Знаки препинания при однородных членах 5 класс

Содержание

1. Знаки препинания при однородных членах 5 класс
2. Составьте предложения, соответствующие схемам.1. [ —, —
3. Начертите схемы предложений с однородными членами.Мы уходили
4. 1. На траве, на былинках, на соломинках
5. Знаки препинания при однородных членах
6. Слайд 6
7. Спишите предложения. Составьте схемы предложений, подчеркните однородные
8. Закончить и записать предложения. 1. В этом
9. Отметить номера тех предложений, где однородные члены
10. ПРОВЕРЯЕМ:235
11. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:§ 41, упражнение 207
12. Скачать презентанцию

Составьте предложения, соответствующие схемам.1. [ —, — == ]. 2. [ == и == — ]. 3. [ — и — == и == ].

Главная
Русский язык
Знаки препинания при однородных членах 5 класс

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1ДВАДЦАТЬ СЕДЬМОЕ ОКТЯБРЯ

Слайд 2Составьте предложения, соответствующие схемам.
1. [ —, — == ].

2. [ == и == — ].

3. [ —

и — == и == ].

Составьте предложения, соответствующие схемам.1. [ —, — == ]. 2. [ == и == — ].

Слайд 3Начертите схемы предложений с однородными членами.
Мы уходили на лесные озера,

спали у костра. Я прислушивалась сквозь сон к скрипу валежника,

к уханью птиц и вою волков. Там я научилась варить пахучую уху, нырять в озеро и смеяться над веселыми неудачами. На ночной рыбалке все говорили шепотом, осторожно.

Начертите схемы предложений с однородными членами.Мы уходили на лесные озера, спали у костра. Я прислушивалась сквозь сон

Слайд 41. На траве, на былинках, на соломинках блестели бесчисленные нити

осенней паутины.
2. Цветы издавали не резкий, а нежный запах.
3. День

был пасмурный, но теплый.
4. Ветер внезапно налетел и промчался.

1. На траве, на былинках, на соломинках блестели бесчисленные нити осенней паутины.2. Цветы издавали не резкий, а

Слайд 5Знаки препинания при однородных членах

Слайд 6

Слайд 7Спишите предложения. Составьте схемы предложений, подчеркните однородные члены.
1) Он рощи полюбил

густые, уединенье, тишину, и ночь, и звезды, и луну.
2) Нет, пускай

послужит он в армии да потянет лямку, да понюхает пороху, да будет солдат, а не шаматон.
3) Весна и осень радость и грусть слились в музыке.

Спишите предложения. Составьте схемы предложений, подчеркните однородные члены.1) Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину, и ночь, и звезды,

Слайд 8Закончить и записать предложения.
1. В этом году зима была

снежная, но не ….
2. Встречают по одёжке, а …

.
3. Совы охотятся не днём, а … .
4. В транспорте нужно уступать место пожилым людям и … .
5. Сначала подумай, а потом … .
6. Прилетели скворцы и … .
7. Ягоды были мелкие, но … .
8. Платье было старое, но … .
9. Зимой ночи короткие, а … .