Презентация к уроку "Междометие. Звукоподражательные слова"

от самостоятельных и служебных частей речи;
определять лексическое значение междометий;

рассказать о способах образования междометий;
в каких случаях междометия пишутся через дефис;
чем отличаются звукоподражательные слова от междометий.

называют их. Большинство междометий образовалось путем перехода из других частей

речи. Например: Караул! Шуба! Молодец! Порядок!
 
Некоторые междометия были заимствованы из различных иностранных языков. Сюда относятся стоп! (английский stop), алло! (морское, английское), кара­ул! (турецкое), айда! (татарское) и др.

восторг, страстное желание чего-нибудь, негодование, одобрение, похвала и другие чувства

и на­строения. Ох! Ух! Ух ты! Да ну! Эх! Ура! И др.
 
К устойчивой группе относятся  и  междо­метные словосочетания, идиомы, широко распространенные в разговорном языке. Таковы: вот тебе на!, вот тебе раз!, вот на!, вот еще!, еще бы!, ну еще бы!, то-то!

междометия призыва: эй!, ау!, алло!, караул
б) приказы двигаться или остановиться:

айда!, марш!, стоп!;
в) приказы молчать: ссс!, шшш!, чшш!, просторечное цыц! 

3.Этикетные
Выражают различные этикетные отношения: приветствие, просьба, прощание, уважение, благодарность и др..

 

ну, господи, ей-богу, как бы не так, как же, ну

и ну, ага, о, ой, ай-ай-ай, фу...
команды, приказа, призыва, побуждения к действию
на (возьми), фас, кис-кис, алле, цып-цып, бай-бай, тсс, стоп, алло, караул, чу, айда, марш, кыш, брысь, но, тпру, цыц, шабаш, ну-ка, ау...
речевого этикета
здравствуй(те), до свидания, спасибо, благодарю, прощай(те), прости(те), пожалуйста, всего хорошего, мое почтение, привет, пока, здорово...

а передают крики животных и птиц, звуки неживой природы, например: мяу-мяу,

кукареку, тик-так, кис-кис, гав-гав.
 

Междометия, а также звукоподражательные слова не могут поясняться другими словами, не отвечают на вопросы и не являются членами предложения.

Знать, она сильна, что лает на Слона! (И. А. Крылов).
Сложные междометия

и звукоподражания пишутся через дефис, например: ей-богу, ей-же-ей, о-го-го, ха-ха-ха, ой-ой-ой, динь-динь-динь, кис-кис и т. п.

помощью выражаются различные чувства. Проанализируйте текст, найдите междометия, скажите, какие

чувства они выражают, обратите внимание на интонацию.
1. Ах, чем я виноват? (И.Крылов) 2. Ах, как это неприятно! 3. Ах, сеньор губернатор, уместна ли подобная беспечность? (М.Сервантес) 4. Ах, как я люблю весенние зори! 

выделенном вертикальном столбике вы прочитаете название этой части речи.
1. Выражение

сомнения, недоверия, иронии. 2. Выражение удивления при обнаружении чего-либо неожиданного, любопытного. 3. Подражание звуку одного рывка ручной пилы. 4. Выражение отказа. 5. Подражание звуку резкого удара, падения чего-либо. 6. Подражание звуку быстро проскользнувшего, пробежавшего. 7. Подражание блеянию овцы. 8. Приказание «Остановись! Довольно! Хватит!». 9. Возглас, требующий повторить только что исполненный артистом номер.
10. Подражание бренчанию струнного инструмента

чувства, побуждения;
Неизменяемая часть речи;
Не являются членами предложения;
Производные, непроизводные;
Пишутся

через дефис;
Отделяются запятой или восклицательным знаком.