он подгоняет дощечки одну к другой, складывает и обдерживает железными или деревянными обручами.

Митраша выучился у отца делать деревянную посуду: бочонки, шайки, лохани. У него есть фуганок, ладило длиной больше

Слайд 9Но, кроме бондарства, на нём лежит и всё мужское хозяйство

и общественное дело. Он бывает на всех собраниях, старается понять

общественные заботы и, наверное, что-то смекает.

Но, кроме бондарства, на нём лежит и всё мужское хозяйство и общественное дело. Он бывает на всех

Слайд 10Митраша вздумает, подражая отцу, тоже учить свою сестру Настю. Но

сестрёнка мало слушается, стоит и улыбается… Тогда «Мужичок в мешочке»

начинает злиться и хорохориться и всегда говорит, задрав нос:
- Вот ещё!
- Да что ты хорохоришься? – возражает Настя.
- Вот ещё! – сердится брат. – Ты, Настя, сама хорохоришься.
- Нет, это ты!
- Вот ещё!
Так, помучив строптивого брата, Настя оглаживает его по затылку. И как только маленькая ручка сестры коснётся широкого затылка брата, отцовский задор покидает хозяина.
- Давай-ка вместе полоть огурцы, или свёклу мотыжить, или картошку сажать.