Презентация по вышивке в 8 классе

категории МБОУ лицея №10 г. Ставрополя Гупало Ирина Алексеевна

современной школы деятельность учителя разнообразна, и все-таки центральное место в

ней занимает урок. Для меня он ценен тем, что является синтезом обучения и воспитания, а учитель еще должен быть и психологом.

Как учитель-предметник я ставлю следующие цели: развитие интереса к технологии, воспитание ребенка через свой предмет; формирование навыков думать, мыслить, анализировать, развитие творческих способностей каждого ученика.

притягивает человека, как бы призывая к освобождению своей сущности, к

пониманию, что созидание и разрушение – суть едины.
Отлично подходит как фон для вышивки, глаз как бы отдыхает. В сочетании с другими цветами – придает им яркости.

цвета. В отличии от черного, делает расположенные рядом цвета светлее.

Белый цвет

Серый цвет

Стабильность и гармония.
Светло-серый – успокаивающий
Темно-серый – спокойствие и тяжесть.
Серебристый – уменьшает волнение, пробуждает фантазию и стойкость. Опыт, мудрость. Способствует растворению в иллюзиях.

пылкость.
Темно-бардовый – способствует глубоким размышлениям
Красный цвет
Розовый
Романтичность, доброта, любовь, комфорт,

покой. Позволяет избавится от неприятных мыслей.

стихийность, импульсивность.
Лимонно-желтый – жестокость, безудержность.
Золотой – цвет победы,

славы. Жизнестойкость.

Оранжевый

Теплый, радостный, возбуждающий. Способствует хорошему настроению, душевному равновесию.
Вытесняет собой другие цвета.

Спокойный, умиротворяющий.
Сине-зеленый – цвет освежающей прохлады.
Синий
Потеря реальности, загадочность,

совершенство.
Голубой – успокаивающий, обнадеживающий. Цвет мечтаний и грез.
Темно-синий – цвет сновидений.

цвет.
В сочетании с золотом – таинственность.
Темно-фиолетовый – грубость,

властность.
Светло-фиолетовый – успокаивающий, символизирует интуицию.
Сиреневый – тщеславие.
На основе этого учения, а также своих собственных восприятий того или иного цвета, можно создавать вышивку, которая будет вызывать те эмоции, которые мы хотим донести.

первобытной культуры, и связано с появлением первого стежка при шитье

одежды из шкур животных.
На Руси вышивка известна еще в домонгольский период. Вышивка выполнялась шелком, золотой и серебряной нитью, драгоценными камнями и жемчугом. Вышивка каждого народа имеет свои национальные особенности, характерные для неё изображения, в которых народ отразил свои представления об окружающем мире, свой быт и свою культуру. Каждый народ вложил в национальную вышивку и свой вкус. Вышивка народов нашей страны необычно разнообразна по художественным и техническим приёмам; характеру использования в быту. В любой республике, крае, области, районе, встречаются неповторимые произведения талантливых вышивальщиц.

Из истории вышивки

девушек-крестьянок. Вышивальщицы сами создавали узоры и подбирали нитки. Птица –

один из самых распространенных образов русского народного искусства. Женская фигура и цветущее дерево олицетворяли плодородие. Это знак воскресения природы, пробуждения земли, рассвета – петух поет на рассвете, когда восходит солнце.
В музеях нашей страны собрано много образцов народной вышивки.
Вышивка позволяет развивать самые благородные качества – терпеливость, усидчивость, умение концентрироваться и ценить прекрасное.
Процесс выполнения вышивок уникален.
Современная мода вновь возвращается к вышивке – декоративному изящному элементу, украшающему одежду и быт..

обувь, аксессуары и предметы быта, наиболее модным направлением стало вышивание

картин. Вышивка может значительно украсить одежду, сделать ее «живее», превратить простое женское платье в вечернее, сделать вещь эксклюзивной и созданной в единственном экземпляре.

Потайная вышивка, подкладная гладь, «восьмерка».
Применяется как самостоятельно, так и в

качестве дополнения к белой глади. Настил выполняют швом «козлик» так, что на лицевой стороне по контуру рисунка образуются короткие стежки, а на изнаночной - перекрещивающиеся в виде восьмерки.

ткань в пяльцы.
3. Вам потребуется: ткань белого цвета. Мулине

разных цветов; игла с широким ушком, пяльцы, ножницы.

стороне контура ниже вершины мотива на величину изнаночных стежков, вкалывают

иглу в вершину и выводят ее по правой стороне контура на уровне начала первого стежка (рис. а).
Далее вкалывают иглу в вершину и выводят ее на лицевую сторону в точке начала шва (рис. б).
Затем выполняют горизонтальный стежок и выводят иглу по правой стороне контура (рис. в). И так далее продолжают вышивать, пропуская нить под контурным и внутренним стежками, переходя от одной стороны контура к другой.

цвета швом «козлик» с одновременной обводкой контура.
На лицевой стороне

по контуру рисунка образуются короткие стежки.
6. Далее вышиваем остальные фрагменты узора бабочки розовыми, голубыми и желтыми нитками мулине.

виде восьмерки. Стежки укладываются рядом друг с другом без интервала.

7.

Обшиваем контур верхнего крылышка бабочки швом «козлик нитками оранжевого цвета.

стежки перекрещивающиеся в виде восьмерки.
9. Вышиваем кружок нитками красного

цвета на крылышках.
Сначала обводим прямыми стежками по контуру круга, затем кружок вышивают двухсторонним гладьевым швом, по форме мотива центра к краю.

коричневого цвета прямой двухсторонней гладью брюшко бабочки, затем вышиваем стебельчатым

швом усики, на концах выполняем «французские узелки». Глазки оформляем бисером голубого цвета.