Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Знакомство с наречиями
Содержание
- 1. Знакомство с наречиями
- 2. Встать чуть светрано
- 3. Черепашьим шагоммедленно
- 4. Как по маслухорошо
- 5. Кот наплакалмало
- 6. Встать с первыми петухамизасветло
- 7. Рукой податьблизко
- 8. Яблоку негде упастьтесно
- 9. Время от времениизредка
- 10. СЛОВА КАКОЙ ЧАСТИ РЕЧИ ПОЯВИЛИСЬ У НАС
- 11. ЧТО МЫ ДОЛЖНЫ УЗНАТЬ О СЛОВЕ, ЧТОБЫ ОПРЕДЕЛИТЬ ЕГО ЧАСТЬ РЕЧИ??
- 12. ДЕЛИМСЯ НА ЧЕТЫРЕ ГРУППЫНА КАКИЕ ВОПРОСЫ ЭТИ
- 13. ПЛАН РАБОТЫ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ:ВЫПОЛНИТЬ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ.СФОРМУЛИРОВАТЬ ОТВЕТ НА ПОСТАВЛЕННЫЙ ВОПРОС.
- 14. КАКОВЫ ОСОБЕННОСТИ НАШИХ СЛОВ?Отвечают на вопросы: где,
- 15. НЕМНОЖКО ИСТОРИИДревние римляне называли НАРЕЧИЕ словом adverbium.
- 16. НАРЕЧИЕ НА - «сверх, над» РЕЧЬ –
- 17. ВЫПИШИТЕ ИЗ ТЕКСТА СЛОВОСОЧЕТАНИЯ ТИПА «ГЛАГОЛ+НАРЕЧИЕ»
- 18. ОБРАЗЕЦ РАЗБОРАКРАСИВО ГОВОРИТЬ
- 19. РАБОТА С НАУЧНЫМ ТЕКСТОМПрочитайте текст внимательноОтметьте
- 20. ЧТО МЫ ДЕЛАЛИ СЕГОДНЯ НА УРОКЕ?ЧИТАЛИПИСАЛИРАЗМЫШЛЯЛИГОВОРИЛИСПОРИЛИОТГАДЫВАЛИОТВЕЧАЛИОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ НАШИ ДЕЙСТВИЯ ПРИ ПОМОЩИ НАРЕЧИЙ
- 21. НАПИШИТЕ МНЕ О СВОИХ ЧУВСТВАХ, ПОЖЕЛАНИЯХ, ИСПОЛЬЗУЯ
- 22. Скачать презентанцию
Встать чуть светрано
Слайды и текст этой презентации
Слайд 10СЛОВА КАКОЙ ЧАСТИ РЕЧИ ПОЯВИЛИСЬ У НАС В ТЕТРАДИ?
КАК ВЫ
ДУМАЕТЕ, ЧЕМ НАМ СЛЕДУЕТ СЕГОДНЯ ЗАНЯТЬСЯ НА УРОКЕ?
КАКОЙ ЧАСТИ РЕЧИ ПРИНАДЛЕЖАТ НАШИ ГОСТИ?
Слайд 12ДЕЛИМСЯ НА ЧЕТЫРЕ ГРУППЫ
НА КАКИЕ ВОПРОСЫ ЭТИ СЛОВА ОТВЕЧАЮТ?
КАКОВО ЗНАЧЕНИЕ
ЭТИХ СЛОВ?
КАКОВЫ ПРИЗНАКИ ЭТИХ СЛОВ?
КАКУЮ РОЛЬ В ПРЕДЛОЖЕНИИ ЭТИ СЛОВА
ВЫПОЛНЯЮТ?
Слайд 13ПЛАН РАБОТЫ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ:
ВЫПОЛНИТЬ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ.
СФОРМУЛИРОВАТЬ ОТВЕТ НА ПОСТАВЛЕННЫЙ ВОПРОС.
Слайд 14КАКОВЫ ОСОБЕННОСТИ НАШИХ СЛОВ?
Отвечают на вопросы: где, когда, куда, откуда,
почему, зачем, как?
Обозначают признак действия, так как зависят от глаголов.
Не
изменяются, поэтому не имеют окончания.В предложении являются обстоятельствами и подчёркиваются пунктиром с точкой.
НАРЕЧИЕ
Слайд 15НЕМНОЖКО ИСТОРИИ
Древние римляне называли НАРЕЧИЕ словом adverbium. Слово verbum значит
глагол, а приставка ad – при, т.е. буквальный перевод слова
adverbium – «приглаголие».
Слайд 16НАРЕЧИЕ
НА - «сверх, над»
РЕЧЬ – «глагол»
Если термин перевести
на современный лад, то перевод будет
соответствовать слову «НАГЛАГОЛИЕ». Следовательно, наречие «накладывается» на глагол, поясняя, характеризуя его.
Слайд 17ВЫПИШИТЕ ИЗ ТЕКСТА СЛОВОСОЧЕТАНИЯ ТИПА «ГЛАГОЛ+НАРЕЧИЕ»
И СДЕЛАЙТЕ ИХ РАЗБОР
Страшно ли плавать на теплоходе? Сейчас этот вопрос звучит смешно. Но когда-то, очень давно, когда самый первый пароход собирался в свой первый рейс, никто не решился купить на него билет. Напрасно ожидал он пассажиров. Но вот медленно повернулись колёса. Пароход вздрогнул и пошёл вперёд.
Слайд 19РАБОТА
С НАУЧНЫМ ТЕКСТОМ
Прочитайте текст внимательно
Отметьте то,
что вам уже известно.
Отметьте + информацию, которая является для вас
новой.Отметьте ? то, вы не поняли.
Слайд 20ЧТО МЫ ДЕЛАЛИ СЕГОДНЯ НА УРОКЕ?
ЧИТАЛИ
ПИСАЛИ
РАЗМЫШЛЯЛИ
ГОВОРИЛИ
СПОРИЛИ
ОТГАДЫВАЛИ
ОТВЕЧАЛИ
ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ НАШИ ДЕЙСТВИЯ ПРИ ПОМОЩИ
НАРЕЧИЙ
Слайд 21НАПИШИТЕ МНЕ О СВОИХ ЧУВСТВАХ, ПОЖЕЛАНИЯХ, ИСПОЛЬЗУЯ НАРЕЧИЕ
МНЕ БЫЛО ПРИЯТНО
ПОЗНАКОМИТЬСЯ И ИНТЕРЕСНО РАБОТАТЬ С ВАМИ НА УРОКЕ.
