Представление себя как инженера по ИТ

университет имени А.И. Герцена»

Презентация на тему:
«Представление себя как инженера по

ИТ в школе №345».




Выполнила:
студентка 4 курса 2 группы
Института информационных технологий
Касаткина Екатерина Александровна

и программного обеспечения
Устранение неполадок
Замена устаревших программ более новыми, усовершенствованными
Беседа с

руководством школы на предмет внесения некоторых изменений в компьютерном классе

К содержанию

информатике там очень слабая. Старшие классы изучают Office. Необходимо изучение

(хотя бы ознакомление) языков программирования на примере любого из них. Я рекомендовала бы Borland C.
Обязательно ознакомление с технологией Flash (создание анимации движения, формы, полное понимание структуры панели Timeline).

К содержанию

и в роле преподавателя. Меня это не пугает, хотелось бы

преподавать в 9 - 11 классах.
Я бы не стала начинать с Paint. Лучше сначала изучить пакет Office, т.к. без него и шагу не сделать, затем познакомила бы ребят с Flash, ну и на последок – языки программирования.
Графические редакторы (Adobe) пусть изучают будущие художники и дизайнеры. Это в качестве доп-ных занятий по желанию.

К содержанию

идут проверки ПО, оно д.б. лицензионным. Но где обычной школе

взять несколько тысяч $, чтобы поставить настоящий Windows?
Школьникам даже Windows дается нелегко, а тут придется знакомиться с Unix системами, но ничего нельзя изменить.

К содержанию

но бесплатную операционную систему (Mandriva). Это временная мера, пока проверка

не закончится.
Mandriva не поддерживает Flash, Adobe. Пришлось бы носить на занятия свой ноутбук и объяснять их с помощью проектора

К содержанию

(скорость не менее 128 Кбит/с), т.к. я хочу познакомить и

учителей и учащихся с возможностью проведения видеоконференции.
Такие сайты как vkontakte.ru лучше заблокировать, иначе ученики вместо выполнения заданий будут общаться друг с другом

К содержанию

по архитектуре ЭВМ весьма поверхностны, пришлось бы учиться на «ходу»

или просить помощи у «продвинутых» учеников. Меня не задевает, как многих преподавателей, что ученики превосходят меня по знаниям, а только радует. Я учу их, а они меня; всё справедливо☺

К содержанию

уметь убеждать и побуждать к действию.
Если сотрудничество не удается, надо

хорошо подумать: стоит ли его продолжать?
Надеюсь мне и моим коллегам повезёт с начальством.

К содержанию