Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии
Содержание
- 1. Развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии
- 2. «Начинать целенаправленное развитие творческого мышления надо как
- 3. Творческая деятельность«Деятельность, способствующая развитию целого комплекса качеств
- 4. «Технология» - это творческий предмет, который представляет
- 5. 1) творчеству нужно и можно учить;2) творческое
- 6. Проектирование- наилучшее условие для развития творческих способностей
- 7. Исследовательская деятельность даёт возможность обеспечить овладение методами
- 8. ДЕКОРОТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО, КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ
- 9. «Художественная обработка материалов»«Вышивка»«Дымковская игрушка»«Объемные цветы»«Пластилин»
- 10. Участие в НПК Проведение научных исследований –
- 11. Слайд 11
- 12. Результат своей деятельности я вижу в росте
- 13. Скачать презентанцию
«Начинать целенаправленное развитие творческого мышления надо как можно раньше, чтобы не упустить весьма богатые возможности детского возраста»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Сонголова О.Б.,
учитель начальных
классов МАОУ
«СОШ 38
г. Улан-Удэ»
«Развитие творческих
способностей учащихся на уроках технологии»
Слайд 2«Начинать целенаправленное развитие творческого мышления надо как можно раньше, чтобы
не упустить весьма богатые возможности детского возраста»
(М.Н. Скаткин)
Слайд 3Творческая деятельность
«Деятельность, способствующая развитию целого комплекса качеств творческой личности»
умственная активность
смекалки
и изобразительности
стремления добывать знания
самостоятельность в выборе и решении задачи
трудолюбие
Слайд 4«Технология» - это творческий предмет, который представляет большие возможности для
воспитания творческой, разносторонней личности.
Творческое отношение к труду – это
одновременно и воспитание любви к делу, и стремление к познанию его особенностей, которые в свою очередь стимулируют испробовать свои силы, добиться успеха
Слайд 51) творчеству нужно и можно учить;
2) творческое начало не является
природным качеством ума.
Ведущей педагогической идеей считаются – развитие творческих способностей
учащихся. 
Слайд 6Проектирование- наилучшее условие для развития творческих способностей и самостоятельности учащихся
Проектный
метод позволяет не только «разбудить» дремлющие творческие задатки личности, но
и создать условия для их развития.В основе творческих способностей лежат общие умственные способности.
Работа над проектом развивает инициативу, творческий потенциал, коммуникативные способности, умение работать в команде.
Слайд 7Исследовательская деятельность даёт возможность обеспечить овладение методами научного познания
При
выполнении работ у учащихся формируются и совершенствуются практические знания и
умения, необходимые при ведении домашнего хозяйства, воспитывается привычка к сознательному выполнению санитарно-гигиенических правил в быту и на производстве.
Слайд 8ДЕКОРОТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО, КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ
Художественный ручной труд -
это творческая работа ребенка с различными материалами, в процессе которой
он создает полезные и эстетически значимые предметы и изделия для украшения быта.Важно развивать у ребенка способности заранее предвидеть результаты своих действий, планировать последовательность их выполнения, творчески преобразовывать свой опыт.
Слайд 9«Художественная обработка материалов»
«Вышивка»
«Дымковская игрушка»
«Объемные цветы»
«Пластилин»
Слайд 10Участие в НПК
Проведение научных исследований – это процесс создания человеком
новых знаний о самом себе и о мире, в котором
он живет с целью получения ответа на какой-либо вопрос или решения какой-либо задачи. Любознательность – самый важный элемент научного творчества.Исследовательские проекты:
«Скрапбукинг»
Слайд 12Результат своей деятельности я вижу в росте интереса к моему
предмету, в творческой активности учащихся на уроках и внеклассных занятиях,
в умении самостоятельно мыслить, в коммуникативной активности, стабильности результатов обучения
