Ашы? саба?: "?ол тігістеріні? т?рлері"

тігу және тізбек тігістерінің орындалу технологиясын меңгереді.
Дамытушылық: Оқушылардың танымдық қызығушылықтары

дамиды, қол шеберліктері артады.
Тәрбиелік: Оқушылар берілген істі сапалы, ұқыпты, қауіпсіздік ережелерін сақтай отырып орындауға тәрбиелейді.

Сабақтың түрі: Аралас сарамандық жұмыс.

Пәнаралық байланыс: Сызу, бейнелеу өнері, әдебиет.

Көрнекіліктер: Нұсқау карта, интерактивтік тақта, қол тігістері
орындалған үлгі.

Құрал-жабдықтар: Ине, жіп, қайшы, мата.

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Сабаққа даярлығын тексеру.
II. Өткен сабақты қайталау. (Сұрақтар арқылы жауап алу)

Жаңа тақырып.
Жаңа тақырыпты

бастамас бұрын қауіпсіздік ережелерін есімізге түсірейік.


Сабақтың тақырыбы:
«Қол тігістерінің түрлері»

Үй тапсырмасын тексеру. (Сұрақтар арқылы жауап алу)

1.Қайшы және инемен жұмыс жасағанда қандай техника
қауіпсіздік ережесін сақтауымыз қажет.
2.Мата неден тұрады?
3.Инені неге қадауымыз керек?

жасалатын

жұмыстар, сол сияқты бұйымнан немесе бұйым
бөлшектерінен уақытша жасалған
инешаншымдарды алу жатады.

Жұмыс орны деп белгілі бір жұмысты орындауға арналған
кабинеттің бұрышын немесе бөлігін айтамыз.

Қол жұмыстарын орындау үшін құрал-жабдықтар қоятын жұмыс
үстелі керек.
Жұмыс үстеліне қисайып немесе қатты еңкейіп отыратын болсаңдар, ол омыртқаның қисаюына, жақыннан коргіштікке, тез шаршауға алып келеді. Сондықтан жұмыс үстелінде дұрыс отырудың, жұмыс орнының дұрыс ұйымдастырылуының маңызы зор.

Қол жұмыстарын орындауға арналған жұмыс орны

процесі.
Тігім-қайталанған инешаншымдар қатары.
Инешаншымдар ұзындығы- шаншылып алынған

инелердің арақашықтығы.



Тігін бұйымдарын дайындауға әртүрлі инешаншымдар мен тігімдер пайдаланылады.

Уақытша жасалатын қол тігімдерін орындау үшін №50,№60 мақтадан дайындалған жіптерді пайдаланылады.

Жіп пен мата түсінің сәйкес келуін қадағалау керек.Қызыл түсті бұйымды қара түсті жіппен көктеген дұрыс.

Қол жұмысы кезінде қолданылатын құралдар мен құрылғандар

Қол жұмысы

кезінде қолданылатын құралдар мен құрылғылар

Желіп кетсе жеткізбес,жерге түссе таптырмас

қыртысын.
Тоқпен ғана тіл алар,қажетті зат жұрт үшін.

түскен нәрселер,өзінен-өзі қашады.
3.Мата неден тұрады?
4. Бар екен бір жеңешем,

Қап-қара тас, жемейді,ішпейді де,болмайды да.
Халықтың бәрін киіндіріп,
дүниеден өткен өзі жап-жалаңаш.

Сөзжұмбақ шешу.

айналым дұрыс жүру үшін табанды еденге тегіс қою;
денені тік ұстау

немесе сәл алға ұмтылыңқырап отыру;
басты алға қарай сәл ию;
кеудені үстелге тигізбей отыру;
қолды шынтақтан бүгіп , денеден 10см алшақтау ұстау
жұмыс барысында шынтақты үстелден алу;
бұйым немесе бөлшекті көзден 30 см – дей алшақ ұстау;
жұмыс аяқталған соң бөлшектерді, бұйымдарды, құрал жабдықтарды арнайы бөлінген орынға қойып, жұмыс орнын жинастыру;

немесе қайшымен, саусақты, қолды немесе көзді жарақаттап алудан сақтану керек.

Жұмыс

басталғанда:
Инешекте қанша ине, қанша түйрегіш бар екенін санау;
Құрал- жабдықтарды арнайы бөлінген жерге қою.
Жұмыс барысында:

Мұқият болу;
Саусақты инемен немесе түйрегішпен шаншып алмау үшін оймақ кию;
Инені, түйрегішті пайдаланғаннан кейін қайтадан инешекке қадау;
Қайшының ұшын өзіңнен бұрын , оң жаққа қою.

Жұмыс соңында:
инешектегі ине мен түйрегішті санау (жұмыс басталғанға дейін нешеу болса, сонша болуы керек);
жұмыс үстелін жинау (реттеу).