Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сравнение хлопчатобумажных и льняных тканей 6 класс
Содержание
- 1. Сравнение хлопчатобумажных и льняных тканей 6 класс
- 2. 1.б2.б3.а4.а5.бКлюч к тестовому заданию
- 3. Этапы получения ткани1. получение волокна2. получение нитей3. получение ткани4. получение пряжи
- 4. Этапы получения ткани1. получение волокна2. получение пряжи3. получение нитей4. получение ткани
- 5. «Тканей много в магазине,Сразу не поймёшь,Что предложат
- 6. «Сравнение хлопчатобумажных и льняных тканей»Тема урока:
- 7. Научиться сравнивать и определять хлопчатобумажные и льняные ткани по их основным свойствам.Цель урока:
- 8. 1. По внешнему виду. Определяем:А) гладкость поверхности;Б)
- 9. Научиться сравнивать и определять хлопчатобумажные и льняные ткани по их основным свойствам.Цель урока:
- 10. Скачать презентанцию
1.б2.б3.а4.а5.бКлюч к тестовому заданию
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Этапы получения ткани
1. получение волокна
2. получение нитей
3. получение ткани
4. получение
пряжи
Слайд 4Этапы получения ткани
1. получение волокна
2. получение пряжи
3. получение нитей
4. получение
ткани
Слайд 5«Тканей много в магазине,
Сразу не поймёшь,
Что предложат продавцы нам,
Хлопок или
лён,
Чтобы быть нам всех умнее,
Знать какая, где?
Мы устроим на
уроке их сравнение».
Слайд 7Научиться сравнивать и определять хлопчатобумажные и льняные ткани по их
основным свойствам.
Цель урока:
Слайд 81. По внешнему виду. Определяем:
А) гладкость поверхности;
Б) толщину нитей;
В) блеск.
2.
На ощупь. Определяем:
А) мягкость;
Б) сминаемость;
В) осыпаемость;
3. На разрыв. Определяем:
А) прочность.
Параметры
сравнения
Слайд 9Научиться сравнивать и определять хлопчатобумажные и льняные ткани по их
основным свойствам.
Цель урока:
