Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Занимательный русский язык
Содержание
- 1. Занимательный русский язык
- 2. Цель:активизация познавательной деятельности;приобретение и тренировка самостоятельности и
- 3. Прочитай предложение и запиши его. На праздник города съезжаются гости из разных уголков России.
- 4. 1. Выполни синтаксический разбор .2. Выдели грамматическую
- 5. Найди и выпиши в каких словаха) после
- 6. МорфологияВыпиши имена существительные множественного числа, которые не
- 7. Укажи имена существительные женского рода.
- 8. Найди лишнее слово и подчеркни его
- 9. Словообразование Определи к каким
- 10. Эти слова оканчиваются одинаково, но по составу
- 11. Найди окончание в словах:
- 12. ОрфографияРасставь, где надо, кавычки в собственных именах
- 13. К каждому слову подбери пару с таким
- 14. Напиши три пословицы со словом дело,
- 15. ПроверкаИменительном падеже ед. ч.
- 16. В каком слове звуков больше, чем букв.
- 17. ПроверкаВ каком слове звуков больше, чем букв.
- 18. УдарениеУкажи, где ударениеалфавитдоговордремотабаловатьжалюзизвонитщавель
- 19. алфавитдоговордремотабаловатьжалюзизвонитщавельПроверка
- 20. Молодцы!
- 21. Скачать презентанцию
Цель:активизация познавательной деятельности;приобретение и тренировка самостоятельности и творчества;проверка качеств учащихся смекалки, находчивости;воспитание настойчивости, терпения, аккуратности, стремления к победе;
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Занимательный русский язык
Работу выполнила
Бочкарева Екатерина Сергеевна,
учитель начальных классов
МОУ ЦО
имени Героя Советского Союза
Амуре
Слайд 2Цель:
активизация познавательной деятельности;
приобретение и тренировка самостоятельности и творчества;
проверка качеств учащихся
смекалки, находчивости;
воспитание настойчивости, терпения, аккуратности, стремления к победе;
Слайд 3Прочитай предложение и запиши его.
На праздник города съезжаются гости из
разных уголков России.
Слайд 4
1. Выполни синтаксический разбор .
2. Выдели грамматическую основу и подпиши
части речи.
Найди и выпиши:а) в каких словах после звонкого стоит глухой ___________________________________________________
Слайд 5Найди и выпиши в каких словах
а) после звонкого стоит глухой
__________________________________
б)
звонкий согласный заменяется парным ему глухим, а в каких глухой
– звонким__________________________________
в) после глухого стоит звонкий
________________________________
Слайд 6Морфология
Выпиши имена существительные множественного числа, которые не обязательно обозначают количество
предметов больше одного:
Палатки, брюки, рубашки, глаза,
очки,
игрушки,дрожжи,волосы,щипцы,заводы, поскогубцы, ворота.
Слайд 7
Укажи имена существительные женского рода.
тюль
толь
рельс вермишель шимпанзе директорпрофессор шампунь тополь
Слайд 8Найди лишнее слово и подчеркни его
Всадник, наездник, человек, верховой, ездок, конник.
Красный, багряный, алый, фиолетовый, огненный.
Собака, Бобик, животное, Барбос.
Роптать, жаловать, сетовать, хныкать.
Слайд 9Словообразование
Определи к каким частям слова относятся
двойные согласные.
Подделка, восстание,
воссоединение, ссылка, рассказ, конный.Докажи графически
Слайд 10
Эти слова оканчиваются одинаково, но по составу одно из них
отличается от остальных:
Рыбак, простак, чужак, казак
Слайд 12Орфография
Расставь, где надо, кавычки в собственных именах существительных.
Река Амур
Книга Сын полка
Газета Наш
городПлощадь Металлургов
Собака Бим
Кинофильм Три богатыря
Город Комсомольск – на - Амуре
Слайд 13
К каждому слову подбери пару с таким же звучанием, но
иным значением:
Примерять
ПредаватьМелок
Песец
Пирог
Простой
Слайд 14
Напиши три пословицы со словом
дело, чтобы это слово
стояло в
Именительном падеже ед. ч.
___________________________________
Винительном падеже ед. ч.
___________________________________
Дательном падеже ед.
ч.___________________________________
Слайд 15Проверка
Именительном падеже ед. ч.
Дело мастера боится.
____________________________________
Винительном падеже ед. ч.
Кончил дело, гуляй смело.___________________________________
Дательном падеже ед. ч.
Делу – время, потехе – час.
___________________________________
Слайд 16
В каком слове звуков больше, чем букв. Подчеркни его.
Юг, объяснил, люк, съемка.
В каком слове все
согласные звуки твердыеВосемь, живет, широко, шесть.
В каком слове все согласные звуки глухие
Ешь, плащ, мышь, вскачь
В каком слове гласный звук [О]:
Родные, редкость, отказ, шёлковый
Слайд 17Проверка
В каком слове звуков больше, чем букв. Подчеркни его.
Юг, объяснил, люк, съемка.
В каком слове все
согласные звуки твердыеВосемь, живет, широко, шесть.
В каком слове все согласные звуки глухие
Ешь, плащ, мышь, вскачь
В каком слове гласный звук [О]:
Родные, редкость, отказ, шёлковый
